张店区和平小区小学2023-2024学年学校工作总结

2023年度学校工作总结

张店区和平小区小学    

一年来，学校在张店区教育和体育局党组的大力支持和全体老师的共同努力下，学校秉承“和润于心，竞立于世”之校训，发扬“和润竞进”的学校精神，以“让每个学生都得到和谐发展”为办学宗旨，求真务实、砥砺前行，努力办老百姓家门口的好学校。

一、坚持“稳”字当头，确保校园工作安全稳定

1.深入学习贯彻党的二十大精神

加强党员干部与教职工的政治学习，提高政治站位，提升修养。进一步锻造主动担当，爱岗敬业，乐于奉献的群体画像。持续把主题教育和习近平总书记关于教育重要讲话作为教师学习的“必修课”，汲取铸魂育人的精神力量。传承与发扬“红色基因”，将红色血液融入教育全过程，确保教育永不变色。

2.高质量保障平安智安校园建设

及时掌握最新政策，学习安全处置经验，提高预判与处置的能力，守住安全责任。确保常抓不懈，畅通联动渠道，开展“护校安园”行动，确保学校周边环境安全、整洁、有序。积极利用物防、技防、人防构筑校内安全屏障，严格按照各级部门相关要求落实落细安全防控措施，保障师生健康安全。

3.稳步推进“双减”和规范“五项管理”

继续贯彻落实教育部“双减”和“五项管理”要求，科学落实，细化管理，做好课后托管的统筹安排，强化五项管理，发挥与家庭、社会的联动，减轻过重的课业负担，教育学生会自主整理书包、安排作息，促进学生身心健康全面成长。

二、坚持“进”字为要，推动教育高质量发展

1.党建工作谋进，浓厚争先创优氛围

探索新时代党建工作创新，开展更有效、更丰富的学习和党建工作，是支部推进党建工作的重点。党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“立德树人”根本任务，把思想政治工作贯穿于学校教育教学的全过程。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议等党的政治生活制度，坚持支部书记带头讲党课，健全完善中心组集体学习、“主题党日+”工作长效机制。针对目标落实的责任传导不强、有时满足于安排完成任务等问题现象，出台步步为营、环环相扣的抓落实招数，加强绩效考核。更好地发挥了党建引领作用，落实了制度约束力，强化了过程管理。学校以党建工作为引领，增强了党组织的凝聚力和向心力，筑牢思想根基，成为推动学校高质量发展的“动力引擎”。

2.队伍建设谋进，提升教师业务水平

继续推进教师队伍整体推进治理架构的变革，力促教师迈向卓越。进一步加强团队建设，落实青蓝结对工程，先后组建五大成长团队，密切关注青年教师的需求，夯实教学五认真来抬高底部，以数字平台引入与作业设计来提升教学有效性，以课题研究来推动教学科研水平提升，进一步探索线上教研的组织管理与有效达成，加强校本研修的实战性，提高实效性，探索共性与个性结合的教师规划发展目标管理。加强骨干教师培养力度，充分发挥其辐射功能，使学校成为优秀教师培育的“孵化器”。

3.育人过程谋进，提高学生综合素养

持续优化序列式、特色化成长课程设计与实施，倡导健康可持续的特色校园活动，为更多学生提供参与、展示和成长的平台。优化课程实施与核心素养发展研究，细化学生评价指标，形成更加合理规范有效的评价过程。结合校园文化，合理设计、改造并运用校园环境资源，营造健康向上的德育氛围，进一步发挥环境育人功能。开展好红领巾电视台建设和特殊学生教育。加强家庭教育的指导，形成家校携手的局面，做好学校教育向家庭、社会延伸的工作。

加强教育引导，形成正确的校园文化场。抓好学生行为习惯养成教育，落实每周重点，切实形成“齐抓共管”，用好队干部，落实落细巡检反馈和评比表彰工作。研究活动育人功能长效性，真正改善学生整体精神面貌和激发学生成长内驱力。加强心理健康教育，立专兼职结合的心理健康教师队伍，对于个别学生做好结对帮扶与德育导师制工作，助力家长不断成长，实现家校对学生教育同心同向、共同发力，助推学生健康成长。

