张店十二中2022年学校工作计划

张店区第十二中学2022年工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，以“知行合一，为学生的幸福人生奠基”的办学理念，围绕“为农村孩子创设受用的优质教育”的办学目标，落实“五好少年”的培养目标，优化教育环境，凸显办学特色，丰富办学内涵。进一步提升学校课程建设和实施水平，提高教育教学质量。切实行使工会建设、参与、教育和维护四大职能，促进学校教育又好又快发展。

一、突出党建引领，全面加强党对学校工作的领导

1.加强思想建设，提高师德师能。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。开展迎接、学习、宣传党的二十大专项行动和系列主题教育活动, 推进党的历史和创新理论进教材、进课堂、进头脑 ,引导广大师生持续深化对党的创新理论的理解和认识。巩固党史学习教育成果,持续开展“四史”学习教育,完善“我为群众办实事”长效机制，走好新时代党的群众路线。

2.培育党建品牌，聚焦提质增效。严格履行全面从严治党主体责任清单,压实压紧责任链条。持续强化廉政教育；完善党支部书记抓党建工作机制 ,实施学校党建“书记项目”；开展党员量化赋分管理工作,健全“双培养机制”。

3.加强组织建设，增强党性观念。严肃党内政治生活，严格执行“三会一课”制度。加强党员队伍建设，提高党员素质，组织开展“党员先锋示范课”、“心润新蕾--党员联系群众谈话活动”，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。加强意识形态宣传阵地的建设,密切关注舆情监测, 大力推进法治宣传教育,坚决维护意识形态安全。

二、深挖德育内涵，全面落实立德树人根本任务

1.突出德育实践主题,分段落实德育目标

结合实际,继承创新,确立德育实践主题,整体布局,探寻抓手,多元化开展德育体验,分阶段落实德育目标。六年级以“修行——好习惯奠定基础”、七年级以塑魂—好故事见证成长、八年级以“正心——好情绪净化心灵”、九年级以“筑梦——好理想创造未来”实现立德树人目标。加强行为规范养成教育，提高学生的文明素养。开展“行为规范养成教育月”活动，组织“新时代好少年”评选活动。

2.落实学生思想道德建设工作

（1）继续做好“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。开展好“传承红色基因”爱国主义教育系列实践活动；组织开展好“喜迎二十大 争做好队员”活动；开展好“劳动美”社会实践活动和学雷锋志愿服务活动；结合重大传统节日以及学校体育节、艺术节等主题特色活动，对学生进行爱国爱校教育、集体主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育，弘扬民族精神和时代精神，引导学生树立正确的社会主义人生观、价值观，端正理想信念，提高思想品德素质。

（2）健全全员、全程、全方位育人机制。推进帮辅教育和德育渗透工作,努力实现全员参与,人人育人；健全制度,时时育人；加强管理,事事育人；优化环境,处处育人；探索实践校社（区）共建、家校共管、警校共建的“三位一体“育人模式。定期开展家长学校培训活动、“与校长面对面”活动，引导家长参与学校管理；加强工作宣传，利用微信公众号平台、校报校刊、家校群向家长、社区宣传学校。

3.加强团队阵地建设

（1）抓好仪式教育，培养学生的爱国情感。充分利用升旗仪式、开学典礼、入团仪式、建队节等大型集会活动，营造良好的教育氛围,增强学生的凝聚力、向心力、责任感和使命感。

（2）加强团少队文化阵地建设。一是对团队活动室内部配置进行更新和充实，充分发挥其阵地引领作用。二是办好班级文化墙报。增加文化墙报的团少队的标识，进一步发挥团少队的导向作用。三是做好教学楼团队文化长廊，打造好团队文化宣传阵地。

4.开展校园文化实践活动

（1）组织开展好文明班级、文明学生、文明教师等基层文明创建活动的落实开展。本学期在毕业年级开展好升学礼新时代文明实践活动。拓宽校外活动阵地，积极与湖田红色记忆和传承教育基地、东方时尚驾校、济南铁路局东风站派出所对接，开拓新的校外教育阵地，定期组织学生到教育基地开展形式多样的学习实践活动，拓宽教育渠道。

（2）做好文化传承系列活动。一是开展好书香校园建设系列活动，组织好“国学小名士”经典诵读活动，开展诗词大会、成语大赛等形式多样的比赛活动；二是落实开展优秀传统文化进校园活动；三是结合重要传统节日（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等），开展好“我们的节日”主题教育实践活动；四是与学校各部门协调配合，办好校园文化节、艺术节、科技节、体育节等活动。

三、扎实抓好教学常规管理，着力提升学校教学质量

（一）强化质量兴校，提升素质教育实施水平

　　1.全面落实课程标准，严格按课程标准开设课程，转变质量提高方式，以“优质轻负”为目标，以课堂为主阵地，以提高效益为追求，全面增强教学工作的针对性、实效性和有效性。

