关于张店七中专家教师报告会活动的汇报

张店七中2023-2024学年第一学期

专家教师报告会（专题讲座）实施方案

一、 现状分析：

我校从建校到现在，已经有二十几年的时间，教师的年龄结构，也由开始的二十几岁到现在的四十几岁，教师的整体平均年龄偏大，随着老教师的不断退休，青年教师逐渐增多的现状之下，拥有十几年工作经验的专家教师，在教育教学各个领域获得了优异成绩的成熟教师能否发挥引领作用，能否将自己的教育教学的理念、教学主张和教学实践，用理论进行专业化的总结，并传承给青年教师，加速青年教师的发展，这已经关系到学校是否能实现可持续发展的大计。为充分发挥专家教师的引领作用，本学期依托于大组教研的形式，进行专家教师报告会（专题讲座）活动。

二、 活动目的

专家教师围绕“有效教学”理念中“三个有效-有效果、有效率、有效用”的原则设计报告（讲座），结合课例，教授其他教师具有可操作性的教学方法、教育理念和教学主张。通过专家教师的报告（讲座）的推广，力争让全体教师迅速掌握有效教学本领。

三、专家教师范围界定

1.作报告专家教师人员：专家教师，包含中考系列教师、非中考系列教师中的学科组内的所有专家教师。

2.学科主任与备课组长发挥学科定盘星的担当作用，建议本学期三次专家教师报告会（专题讲座）首先由学科主任和备课组长担当进行。

四、选题范围

围绕“有效教学”理念进行选题。可从如下课题中进行选择（学习目标的制定、教学内容的重构整合、教学立意统领教学设计、问题链设计的技术、表现性评价活动设计和实施、深度学习的达成……）

五、活动基本流程

1.专家教师报告会（专题讲座）整合了原课例研修中“理论学习”环节部分功能，以促进理论学习深入透彻。

2.开讲前两周，选定题目，按照“既提供理念又佐以课例”的原则进行构思写作准备并着手撰写讲稿。

3.开讲前一周，根据讲稿完善好课件，并与此周的周五将文稿与课件上传教师发展中心相关文件夹。

4.专家教师报告会（专题讲座）活动由两部分组成，第一部分由开讲专家做报告（讲座），第二部分由开讲专家现场随机指定学科中一个片段，青年教师依据此次专家报告（讲座）精神，合作研讨5分钟，现场展示设计片段。

5.活动最后一项，邀请与会领导进行点评。

六、其他事项

1.活动开讲期间，保留好视频等材料，指定有技术优势的青年教师制作美篇，在学校公众号上做好宣传。

2.本学期参加活动人员为非中考系列教师，鼓励并欢迎中考系列教师参加并指导。

3.部分学科组如遇体育中考、理化生实验考试、中考带考等时间与活动冲突的情况，提前一周向教师发展中心报备，按照“总数不变”的原则进行调度。

未尽事宜，另行通知。

                                      教师发展中心

                                      2023年9月4日

 

第3周学科组专家报告会安排

       2023—2024学年第一学期  2023.9.11—9.15

学科组	报告专家	报告时间	报告地点
语文组	曹娟	周二下午一二节	第二会议室
数学组	刘涛	周二下午一二节	第一会议室
综文组	杨芳	周三上午第一二节	第二会议室
综理组	徐永芝	周三上午第一二节	第一会议室
艺体组	王颖	周四上午第一二节	第一会议室
英语组	袭茜	周四下午一二节	第一会议室

 

 

 

第19周学科组专家报告会安排

      2023—2024学年第一学期  2024.1.5—1.9

学科组	报告专家	报告时间	报告地点
语文组	李金花	周二下午一二节	第二会议室
数学组	贾建宁	周二下午一二节	第一会议室
综文组	沈洪国	周三上午第一二节	第二会议室
综理组	吴敏	周三上午第一二节	第一会议室
艺体组	逯雷	周四上午第一二节	第一会议室
英语组	王莉	周四下午一二节	第一会议室