张店区教育和体育局2022年工作计划

张店区教育和体育局2022年工作计划

 

2022年，全区教育和体育工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，以立德树人为根本，以改革创新为重点，以贯彻落实全区创新落实年活动为主线，深入实施“1234攻坚工程”，加快构建高品质的终身教育体系和人才培养体系，为建设“宜居宜业幸福张店”贡献教体智慧和力量。

   一、围绕一个目标：创建特色鲜明的教育体育强区

按照全省教育、体育事业“十四五”规划的要求，结合区域工作的实际，在“十四五”期间创建全国义务教育优质均衡发展区、全国全民运动健身模范区。特别是对当前制约全区教体事业高品质发展的“大校额”“大班额”等关键要素，通过强力落实《关于贯彻落实市委市政府<关于建设高品质民生促进共同富裕的行动方案（2022—2024年）>的实施意见》（张发〔2022〕4号），加快实施教育品质提升三年攻坚行动，努力实现城乡学校“五个一样”（校园环境一样美、教学设施一样全、教师素质一样好、学生个性一样得到弘扬、人民群众一样满意），着力打造特色鲜明的教育体育强区。

二、坚持两个工作导向： 民生导向、问题导向

（一）坚持民生导向。从满足群众的教育体育需求出发，进一步从学校幼儿园的建设、体育场地面向社会开放、中小学课后延时服务、学校放心午餐工程、一流的教育教学质量等，构建起人民群众居住区有“15分钟的健身圈”、家门口300米内有幼儿园、500米内有小学、1000米内有中学、社区内有满足学习需求的社区教育体育资源等优质教育资源有机组合成的“教育体育生态圈”，着力提升群众的幸福感、获得感，最大限度提升群众满意度。

（二）坚持问题导向。针对区委巡查反馈的问题、“我为群众办实事”大走访大排查大提升活动征集的意见建议、省市群众满意度工作测评、“12345”政务服务热线、电话投诉等渠道，将群众反映的热点难点问题即知即改、立行立改，同时做到举一反三、查缺补漏，形成长效机制。

三、突出三项重点任务：基础设施建设、人才队伍建设、制度创新建设

（一）加快基础设施建设，满足人民群众的教育体育需求

1. 加快学校建设步伐。稳步推进区实验中学南校区、科技苑中学、昌国小学、绿城西小学、上海路小学等5学校建设，计划2022年秋季开学投入使用。启动建设绿城北中学、西十二路学校、西十三路小学、西十三路中学、昌国中学、西六路小学迁建、淄博信息工程学校迁建等7所学校，让群众家门口上好学。（牵头领导：昝  刚，牵头科室：基建办）

2. 加大薄弱学校改造力度。继续推进校舍安全加固工程，完成13所学校的校舍维修加固任务，实现学校优质教育资源均衡配置。（牵头领导：昝  刚，牵头科室：基建办）

3. 强化居住区配套幼儿园建设。严格落实《淄博市中小学及幼儿园布局规划（2019—2030年）》，确保居住区配套幼儿园与小区开发建设首期项目同步规划设计、同步建设施工、同步竣工验收、同步交付使用。建设塾香园幼儿园、乾元府幼儿园、悦湖花园幼儿园、银都花园幼儿园、房镇镇董家村幼儿园、璀璨珑府幼儿园、汇智荣悦城幼儿园等7所幼儿园，新增建筑面积2.7万平方米，新增1950个优质学位。（牵头领导：殷延平，牵头科室：学前科）

4. 加大群众健身设施的建设力度。计划在湖田街道良乡社区建设18800平方米的体育公园1处、在区内择址建设智能多功能运动场1处，有序推进健身器材的更换工作。进一步健全制度、完善机制，提升36所学校运动场地开放的水平，满足人民群众的健身需求。（牵头领导：牟晓宇、彭  越，牵头科室：群体科、体卫艺科）

