淄博市齐文幼儿园优秀教学活动展示

齐文育人  向爱而行
                 ---高质量发展成就展

2017年，中共中央国务院印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。作为中国四大文化之一的齐文化虽历经千余年，它所蕴含的文化精华历久弥新，依然对现代社会、对孩子们有重要的教育价值。为传承弘扬中华优秀文化，让家乡优秀文化浸润童心，我园开展了淄博市教育科学十四五规划课题“齐文化融入幼儿园课程的实践研究”。
通过挖掘齐文化中的教育价值，在引导幼儿探寻、感受家乡文化的过程中不断积累对家乡的感性经验，凝聚对家乡的深厚感情，增强幼儿对家乡文化的自信心和自豪感。

一、课题引领，前行有光
配备专业书籍研学，促进教师专业发展。重点对《幼儿园传统文化主题式课程研究》、《“活教育”中的乡土资源教育》《闽南本土文化资源在幼儿园课程中的开发与利用》等书进行了共读分享和研究；结合山东省教服中心“研促教  究助明”线上平台，开展《教师如何做课题》、《做个研究型教师》课题分享会，为教师专业赋能。在课题推进中，形成了“齐文育人”资源库、“齐文育人”课程案例集、课例集。通过课题引领，教师不断修炼专业能力，向下扎根，逐光而行。
以“小班印象淄博--中班玩转淄博-大班齐韵淄博”为活动主线，追随幼儿经验，通过环境育人浸润学习、区域活动创意学习、生活活动全域学习、节日活动延伸学习、集体活动深度学习，增强幼儿参与活动的兴趣和主动性，使家乡文化潜移默化的根植于孩子内心，浸润孩子心灵。

情境激趣，激发主动。教师为幼儿提供丰富的区角材料，创设了“有滋有味、家乡地标建构、五区三县拼图、布里生花--扎染、陶陶世界、藕然相遇、百变瓦当”等区域活动、生成了“博”味豆腐箱、“高青西瓜蜜如宝”等生活化课程；以“六一”为契机，开展了“齐韵童趣”主题系列活动。孩子们在游戏中学习，在动手中体验，潜移默化的受到优秀家乡文化的滋养，从而激发了对家乡文化继续探寻的兴趣。

  二、深耕细研，见证成长
以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》为抓手，进一步内化理论支持。坚持“研讨、实践、反思、再实践”的思路和“x+2+1”的教研模式，在思辨中提高教师的观察指导能力，在反思中沉淀经验，推动课题研究深入进行。遵循“课程游戏化”原则，挖掘齐文化中蕴含的文化精华，追寻幼儿活动的思维火花，统筹师幼互动的智慧策略，经过一课多研，形成了如《淄博地图想象画》、《齐国名人漫画像》、《陶陶世界》、《田忌赛马》等具有推广价值的集体教育活动优秀课例。

润泽研思，夯实基础。通过学习标兵评比，促进教师自我学习内驱力的提高；通过“‘研’途有你·风采初绽”的公开课比赛，夯实教师教育教学基本功；成立兴趣小组，促进教师个性发展；开展“阅读 悦爱 越成长”的读书月活动，涵养内功；积极参与“党建+小云雀”志愿服务，以淄博市图书馆的“彩虹手工坊”为平台，开设“陶陶世界”课堂，持续做好志愿服务，助力打造齐文好“声音”。通过多种形式的活动，锤炼教师专业能力，打造专业型、智慧型的教师队伍。

认真贯彻落实立德树人根本任务，潜心教育，踔厉奋发，在园所管理、教育教学、教师队伍建设、教育信息化等方面取得了显著成效。先后获得省示范幼儿园、省级优课、省幼小衔接活动案例一等奖、“淄博幼师之星”评选、市幼小衔接活动案例评选多项荣誉、省信息技术融合案例二等奖、省绘本故事讲读大赛儿童工作者组二等奖、市级精神文明单位、市级平安校园、市级优课等荣誉。

三、多维互动，共育共生

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长理解支持及主动参与，协同教育，双方形成合力，方能有效地促进幼儿的发展”。当家长、教师、幼儿为完成同一教育目标而共同参与的时候，家庭和社区的教育价值将会发挥到最大，更有助于教师、幼儿、家长的共同成长。

幼儿的学习是主动建构的过程，对家乡文化的学习需要在直接感知中获取前期经验。通过家长会、专题讲座、倡议书、活动成果展示等形式向家长传递家乡文化教育理念和成果，获得家长认同和配合。在与家长共商共研中，构建起家园协同共育体系，形成了“萌娃家乡游三阶段”计划。

收藏在馆所里的文物、陈列在大地上的遗产、书写在古籍里的文字，都将成为我们教育的丰厚资源。亲子共游，在游、品、赏中开始对家乡的探寻，感受文化的美与生命力，丰富幼儿的感性经验。小班“带着好奇去旅行”，引导幼儿带着好奇心去游览家乡，建立对家乡的初步认知；中班“带着计划去旅行”，出行准备、旅行攻略、小记者行动，在活动中培养幼儿的计划性和自信力；大班“带着历史去旅行”，以“博物馆奇妙旅”为主线，引导幼儿挑战“任务卡”进行寻宝，在亲子共研、实地探索、任务驱动中分享了解博物馆中的秘密。通过多途径丰富幼儿经验，让幼儿在体验与感受中潜移默化地吸取优秀家乡文化养分，感知齐文化的魅力。

在一个个鲜活的齐成语故事中，孩子们传承美德，汲取智慧；在一次次剧本展演中，他们增强自信，展示风采；彩绘蹴鞠、创意瓦当····每一次的美工活动，都是我们对齐文化新未来的畅想。

泱泱齐风，浸润童心；不忘本来，才能开创未来。我园将持续引导幼儿关注生活中的优秀文化，在探寻家乡文化中，培养幼儿主动探究的良好学习品质和对家乡的深厚情感，让优秀传统文化在新生一代身上，代代传承！