淄博市张店区绿杉园小学 打造绿杉多彩体育，促进学生健康成长

   “猪龙河畔，黄桑古栈。学府名校，名曰绿杉。”清晨，清雅的气息在绿色的校园里升腾，两千多张笑脸，每一天都放飞着梦想。这里优雅别致、活力无限，这里是孩子的乐园，这里是成才的摇篮，这里就是淄博市张店区绿杉园小学。

为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及教育部《学生体质健康监测评价方法》精神，秉承“让生命在绿色中孕育希望”的核心理念，落实“快乐体育”的主张，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作情况汇报如下：

　　一、基本情况

座落于山东省淄博市中心城区北部的绿杉园小学于2009年9月建成并投入使用，总占地面积45.5亩，建筑面积11306平方米。学校环境优美、建筑布局合理、内部配备先进、教学设施完善，学校配有200米塑胶跑道及人工草足球场1块、篮球场3块、学生器械活动区1块。学校现有教学班44个，在校学生2129人，有体育专职教师10人兼职。高标准、现代化的体育设施，为高质量开展体育工作提供了有力保障。

建校以来，学校坚持“健康第一”的理念，一切活动本着发展特长，打造特色的原则，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著成绩。学校先后获得“全国阳光大课间优秀案例奖”、“全国体育工作示范学校”、”全国校园足球特色学校”等荣誉称号。我校拥有一只高素质体育教师团队，在训练上各有专长。在张店区中小学生体育节比赛中获篮男子篮球乙组冠军；啦啦操第一名；足球联赛第二名；跳绳比赛第二名。

　　二、领导重视，强化管理

体育工作是素质教育的重要组成部分。学校领导都非常重视、关心支持学校体育工作。学校成立教务、总务、少先队等部门参与的体育工作领导小组，明确职责、落实分工，定期研究工作。将体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核。学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，制订了《绿杉园小学课堂常规要求》《绿杉园小学体育活动管理细则》《绿杉园小学体育器材管理制度》等制度，明确责任人，落实责任制。校长将学校体育工作列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作。每学期校长听体育课不少于4次，分管校长不少于6次。切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定，即小学1-2年级每周4课时，小学3-5年级每周3课时。并严抓体育课质量，体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全，依据课程标准组织体育教学，很好完成教学任务。

三、校园体育活动有声有色

学校遵循国家推进“阳光体育运动”的号召，从实际出发，制定了详细的体育工作章程和细则，以足球特色为龙头，以三十余种特色体育项目为主体，以科学推进大课间活动为着眼点，全方位实施阳光体育运动。学校坚持每年举办春季田径运动会、秋季趣味运动会、班级接力赛、冬季长跑、队列队形比赛等活动，以“绿杉杯”命名的足球、篮球、比赛，也已成为学校的传统赛事。我校先后组织起篮球、足球、排球、健美操、跳绳、田径等体育训练队，校园体育已成为学校活动的一个重要组成部分，在体育活动的张张笑脸也成为校园最为亮丽的风景。

1. 快乐体育、足球争先：

我校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。

学校重视校园足球气氛的培养，除每年开展校园足球联赛外，还加大对足球运动的宣传和普及的推广。经常开展以足球为主题的摄影、绘画、征文等校园文化活动，在每个班级的展示长廊上也有相应的宣传画，体育教师定期召开训练成果展示，组织射门、绕杆等各种足球游戏。如足球活动课时间遇雨雪等天气，各班在教室内开展与足球有关的系列活动。积极开展与足球结合的游戏活动，以此培养学生对足球的兴趣爱好。我校在普及足球基本技能和知识的基础上，着力抓好学校足球队训练工作，以足球兴趣小组吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练。在训练中，我校从抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在有趣的训练活动中提高学足球基本功，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的足球知识和技能。我校每天下午放学后进行足球社团的训练，常年坚持。足球教练具有丰富的专业知识和长期的青少年训练经验，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。加强校园足球活动交流。学校每周六都会派出校足球队与其他学校足球队踢友谊赛。通过比赛提高队员们的技术及经验。技战术水平不断提高。