5. 加强民办教育工作。积极完成学科类培训机构培训项目鉴定及“营转非”工作。建设校外培训机构互联网+监管服务平台，规范校外培训机构发展环境。通过政府引导、社会投入、市场运作等机制，积极引进高水平学校建设、学科发展、学生素质提升的品牌项目，让民办教育成为张店教育的有益补充。（牵头领导：王  亮，牵头科室：职成教科）

（二）加快人才队伍建设，打造教育体育人才高地

1. 抓校干队伍。实施卓越校长引领工程，健全校长遴选机制，建立科学有效、能上能下的校（园）长聘任机制。拓宽中青年干部—后备校级干部—校（园）长—名校（园）长—教育家型校（园）长—领航校长的成长路径。加强校长后备人才队伍建设。全面推行校长职级制改革。实施校干队伍国内名校挂职、区内互派、重要岗位锻炼等培养举措，全方位、立体式进行校干队伍培养，着力优化全区校干队伍质量，让每一个校长都是全区名校长。（牵头领导：白怀泉，牵头科室：人事科）

2. 抓教师队伍。夯实师德建设，打造“四有”好教师。健全完善全区教师进入、交流、退出机制，构建教师多元交流长效机制，实现优质教师资源区域内共享。2022年我区计划补充一线教师370人。加快我区“名师工作室”建设，使工作室成为青年教师培养的发源地、优秀教师的集聚地和张店名师的孵化地。进一步健全“93291”培训体系建设，搭建省内、国内干部教师培养平台，实现全区合格教师、骨干教师、精英教师、名教师等在不同成长期，都有量身定制、科学有效的成长阶梯，让每一位教师都尽快成长为名师。（牵头领导：白怀泉、牟晓宇，牵头科室：人事科、教育研究中心）

3. 抓教研队伍。坚持请进来与走出去相结合，聘请国内顶尖的教育专家、知名学者为全区教研员们发展“量体裁衣”，将全区30余名教研员们培养成为学科领袖、行业专家。完善教研员任期制机制。通过名教研员的培养打造，进一步将学科打造成为省市知名学科团队，以优秀的个体来带领团队的发展，培养一批又一批的优秀教师。（牵头领导：牟晓宇，牵头科室：教育研究中心）

4. 健全教师激励机制。健全教师荣誉体系，积极宣传先进教师典型。探索成立张店区教育发展基金，同时积极争取社会各界支持，多渠道筹措教育发展资金，专项用于学校改善办学条件（适当向薄弱学校倾斜）及奖励在重大改革、教育教学、办学水平等方面获得突出成绩的学校和个人。（牵头领导：白怀泉、昝  刚，牵头科室：人事科、计财科）

（三）加快制度创新建设，蓄积教育体育事业发展的动能

1. 深化德育改革。坚坚持“五育”并举，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。落实立德树人根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。广泛利用校外活动场所，加强中小学校外教育和社会实践活动，开展中小学生研学旅行工作。大力推动家庭教育，形成学校、家庭、社会协同育人的长效机制。（牵头领导：牟晓宇，牵头科室：思政科）

2. 深化教育教学改革。严格落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，以《山东省中小学强课提质行动实施方案》为指南，形成课程目标引领下的备、教、学、评一体化教学格局。探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学模式，增强跨学科综合性教学。以省、市学科基地建设和全环境育人项目为契机，完善区域教研机制，探索集团教研、一对多远程协同教研等新途径。丰富心理健康教育系列课程，开展应对压力体验等丰富多样的心理健康教育活动，形成能覆盖每一位师生、全员育人与全员自育的局面。鼓励和引导教师聚焦教育教学主业选题研究，积极参与各级各类课题的申报，强化中小学教师的成果意识，增设区级教学成果奖，引导和激励教师积极投身教育科研工作。培养一支科研素养较高、科研成果突出的科研骨干队伍，促进全区教育事业的内涵发展。（牵头领导：牟晓宇，牵头科室：教育研究中心）

