张店区齐润小学2022-2023学年艺术教育年度报告

张店区齐润小学2022-2023学年

艺术教育年度报告

 

2022年，张店区齐润小学高度重视学校艺术教育工作，学校一直按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，认真开展艺术教育工作，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养学生的想象力和创新意识，促进学生全面发展和健康成长，取得了一些成绩。现将我校2022年艺术教育发展情况报告如下：

一、艺术课程开设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周各2课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学。为确保艺术教育教学工作落到实处，学校加大课程管理力度，坚持领导每天巡课，确保到课上课，坚决杜绝艺术课被挪用或挤占，较好地实现课标规定的目标要求。

二、艺术教师配备

我校作为新建学校目前共有2153名学生，开设66个教学班，有音乐专用教室4个，美术专用教室3个。按照课程计划开设艺术课程的要求，本学年艺术教师有13人，有6名专职美术教师，7名专职音乐教师，艺术教师队伍足够稳定。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度很认真，坚持备好上好每一节音乐、美术，努力做到唱好课本上的每一首歌曲，画好每一幅画，写好端端正正的规范字，不折不扣地完成艺术教育工作任务。同时，我校艺术教师能够积极参加市、区组织的业务培训，美术教师于魁区一师一优课一等奖，杨云飞市一师一优课一等奖，区优质课一等奖，市公开课，区观摩课，宋秀娟区公开课；音乐教师辛溪区一师一优课一等奖，市一师一优课一等奖，陈旭出示市级公开课，孟倩区级优质课一等奖、片区研修课。

三、艺术教育管理

学校领导十分重视艺术教育工作，有一名校级领导分管艺术教育工作。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。对于艺术类课程，学校严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。此外，学校根据艺术教育教学和开展课外艺术活动的需要安排艺术教育经费，保证艺术教育教学和课外艺术活动正常开展。

四、艺术教育投入和设施设备

目前，学校艺术教育的设施已达到标准。平时，根据实际需要及时添置器材，设备器材能满足教学需要。学校十分重视艺术教育经费的投入，也舍得在艺术教育上投入经费，只要是教学的需要，总能优先考虑经费的安排。同时，学校仍在积极向上级教育主管部门申请，不断改善学校的艺术教育条件，为学校特色建设提供物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。

五、艺术社团活动

我校的艺术教育突出“全面发展打基础，发展特长育人才”办学方针。我校开展的艺术活动是群体性的活动，坚持学生全员参与，每位学生至少参加一项艺术活动。目前，我校均开设了音乐（古筝、口风琴、合唱、舞蹈）社团和美术（齐润童画，七彩梦想，版画，软陶，纸浆画）社团。利用课后服务时间进行训练，激发了学生参与的热情，大大调动了学生的兴趣，起到了较好的训练效果，让学生在学习、活动中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。其中，校合唱团在市、区艺术节比赛中获得一等奖第二名，并参加淄博市中小学艺术教育观摩活动、张店区教师节暨中小学生素质展演活动。我校美术也参加了淄博市中小学艺术教育观摩活动、张店区教师节暨中小学生素质展演活动。

学校每学年举办一次艺术节，有班级合唱比赛、小合唱评比、器乐演奏、绘画展览，还有其它各种形式的节目，形式多样，内容丰富，融合多学科，提升和浓化了校园文化艺术氛围。

六、校园文化建设

学校努力创设特色浓郁、个性鲜明的校园氛围，配合宣传栏、文化标语、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围，使学生生活在快乐、友善、洁净、富有艺术文化意蕴的校园中，让他们的个性、自主性、创造性都得到了良好的发展。步入每所校园，走道两边树、花、草相映，绿、美、香结合，高大的乔木、姿态优美的小树，四季常青的草坪，与洁净的校园、小道、操场形成浑然一体的文化景观，让人感到赏心悦目，感到有一种蓬勃向上的力量在涌动。校园内小艺术家的作品比比皆是，不但可以美化校园，还可以使校园更富艺术情调和艺术感染力。

七、重点项目推进

1.功能楼建设：

综合性功能楼是我们学校重点建设的教学基础设施；有配置符合国家标准的科学实验室、仪器准备室；计算机教室、器乐室、合唱室、舞蹈室、美术室、书法室等各种社团活动专用教室应有尽有。

2.才艺展示台：

乐声动听，谱写美丽的华章；舞姿优美，放飞少年的梦想；歌曲轻快活泼，展示青春的魅力！才艺展示台活动充分展现了齐润学子积极进取、阳光向上的精神面貌，为坚持“五育”并举，落实立德树人根本任务，全面推进素质教育提供了强有力的支撑。艺术怡情，让才艺的火花点燃心中璀璨的梦想，让个性的光芒照亮心中美好的明天。

3. 学校空间美术馆

   通过科技与人文打造全新的3D场景，让学生能够走进名画之中感受空间场域的变化。这种美育教育方式会成为一种“真实教育”的“真实熏陶”，既让学生感受美、理解美、实践美的方式发生变化，也让教师传播美的方式发生变化。

八、中小学实施学校艺术教育工作自评制度

学校建有较完善的艺术评价制度，每学期组织学生进行艺术测试。根据学生测试成绩，结合学生平时课堂学习表现、参加学校艺术比赛和社团活动、参加校外艺术实践等各方面情况，评定学生本学期艺术综合成绩。学期末将每一位学生的艺术综合评定成绩公示并上传至山东省体卫艺综合平台，同时上传学校艺术教育发展年度报告和学校艺术教育工作自评表。艺术组高度重视此项综评工作，每学期末都投入大量的时间和精力以保障此项工作的顺利完成。学校艺术教育评价制度的不断完善，进一步促进了艺术教育教学的发展和学生艺术素养的全面提升。

总之，经过全校师生的共同努力，学校艺术教育工作正在稳步推进。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校形成了艺术特色教育的氛围。今后我们还将不断努力，促进师生综合素质的提高，为学生的终身发展奠定坚实的基础。