一是要全面落实教学常规要求。切实提高教学准备、课堂教学、学科作业、课后辅导、教学测试和教学研究等方面的有效性，多层次、全方位地将有效教学落到实处。要把教学常规要求的落实作为提高教学有效性和教学质量的基础工程来抓，着力把好“四关”：即严把备课关，着力突出“研究”；严把课堂教学关，着力突出“有效”；严把作业批阅、讲评关，着力突出“精细”；严把辅导关，着力突出“勤实”。

二是要大力加强“学为中心、素养为本”理念的课堂建设。切实加强对新授课、复习课、讲评课、习题课等不同课型的研讨，以追求学有效、学高效为目标，形成一定的课型范式。以教学基本功等大赛为载体，积极组织开展“学为中心、素养为本-课堂大展示”活动，推广不错的课堂的成功范式，展示教学的阶段性成果。

三是要积极推进校本教研。建立完善以校为本的教科研工作机制，通过校本教研，凝聚广大教师的集体智慧，提高教学效益，增强“问题即课题，教学即研究，发展即成果”的意识，将课题研究和教育叙事研究作为推进校本教研和师生发展的有效载体。

2.切实加强体艺工作。贯彻落实上级体育工作会议精神，执行《国家学生体质健康标准》，开齐开足体育课，积极开展“阳光体育”活动，坚持不懈地开展体育大课间活动，确保学生每天锻炼一小时，不断创新、丰富活动的形式和内容。认真组织学生做好跑操、眼保健操和冬季长跑、课外活动，引导学生走出教室、走向操场、走向大自然，锻炼体魄、磨练意志。切实加强学校艺术教育，丰富学生艺术素养，提高学生艺术技能水平。积极推进蛋壳艺术市级规划课题研究。

　　（二）强化教师队伍建设，全力提升师资建设水平

　　1.抓骨干，发挥名师示范作用。名教师是教育发展水平的重要体现，也是全面提升教育品质的基本保证。要切实加大名师培养力度，从示范教学、论文发表、教学实绩、指导培养青年教师等方面着手，不断提升名师队伍建设水平，争取培养出一批区级层面有影响力的名师，积极向市级层面渗透。

　　2.抓考核，完善教师教学常规管理考核方案。认真贯彻《张店十二中教师教学常规管理办法》，《张店区第十二中学教职工年度考核方案》，借教职工大会时机，修正教学质量绩效考核比重，健全完善以落实岗位责任和岗位成绩为主要内容的绩效工资发放办法，坚持公平合理、规范有序、优绩优奖的原则，进一步加大考核奖惩力度，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性。

3.继续深入教师岗位开展大练兵活动。学校将营造书香校园氛围，鼓励教师多读书，读好书，并提出明确的读书要求。积极参加网上教研活动，实践资源共享。加大教研力度，规范教研行为。深入开展教师岗位练兵活动。积极参加上级组织的各项教学展评活动，开学初做好22级新教师三级过关课工作。

（三）强化精细化管理，着力提升教学管理水平

　　1.抓细节管理。一是要管好细节。教学管理要从小处开始，从细节处着眼，从细微处入手，抓好学生的学习习惯，抓好教师的工作纪律和教学规范，抓好后勤人员的服务规范和服务质量。二是要细化管理。强化中层及级部主任严谨认真的工作态度，一丝不苟的工作作风，讲究精细化的操作程序。要细化管理要求，将学校各项规章制度细化为具体的行为要求，使所有师生的学习工作有章可循；要细化管理措施，使每一项工作要求都有具体的落实举措；要细化管理职责，所有管理人员都要有明确的工作职责。三是要强化考核。要加大管理过程的考核力度，以严格的考核提升学校管理的水平。

2.抓好持久管理。一是要使常规成为师生的习惯。要组织学生系统地学习各项规范要求，做到熟记于心，并逐步内化为素养、外显为习惯，在任何时候、任何状态下都要自觉地遵守常规要求。教职员工从事任何一项工作，都要接受规范要求，清楚工作程序，明确行为要求，逐步成为习惯。二是要使管理成为常规工作。学校师生要形成“常规管理人人有责”的共识，每个人都要在清楚行为规范的同时，明确自己负有的常规管理职责，做到“在其位、谋其职、尽其责”，强化“工作即管理，管理即工作”的责任意识。要努力使“常规管理”成为“管理常规”，形成“人人都在管，事事有人管”的管理状态。

3.抓人文管理。虽然制度和规定是冷冰冰的，但管理者对老师们的关心和帮助确实温暖的。尝试建设正气充盈的人文管理文化，让学校充满凝聚力，让教师对学校有归属感和职业崇高感。给教师搭建发展平台和机会，让懈怠懒散的教师在学校的大环境中被同化，努力实现全体教师同心同德，一起向未来。

（四）抓好毕业班和毕业学科教学质量，提升群众满意度

　　1.认真抓好毕业班和毕业学科的教学管理工作。定期召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。每学期每会至少2-3次。第二学期做好毕业年级和毕业学科分层教学,跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。