3. 深化艺体科技教育改革。探索走班选项教学、大单元教学的教学方式，促进学生掌握1至2项运动技能。丰富体育节竞赛项目，建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的竞赛体系。深化阳光体育运动，全面普及校园足球，加强体育传统特色学校建设。落实《全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案》，全面普及游泳教学，让每一名中小学生掌握游泳技能。加大学生社团建设，构建起“校内+区级+公益”有机补充的学生素养提升平台，增强学生体质。抓好全国青少年近视防控试点区建设，推进护眼灯工程、视力普查监测、视力健康教育、视力健康管理等，打好儿童青少年近视防控攻坚战。（牵头领导：牟晓宇，牵头科室：体卫艺科）

4. 深化美育改革。落实《全面加强和改进新时代学校美育工作重点任务及分工方案》，充分依托戏剧等区域共享课程，加大影视、书法等美育课程的开设力度，全面提升学生综合素养。加大校内中小学生艺术团、美育特色学校、全区艺术展演等活动的开展力度。组织落实中小学生艺术素质测评制度，提升中小学生艺术素养。（牵头领导：牟晓宇，牵头科室：思政科）

5. 深化劳动教育改革。落实《全面加强新时代大中小学劳动教育重点任务及分工方案》，鼓励全区学校根据现有资源开设田园、烹饪、维修等特色劳动教育项目，设立劳动周、劳动日。充分依托社会资源，建立劳动教育实践基地，通过研学、志愿服务等形式常态化、体系化的开展劳动培训，提升孩子的劳动技能。（牵头领导：牟晓宇，牵头科室：基教科）

6. 深化信息化改革。按照“智脑结合，物联感知，数据分析，按需推送”的原则，让数据导航，深耕教育。从智慧环境、智慧教学、智慧评价等方面，坚持全方位赋能、多渠道融合，搭建泛在灵活的智慧教育环境，全面推进教育信息化转型升级。推动智教深融，持续推进网络研修、三个课堂等常态化应用。同时，建立一批中小学创客工作室、机器人工作室、体验科技馆等，让教育信息化走进孩子的生活，让学生多元成才。（牵头领导：牟晓宇，牵头科室：教育研究中心）

7. 深化办学机制改革。深化“名校+”多法人、一体化、紧密型的教育集团化办学模式，充分发挥名校的示范、辐射和带动作用，创新义务教育办学模式和管理体制机制，推进优质基础教育资源共建共享，全面激发义务教育学校办学活力。超前谋划新建成投用学校的品牌定位，通过名校引领、品牌植入、协同办学、跨域联建等途径实现新建校园高起点办学、品牌化运营。（牵头领导：牟晓宇，牵头科室：基教科）

8. 深化全民健身运动。普及全民健身运动，加强全民健身志愿服务，大力开展全民健身活动。以我市承办2022年山东省第十二届全民健身运动会为契机，积极参加18个全民健身比赛项目。同时，打造淄博马拉松、第二届全国街舞公开赛、第二届中国淄博孝妇河湿地轮滑节、“起源地杯”国际足球锦标赛和全国电子竞技大赛、淄博市第二届体育旅游节（30项国家级赛事）等国家级赛事活动，积极承办“鸿成杯”山东省健美操啦啦啦操公开赛等30余项省、市级中大型赛事，高标准组织开展100余项“张店区第十二届全民健身运动会”赛事以及1000余项社区体育赛事活动，让群众能天天参与赛事。（牵头领导：彭  越，牵头科室：体总办公室）

9. 加快体育产业发展。坚持“赛事搭台、经济唱戏”的发展战略，在依托各类赛事推动体育产业发展的基础上，进一步在体彩公益金中专门设立张店区体育产业发展扶持资金，积极扶持体育引领产业。（牵头领导：昝  刚，牵头科室：产业办公室）