2. 阳光体育、快乐健康：

作为一所肩负社会责任和神圣使命的现代化学校，在我们的各项工作由“规范+质量”向“发展内涵，提升品位”的全面转变中，我们注意到一个细节，一个现象：那就是学生的课间操质量问题。虽然我们通过课间操比赛等措施可以很快提升课间操的质量，但同样在短时间内学生的状态就会回复如初。学生被动应付让课间操的锻炼效果大打折扣，一套《七彩阳光》做下来很少有学生会出汗。调查当中，一名学生直言不讳的对我们校长说：“校长，我跟你说句实话吧！我们全班同学都不喜欢做广播操。我们从一年级就开始做，都做腻了。”真佩服现在孩子的勇气，这样的话也敢对校长说。但是童言无忌却无法掩盖他们身体素质的下滑，流感多发季节，情况严重的班同时缺课的学生能达到四分之一。目前，我们在课堂上大力推进“生本教育”，主张张扬学生的个性，为什么非要在课间操上要求整齐划一呢？本着“让生命在绿色中孕育希望”的核心理念，我们进行课间操的改革，相继推出绿杉园小学特色韵律操《国球乒乓》、《奔跑吧少年》就是我们改革的第一步。而《全国校园体育活动电视电话会议》的召开和淄博市教育局推行大课间体育运动的有力举措让我们进一步找准了方向和目标，将课间操和下午的体育活动课进行了全面整合。

为确保阳光体育大课间活动顺利开展，我校成立了以校长为组长的校园体育活动领导小组。组织教师们认真学习上级关于开展阳光体育大课间活动的文件精神，提高对开展大课间活动重要性的认识，明确“健康第一”的指导思想。号召全体教师以提高学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性为己任，鼓励学生走向运动场，走到阳光下，形成校园体育锻炼热潮，增强终身体育意识。保证学生体育锻炼的时间和质量，并以大课间为辐射点，全面推进素质教育。学校为此多次召开体育工作专项会议，深入贯彻校长提出的“三个确定”——确定时间地点、确定活动内容、确定人员责任。从而形成了学校领导、各班班主任、跟班教师、体育教师共同关注的良好局面。

学校制订了阳光体育运动工作方案，将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施。还成立了以校长为组长的校园体育活动领导小组。我校根据运动场地情况和学生年龄特点科学设计大课间活动内容和程序，30分钟的大课间活动共分五部分：准备部分、热身部分、基本部分、放松部分、结束部分。大课间活动项目趣味性强，学生参与热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚。活动拉近了师生距离，老师和学生一起活动，不但身体得到锻炼，得到放松；师生关系也更加融洽。

全体师生牢固树立“健康第一”的观念，落实好师生每天一小时的校园体育活动时间，保证时间、责任到人、明确内容。随着班级数量增多，对体育工作更是提前规划，因地制宜、因生制宜地组织、完善大课间活动。优化校园体育活动的时间、空间、形式、内容，大课间中间配乐练习“直腿跳、蹲跳起、立位体前屈”等学生喜闻乐见、形式多样的活动，切实增强学生体质，让学生不觉无趣，不流于“看上去很美”的形式，同时又能让学生出汗、流汗，保证每天一小时的运动时间，保证足够的运动量。

3. 社团活动、万紫千红：

学校每年定期召开春、秋季运动会、班级足球联赛、跳绳比赛、跳绳吉尼斯等等体育活动。社团活动也是丰富多彩，学校有足球社团、篮球社团、排球社团、田径社团、跳绳社团、啦啦操社团等等，使整个校园沉浸在一片欢乐的海洋中，学生在体育运动的同时获得了欢乐和健康。

四、学生健康状况

我校每年定期对全校学生进行体质健康测试，实施《国家学生体质健康标准》，做好全体学生体质健康测试，并妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据，按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据，通过测试上学年度，合格率达到98.3%，有71.05%的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级。