2.做好迎考的准备工作。毕业年级各科要研究明确中考测试考什么和怎么考；研究近几年考卷（教师必做），弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；研究复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。

3.重点抓初四级部优秀生的培养。通过学生会议、小范围重点辅导、课上重点关注等措施，把优秀学生培养工作落到实处。

（五）实行党员教师密切联系学生特色活动

本学年要充分调动党员及全体教师教书育人的责任感与积极性，切实关心学生的学习和生活，提高学生学习积极性，促进学生健康、和谐发展，实现精准帮扶。

  （四）规范课程建设，严格课程管理

1.做好学科课程建设

基于学科定位、学科主张、学科育人价值，提高教师对学科课程的认识，以重构、补充等为主要形式，做好全册备课，实现学科课程的校本化解读。以课例为载体，研究学科课程特点，实现学科课程育人功能。

2.做好学校课程实施

做好课程实施的研究工作，通过公开课、展示课、研讨课、专题示范课等多种形式，研究课例，研究课程，努力上好每节课，提高课程育人质量。落实教学常规，做好课程实施过程，加大课堂实施过程中常规的抽查力度，落实常规要求，力求抽查制度化，增强过程性评价。

3.融合信息化资源，提高课程实施质量

（1）加强信息化教学资源整合。做好学科网、知网、智能笔等网络教育资源的利用，鼓励教师多方整合网络教育资源提高教育教学质量。通过讲座或沙龙等多种形式，分享工作中对网络教育资源的有效利用，整体提高教师网络教育资源的利用效率。

（2）做好信息化教学评价。学期优质课、公开课、示范课的展评，以信息化的应用为观测角度，通过专题的形式研究信息化对教学的促进作用，开展交互教室应用研究，开展信息化助力课堂教学的研究，提高教师的信息化应用技能。

（五）深化教育教学研究，打造研究型教师

1.引领教师反思日常教育教学

（1）撰写教育叙事或科研论文。为促进科研成果的提炼，主持或参与校级以上课题的教师本学期至少撰写一篇与课题相关的科研论文，未参与课题研究的教师至少撰写一篇高质量的教育叙事，并分别在办公平台发布， 其他教师阅读并跟帖评论。教研组统筹安排好上传任务，避免扎堆突击上传，科研中心做好过程管理和统计，学期末进行优秀科研成果评选，并对教师撰写的教育叙事或科研论文择优荐稿，也鼓励教师自主投稿。整理近几年教师区级课题成果和优秀教育叙事，汇总结集教科研成果，使科研成果显性化。

（2）开展行知讲堂展示教学主张。上学期开展行知讲堂，教师立足自身教学实践，从读书、英语历史数学化学等学科教学、班级管理等方面进行了个人展示，促进了教师的专业发展和教师个人经验的推广。本学期继续开展行知讲堂活动，计划在课题研究、学科教学、教师成长方面进行主题交流，展示教师个人魅力。在交流活动过程中采取抽签或随机提问的方式进行教师评论，分享心得、碰撞智慧。

2.引领课题组做好各级课题研究

做好市级立项课题的中期研究，加强区级立项课题的帮扶指导，引领课题组成员及时梳理过程性研究材料并及时归档，以确保课题扎实推进。继续组织开展校级微课题的研究，引领教师关注学生和教育教学中的实际问题，实现智慧经验共享，为教师教学减负增效，使之成为推动我校教育改革发展和质量提升的有力抓手。

（六）抓好学校民主建设，着力做好教工之家特色活动

1.以师德建设教育月为抓手，切实加强教职工的师德师风建设，提高教师队伍的整体素质。进一步强化制度建设，完善保障措施，用制度管理来推进师德师风建设。结合工作实际，创新活动形式，利用行知讲堂开展师德报告会。

2.继续做好教职工阳光健身活动。以健身操、健步走为主要活动形式，提倡老师们每天锻炼一小时。以“庆三八、庆五一，五四，庆七一等”活动为抓手，激发教职工的工作热情，提升教师的职业幸福感，增强广大教职工的凝聚力和向心力。

3.促进学校民主建设。完善教职工大会制度，充分发挥教职工的主人翁作用，切实发挥工会的民主监督和管理职能，提高教职工参与学校管理的意识和积极性。开好学校九届三次教职工大会，促进学校民主建设，组织修改《张店十二中师德考核方案》和《张店十二中教师年度考核方案》。

   （七）强化安全意识，创建平安和谐校园

1.扎实开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破，学校安全管理水平有新提高，有效遏制各种安全事故的发生，全力维护学校安全稳定，为迎接党的二十大胜利召开做出应有贡献。

2.落实“一岗双责”责任制。继续扎实做好校长走流程活动，全体教职工签署岗位安全职责告知书,营造“人人讲安全 时时抓安全”的校园安全氛围。

3.通过多种形式对师生进行安全教育，增强师生和家长的安全意识，提升其规避风险的能力。利用电子班牌打造安全教育阵地，指导班主任落实好“1530安全教育制度”。

 

张店区第十二中学

2022年9月1日