淄博市张店区城中小学2023—2024学年第二学期教育教学工作计划

淄博市张店区城中小学

2023—2024学年第二学期教育教学工作计划

 

本学期学校教育教学工作将以张店区教育研究中心学期工作要点为指导，以提质增效为核心，做好聚力课堂质量提高、赋能教师品质发展、推进阅读写字实施、助力学生全面发展、深化学科基地建设五项重点工作。

一、聚力课堂质量提高

(一)强化制度建设。修订完善《城中小学教职工师德考核实施意见》《城中小学教学管理评估方案》等。

(二)强化理论引领。一是全员再读《义务教育课程方案（2022年版）》《义务教育学科课程标准（2022年版）》，做到学懂弄通、常读常新，用“双新”理念指导教学。二是开展“课标解读、大单元教学、学业评价”方面书刊阅读分享活动。三是继续举行“重构学习方式—合作学习体验式工作坊”，对全体老师进行合作学习的技术工具、策略、技能的培训。

(三)强化备课质量。一是修订《“双新”背景下“双导”课堂备课要求》，细化课程纲要、单元备课、课时备课要求。二是使用新设计的课程纲要、单元备课、课时备课模板，实施分层备课。开展学科备课交流、晒晒我的学科备课、优秀备课案例评选活动，推广和学习备课优秀教师的做法。三是抓好集体备课，进行命题研究与比赛，组建作业资源库、课时达标资源库、单元测试资源库、总复习资源库。四是继续采用互查评价和教导处抽查、定期检查相结合的办法督促落实备课要求，针对检查中存在的问题及时反馈和帮扶。

 （四）强化课堂落实。一是加强包级领导日常巡课、蹲班听

课指导，实现常态课堂规范化。二是加强教学学法的研究，开展“教学评一体化”大单元课堂教学团队展示活动，实现示范课堂典型化。三是邀请区教育研究中心专家进课堂把握问诊。四是举行家长开放周活动。五是开展智慧一体机使用培训，助力课堂教学。六是加强对学生学业质量的过程性管理。切实组织好课堂达标、单元过关、期末检测，高质量做好质量分析。

 （五）强化教研共建。基于“教学评一体”的单元教学，语文、数学、综合学科继续组织好“研读新课标—学科新视角—共研新课堂—聚焦新话题—共话新实践”的“五新”主题大教研活动，把“专业引领、行动研究、同伴互助、自我反思”教师专业发展核心要素融入其中，提高学科教研的针对性和实效性，让教研走向专业化。

二、赋能教师品质发展

（一）加强师德师风建设。一是开展弘扬践行教育家精神“学习•宣讲•演讲•悦读•实践”活动。二是开展师德教育学习周活动。三是开展“师德”邀你评活动。3月组织一次全校班级家长会。5月组织一次家长开放周活动。6月组织一次师德师风满意度调查。四是持续开展好师德失范行为排查及有偿补课整治行动。五是开展教师评优树先活动。

（二）提升科研管理效能。一是做好省市级课题研究。我校

现有省级课题一个《基于“教-学-评”一体化的小学语文革命文化题材大单元教学研究》，市级课题两个《新课标视域下小徐语文革命文化传承内容和实施研究》和《英语学习活动观视域下优秀传统文化融入教学的实践研究》，学校将按照课题研究计划，积极推动三个课题的研究。其中《新课标视域下小学语文革命文化传承内容和实施研究》将于2024年6月进行结题，课题组将认真撰写研究经验、积极撰写结题报告，并征求区科研部片区负责人的意见，高质量完成相应工作。二是做好区级课题结题鉴定工作。2024年上半年，我校共有6个区级课题结题，其中作业专项5个、跨学科专项课题1个，学校将按照区教育研究中心的要求组织课题负责人提前着手，认真撰写结题报告，同时发挥学校区级科研能手的引领作用，进行跟进式指导，确保顺利结题。三是做好校级课题管理。学校将积极跟进校级课题的研究，了解每个课题进展情况，引导老师们以研促教，积极提炼研究成果。学期末将组织校级课题结题鉴定会。四是做好《张店教育》的征稿、投稿工作。每期投稿提前下发通知，鼓励老师积极投稿。学校课堂教学委员会针对投稿情况进行打分，优秀稿件严格按照科研部要求上报，确保稿件质量。每期《张店教育》下发后，组织教师认真阅读，并通过教研活动对优秀文章进行共学、共读。

（三）深化“同伴互助”项目。一是开展好“师徒同读一本书”“徒弟一月一次过关课”“感恩遇见 共话成长故事”分享会。二是评选优秀师徒。

三、推进阅读写字实施

（一）落实“五个一”工程。结合《张店区写字阅读“五个一”工程》，制定实施《张店区城中小学写字阅读工程实施方案》。

学生层面：

写字五个一：每周一节课，每课一环节，每日一行字，每月一作品，每学期一展示。

阅读五个一：每周一节课（低年级每周2节，中高年级每周1节），每课一积累，每日一诵读，每月一本书，每学期一考级。

教师层面：

写字四个一：每日一行字，每周粉笔字，每月一作品，每学期一比赛。

阅读四个一：每日一诵读，每周一小时，每月一本书，每学期一分享。

写字标准：正确、整洁、美观同时做好整体布局与书写速度指导。

（二）开展比赛活动。阅读方面开展“小小朗读者”“国学小名士”比赛活动、语文教师每人上好一节阅读课活动、举行书香班级书香学生评选表彰活动。写字方面开展午写练字打卡活动；每日听写一次，每两周举行一次听写比赛，每月评选一次听写达人；组织学生汉字书写大赛。

四、助力学生全面发展

（一）开展校园五大节日。学科节、体育节、艺术节、科技节、5.25心理游园活动。如体育节开展大课间篮球操、室内操比赛、班级篮球联赛、田径运动会等，艺术节组织班级音乐素养展示（唱歌、口风琴、手势舞）、“绘艺术经典 赴传承之路”书画展。

（二）开设多彩社团课程。时间每周四下午大课间后，形式全校走班，类别运动类、艺术类、益智类、科技类、劳动类、文学类等。                      

五、深化学科基地建设

本学期学校语文、数学、英语学科基地将继续在“12456”区域教研范式的指导下，通过开展主题会议、主题教研、课例研讨、读书学习等一系列活动，提升教研品质，力争打造一支合作型、研究型和发展型教师专业团队，推广基地成果，努力建设成在实施新课程中能发挥基地示范、引领作用的特色学科基地。

六、其他工作

继续加强交互式在线教学系统应用。 按照《淄博市交互式在线教学系统应用推进方案》《淄博市交互式在线教学系统应用考核方案》和区教体局相关应用要求,进一步加强交互式在线教学系统常态化应用力度,推动应用模式创新发展。力争创建淄博市数字化领航校园。

配合上级部门做好规范办学、校本培训管理、卫生健康教育、教育满意度测评、网络教研、语言文字及各项评选等工作。

                               

 

淄博市张店区城中小学                      

                                     2024年2月