凝聚智慧 逐梦前行 ——凯瑞小学第一次集体备课教研活动侧记

凝聚智慧   逐梦前行

              ——凯瑞小学第一次集体备课教研活动侧记

    集智备课是集众人智慧，采众家之长，是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和教学水平的有效途径，是有效提高教学质量的重要突破口。为真正发挥集体智慧，根据教学中心安排，9月19日——20日学校分年级、分学科扎实开展了新学期的第一次集智备课教研活动。

语文组集体教研

语文组的第一次集体教研，四年级语文组率先展示了教研成果。展示内容是四年级上册第三单元的内容。 

吕伟老师进行了独到的教材分析，从横向和纵向两个维度分析了四上第三单元语文要素的落实。何春雷老师准备充分，以《蟋蟀的住宅》为例，进行了精彩的模拟讲课，充分展现了新课标理念下学习任务群的实施与应用。任丛丛老师从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程等六个方面对展示课例进行了全面、细致、深入的说课。辛丽老师从学生的角度出发，精心展示了单元的作业设计，从基础知识、语言表达等多个方面达到使学生夯实知识，提高学习能力的目的。

学习好新课标，认真进行每次教研，让新理念在课堂上落地开花！

数学组集体教研

结合区教材备课会精神，五年级数学组进行了基于大单元视角下的《长方体和正方体》单元集体备课展示。备课组全体教师在深入研究大单元教学相关理论和实践的基础上，从”教学内容分析、知识内在联系、单元目标设计、教学重点难点“几个方面对教材进行了整体解读；针对《长方体和正方体的表面积》进行了模拟讲课、说课评课；在单元整体目标的引领下进行了相关练习的设计解析。通过本次教研，提高了教师整体把握课程内容的能力，促使教师以更高的层次、更大的视角，把学科教学纳入一个大的教学系统，使课堂教学更加合理、高效，从而促进学生素养的全面提升。

英语组集体教研

在《新课程标准》理念的指导下，围绕主题Feelings，谭主任基于单元整体教学的理念，分析了单元所属的主题群及子主题内容。并从What，Why和How三个维度进行了语篇解读。孙娜老师从学习理解、应用实践、迁移创新三个阶段进行了详细的说课。年轻有活力的张东杰老师通过“学为中心，素养为本”的教学模式，采用丰富的，有层次的体验式活动，调动了学生们的学习积极性。罗青老师从巧用视频激发兴趣，图文支架帮助理解，启智助困拓展思维，核心素养贯彻始终四个方面对本课进行了详细的点评。张静老师汇报了本单元的课时及单元作业设计。作业的设计体现了趣味性，选择性和可操作性，并相互关联，层层递进。

惟愿教研路上，我们都能盈一颗素心，静守一池清秋的恬淡。本着求真务实的精神，通过规范、丰富的教研活动，进一步提升教师的专业素质和教学水平。凯瑞小学全体教师也将牢记教育工作者的使命，不忘初心，在学习路上继续秉着一颗谦逊的心，逐梦前行！