10. 加强竞技体育工作。积极备战淄博市第十九届运动会。在保留全区中小学生体育节篮球、足球等12个大项赛事的基础上，增加武术、轮滑、网球等我区非优势项目，不断增加我区的优势体育项目。同时，通过公开招聘、购买服务等方式开展摔跤、射箭、自行车、皮划艇等项目在城区周边学校进行点对点训练。通过培训、竞赛等方式，逐步优化全区体育传统项目学校项目布局。（牵头领导：牟晓宇，牵头科室：竞训科）

四、强化四项保障工作：党建工作、依法行政、作风建设、安全稳定。

（一）加强党建工作。推动健全区委教育工作领导小组及秘书组运行机制，积极发挥区委教育工作领导小组在重大教育问题方面的组织协调和督促落实作用。坚持党对教育体育工作的全面引领，把党的政治建设贯穿队伍建设、学校治理、教育教学的全过程。抓牢机关党建工作，通过配齐配强队伍、加强学习教育、强化作风建设、深化组织建设、提升机关效能等，不断提升机关党建水平，积极创建国家级文明单位。抓牢基层党组织书记队伍建设，在选、育、管、用上下功夫，以集中轮训、专题集训、体验式培训、个别指导等形式，打造过硬的基层党组织书记队伍。抓牢党员队伍建设，健全骨干教师培养成党员、党员教师培养成教学管理骨干的“双向培养”机制，让每一位党员都是一面旗帜。2022年，全区打造3—5所全市有位次、全省有影响的党建示范学校和红旗党支部。（牵头领导：殷延平、白怀泉，牵头科室：办公室、党群办、机关党委）

（二）加强依法行政。全面推进依法行政、依法治教工作，提高教育管理现代化、法治化水平。进一步完善权责清单，严格落实行政执法“三项制度”，扎实推进“双随机一公开”检查。加强依法行政调解工作，完善行政调解机制，有效化解各种矛盾纠纷。建立和完善现代学校制度，自主优化内部治理结构，充分发挥校委会、教代会、家长委员会的作用，完善学校办学章程，全面打造高效率、轻负担、依法自主办学的良好工作生态。（牵头领导：白怀泉，牵头科室：法规科）

（三）强化作风建设。狠抓机关作风，通过强化上下班作息时间、上班纪律、服务效能等举措，打造高效一流、群众满意的教体局机关。强化学校作风建设，严格落实“三重一大”事项集体决策和监督管理制度，深化运用“四种形态”，重点整治学校违规办学、教师有偿补课等行为，着力提升学校规范办学水平。深化家校沟通，通过组织教师家访、畅通家校沟通渠道、常态化开展家长学校等措施，家校凝聚合力，全面助推孩子成长。积极探索引进第三方教育机构，对全区学校、幼儿园的办学水平、教育满意度等进行调查，建立即知即改、立行立改的科学机制，确保调查反馈的问题第一时间解决，着力提升学校办学水平，提高教育满意度。（牵头领导：殷延平、白怀泉、牟晓宇，牵头科室：办公室、法规科、思政科、基教科、学前科）

（四）强化安全稳定。牢牢掌握教育体育领域意识形态工作领导权，进一步加强教育体育统战、工会、关工委、学校共青团和少先队建设，加强党员、教师思想分析研判和敏感政策、热点问题舆论引导。常态化开展安全教育，加强安全队伍建设，提高校园“三防”建设水平，实现学校安防能力建设“4个100%”。全面推行“点对点”定制公交服务。建立整顿校园周边秩序、净化校园周边环境的长效机制，教育、公安、市场监督、街道等建立联动机制，定期开展校园及周边安全隐患排查、整改和专项整治。实施明厨亮灶工程，全力守护食堂安全。充分利用张店教育微信公众号、各学校微信平台等载体，讲好教育体育故事，打造张店教体宣传品牌，占领新闻舆论平台。（牵头领导：白怀泉，牵头科室：宣传科、安全服务中心）