三、坚持“准”字求效，精准提供高质量教育服务

1.精准优化课堂教学质量，促进核心素养落地

教学为重，保证质量。认真研读课标，对标课堂，找准问题，分析原因，找准对策，齐抓共管，寻求突破。通过学科教师校本研修、学科集体备课研讨、骨干教师帮扶、行政听课指导等活动，切实推进课堂教学的变革。向课堂要质量，切实提高教学有效性。

提质增效，均衡发展。关注薄弱学科、薄弱老师和薄弱学生，切实做好“托底工程”，确保全校各学科的优质均衡发展。优化管理，防范教师个别掉队现象。对薄弱学生加强研究，多加关心，家校携手，争取早日转化。深入推进“学为中心”的和润课堂，坚持“三原则”，落实“四归还”，达成“四学会”，启迪智慧、润泽生命，让学习真正发生。学科组借助简优平台，优化校本作业，研究作业设计与学生作业问题分析。有针对性地研究落实学科教研主题，切实开展好每次教研活动，开展了“三磨四备”的学科磨课、课例研究活动，通过每人一节公开课、新教师过关课、优质课评选等各类研讨课的出示，激活每一位教师主动参与，共同解决教学中的真实问题，致力提高课堂教学水平。抓好毕业班工作，做好体质健康达标工作，做好中小衔接与幼小衔接工作。

核心素养，落地生根。组织教师认真学习课标、解读教材，安排好学习交流分享活动。结合综合素养评价报告单的研制，梳理学科素养要点，在教育教学中落实发展学生学科素养要求，努力培养学生良好的学习品质和学习习惯，不断提升深度学习水平，结合首届文化节系列活动，组织开展适切的学生学科素养、操作技能等项目成果展示，切实提升学生的核心素养。持续培育学科特色项目，形成燎原之势，实现全面优质发展。

2.精准拓展教师研训工作，加速教师素养提升

采用专题学习、理论研讨、技能培训等多种形式加强教师的师德修养和业务培训，努力构建学习型校园。选派优秀教师外出培训，返校进行展示学习成果。邀请部分名师、骨干教师深入一线，指导教学工作。发挥校级工作室的辐射作用和骨干教师的带头作用，积极开展工作室活动。教师培训与课题研究相结合，“特色发展”和“梯队发展”双轨并行。

3.精准升级特色课程品质，塑造课程体系新样态

依托家长、社区、院校场馆等资源，发挥教师群体与个体的力量，在原有课程开发的基础上不断丰富与完善，围绕“和平文化”的设计理念，建构融合基础性课程、拓展性课程和课后服务课程的全新课程体系。努力打造“一校一品”的学校特色化课程群，大力推进学校精品课程建设。

4.精准提升学校后勤管理，规范后勤保障工作

积极“回头看”，梳理问题，注重提质，充分发挥总务后勤为教育教学服务的功能。统筹落实校园劳动场地的培植工作，加快落实科学和信息科技学科的融合发展。合理统筹谋划2023年维修、采购计划。进一步完善校内物品的采购和资产管理制度，加强内控管理，做好年度预决算工作和内控报告。严格食堂管理，强化安全意识和服务意识，努力为全校师生提供优质高效的服务。积极做好困难学生资助宣传工作，摸清校内困难学生底数，严格落实上级有关部门资助政策，做到“应助尽助”。

 

一年来，学校先后荣获全国红领巾中队、淄博市中小学德育品牌、淄博市首批红色文化传承示范校、区红领巾奖章二星章大队（集体）、张店区2022年教体系统综合管理工作先进单位等荣誉称号。100余名学生在市区各项比赛活动中获奖，教师近30人次受到市区各类表彰，5节优质课在区级获奖，2项市级课题在研，百余条图文稿件、视频在学校公众号、视频号、抖音号发布，60余条信息被生活帮、淄博电视台民生频道、新闻频道、淄博日（晚）报、鲁中网、张店教育等省市区媒体转载。

鲲鹏击浪从兹始，热血筑梦谱华章。全体和平人将会以更加昂扬的斗志、更加创新的思维、更加扎实的措施、更加务实的作风，静心教书、潜心育人，全面贯彻学校高品质发展理念，落实立德树人根本任务，真正办老百姓满意的优质教育。

 

2024年1月10日