五、注重安全、完善保障

体育器材与场地是开展大课间活动的基本物质条件，我校拥有200米环形跑道塑胶综合运动场，篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球场地一应俱全，并按照省规范化学校的要求配备各型体育运动器材。高标准、现代化的体育设施，为高质量实施阳光体育运动提供了有力保障。

虽然如此，在大课间体育活动开展时因参加的人数较多，涉及的面较广，学校仍然想方设法投入资金，购置特色体育器材。鼓励老师们转换思维方式，开发器材的多种功能，并且创造性的使用组合器材。

为了保障学生活动时的安全。学校不断规范大课间活动的开展，做到组织严密、内容丰富、形式多样、注重实效。班级教室内均安装洗手盆1个。教学区共计配备大型盥洗间16个，每个盥洗间有洗手盆3个，可以方便学生活动后洗手，保持卫生。学校拥有专业校医一人，医务室两个，各班均配备安全小药箱。学生活动期间，校医全程跟随保障。一系列措施的出台，保障了活动的质量与效率，同时也确保了学生的活动安全。

六、效果显著、评价有效

学校体育活动趣味性强，学生参与热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，从而成为了学校一道亮丽风景，整个校园呈现出一派健康向上，个性十足的勃勃生机。通过体育活动的开展，学生身体心理素质有了明显的提升：学生的身体形态，身体机能，身体素质及运动能力得到了有效改善和提高，有助于学生养成终身体育锻炼习惯；学生在和谐平等、友爱互助的运动环境中，感受到了集体的温暖和情感的愉悦，从而进一步培养了学生的集体主义精神和团结协作精神，养成了积极向上的豁达乐观的健康生活方式，学生的综合素质进一步得到了全面提升。

一项工作要开展，有效评价很关键。学校先后出台了《校园体育活动安全预案》《校园体育活动管理细则》《每天活动一小时体育技能评价方案》，并修订了《学生综合素质评价方案》《体育学科学生评价细则》《班级考核方案》《教师评优项目及评选标准》等制度，实行值周领导督查制，班主任、跟班老师现场责任制，体育教师指导制，大课间活动评比制。要求班主任和跟班老师在各自班级中参与、指导活动，并把班主任的参与度与班级的整体活动直接挂钩，列入教师的业务考评。这些评价措施对于学校体育工作的开展起到了良好的推动作用。

七、经费保障

为确保学生活动需要学校每年坚持从紧张的办公经费中划出部分资金用于改善和添购体育器材。每年，体育节、体育大型活动都都为学生活动创设良好的体育环境。学校还根据各种体育活动需要配备了各类体育设施，如：长绳、呼啦圈、跳高杆、电子肺活量测试仪以及坐位体前屈测试仪等，体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。继续贯彻“关于深入教育改革，全面推进素质教育的决定”、继续实施《学生体质健康标准》，严格执行《学校体育工作条例》,切实落实“健康第一”的指导原则，牢固树立 “为发展而教育”的办学理念。积极开展教学教研活动，转变教学观念，加快推进新课程改革，完善体育课程改革方案，把绿杉园小学体育工作做实做好，把课题的研究工作深入深化，在团结、协作、稳定、求实、创新、拼搏的基础上，争取把我校的体育工作做的更好。

八、不断改进、任重道远

工作中，我们深刻的认识到开展体育运动，不仅仅是一项健康工程，更是一项关乎民族未来和希望的基础工程，也是国家在新时期加强青少年体育意识、增强青少年体质的战略举措。我校的大课间体育活动，将提高活动品质，引入更多符合学生年龄特点的体育活动内容供学生选择；发挥教师们的积极性和创造性，尊重呵护学生的自主创新意识；进一步丰富完善活动形式，不断提高活动质量和效率；让学生在体育活动中学会合作、学会锻炼、学会欣赏；让学生在充满活力的绿杉校园中健康快乐地成长；向着“打造绿杉多彩体育、促进学生健康成长”的目标不懈努力。