淄博市齐文幼儿园2023年度教学工作总结

以教育初心擘画幼儿未来

2023年，在市教育局的坚强领导下，齐文幼儿园始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，全面贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕2023年全市学前教育工作会议部署和《2023年全市教育系统“三提三争”活动实施方案》《淄博市“十四五”学前教育提升行动计划》等相关文件精神，认真贯彻落实立德树人根本任务，潜心教育，踔厉奋发，在园所管理、教育教学、教师队伍建设、教育信息化等方面取得了显著成效。先后获得省示范幼儿园、省级优课、省幼小衔接活动案例一等奖、“淄博幼师之星”评选、市幼小衔接活动案例评选多项荣誉、省信息技术融合案例二等奖、省绘本故事讲读大赛儿童工作者组二等奖、市级精神文明单位、市级智慧校园、市级平安校园、市营养与健康学校、市级优课等荣誉。
以品质提升为根本，全面推动教育教学高质量发展

一、齐心深研，前行不倦

以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为抓手，聚焦“教育过程+师幼互动”两大板块，进一步内化《评估指南》的理论支持，追寻幼儿活动的思维火花，统筹师幼互动的智慧策略，赋能教师在一日活动中与幼儿的有效互动。以创建智慧校园为契机，将教育信息化与教育教学深度融合，利用交互式在线教学系统等现代化信息数字资源，拓展趣味教学方式，让儿童的学习更直观、更生动。

开展《幼儿园保育教育质量评估指南》自评研讨会，以“观察看见”为主题展开教研，围绕着“有准备的观察、有温度的关系、有质量的回应”展开讨论，在思辨中提高教师的观察指导能力，在反思中将经验沉淀下来。潜心创意，“域”见童心，围绕儿童视角的环境创设为主题展开递进式的研讨，打造师幼共同参与、相互支持的温暖环境。

通过课题引领，教师修炼专业能力，向下扎根。以淄博市教育科学“十四五”规划课题“齐文化融入幼儿园课程的实践研究”、张店区教育科学规划课题“利用‘故事资源’优化幼儿心理健康教育研究”课题为引领，鼓励教师在工作中“以研带学”，促进教师专业化发展。在课题推进中，形成了“齐文育人”课程案例集、心理主题的故事库等资源。  

通过开展“好玩具·‘域’见美好”爱立方玩具教师应用能力测评、学习标兵评比、“‘研’途有你·风采初绽”一课多研、成立主题兴趣小组、“阅读 悦爱 越成长”读书月活动，提高教师提升自我内驱力，夯实教学基本功；以淄博市图书馆“彩虹故事会”“彩虹手工坊”为平台，展示我园教师专业能力的同时利用图书馆知识培训等资源，为教师教学、科研搭建更高的提升平台，助力打造专业型、智慧型的“齐文好声音”教师队伍。

二、齐趣童年，悦见成长

幼儿的成长源自游戏滋养的童年。在草长莺飞的四月，孩子们进行了“春日图书市集”的义卖活动；在快乐的六月，开展了“别样六一 ‘童’样精彩”+“别样六一  齐韵童趣”的欢乐活动；在红色的十月，开展了“童心爱家乡  欢乐迎国庆”的主题活动，通过“祖国知识挑战赛”、“红歌唱响”、建构主题活动“童眼看家乡”，激发了幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感。和孩子一起游戏，做幼儿身边的喝彩者，发现幼儿成长的力量。

坚持儿童本位，用有准备的生活化环境推进课程实施。小班级部围绕幼儿自理能力的发展，开展了《喝水叠叠乐》、《今天你便便了吗》《吃饭这件小事》《你好，小手》等生活化课程；中班级部围绕爱立方玩具中的深入学习，开展了“好玩具‘域’见美好”系列主题活动；大班级部围绕幼小衔接主题，开展了《故事盒里的秘密》《热爱祖国的100件小事》《临淄寻宝记之国宝归来》《名字创意画》等课程故事。

三、齐文育人，共育美好

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长理解支持及主动参与，协同教育，双方形成合力，方能有效地促进幼儿的发展”。在“齐文化融入幼儿园课程的实践研究”课题推进中，幼儿在家长带领下探寻了解家乡文化，家乡的点点滴滴在不知不觉中浸润着孩子们的心灵，丰富着感性经验，在家园协作中共建“齐文育人”课程体系。
 为努力营造家园合力的教育环境，提高家园关系的亲密度和融洽度，鼓励幼儿将自己的一日活动讲给家长听，引导家长关注并加入到教育活动中来，形成和谐、自然、积极的“互动场”，本年度，我园开设了“‘伴’日相伴，‘幼’见美好”家园开放日、“大家访”、“家长沙龙”等活动，反响良好，我园教育满意度测评取得了100%的好成绩。

立德树人，始于幼学，落实“五育并举”，成就美好儿童。下步，齐文幼儿园将继续秉持“锚定品质提升 塑造优教之园”工作思路，以教育之力厚植幼儿幸福之本，全力推动新时代学前教育的高质量发展。