重庆路小学道德与法治教研员蹲点包校活动——冬日暖阳兴味昂，聚力教研共成长

暖阳高悬，碧空晴朗，两周一次的道德与法治教研活动如期而至。2021年11月25日下午，所有德法教师齐聚在未来教室，聚焦课堂，共同研讨“提升学生思辨力的议题式”德法课堂教学。大家以谦虚的精神，欣赏的眼光去倾听、去品味、去感悟，从课堂与生活的连接、课堂学生思辨力的提升、课堂实效等方面展开研究讨论，碰撞思维。

张素锋老师执教了二年级《亲爱的“小黑”》一课。二年级的学生思维比较活跃，张老师从二年级学生的学情出发，设置了三个活动目标: 1.通过游戏，认识“小黑”，认识生气。2.通过体验，了解解决生气的方法。3.悦纳“小黑”，悦纳生气。分别采用了游戏法、谈话法、情境法、讨论法。张老师用“表情模仿秀”的游戏导入，激发了学生们观察、模仿的兴趣。接下来张老师让学生们交流自己因为什么事遇见了“小黑”，通过交流，让学生认识到生气和高兴一样，都是正常的情绪。在霍斯的故事中，让学生知道在生气的时候，不合理的发泄方式会让自己和别人都受到伤害。接下来分小组讨论我们在生气时，正确的宣泄方式和做法有哪些。最后，张老师带领学生熬了一锅“生气汤”，从而让学生把自己的情绪进行了释放。最后张老师送给学生们一句话，“生气对别人有害，但生气时受害最深的是自己”，希望大家少生气，做一个阳光快乐的小少年。

王瑶主任做最后点评发言。王主任首先肯定道德与法治教研团队经过四次大教研活动，老师们对德法教材的把握更加精准，不论是在教材解读，还是活动设计都有大幅度提升。接下来，重点就张素锋老师执教的心理健康课《亲爱的“小黑”》进行了指导，主要从以下环节来进行：首先，热身活动，认识情绪；接着是主题活动，体验情绪；最后是交流分享，悦纳自己的情绪。总之，我们要引导学生学会转化情绪，寻找适合自己的方法。

课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有一定的差距，我们研讨的是一个永恒的话题。相信在王主任的正确领导下，在老师们的共同努力下，在未来的道路中，我们一定会打造出更多的魅力课堂，绽放出更绚烂的教研之花。