淄博市齐文幼儿园 2024年度教育教学工作方案

一、指导思想
2024年，淄博市齐文幼儿园以“办园质量提升年”为目标，坚持“儿童发展为本”、“教师专业提升”两个基本原则，围绕立德树人根本任务，不断提高我园保教质量，促进幼儿园内涵品质提升，全力办好幼有善育、学有优教的高品质教育。 
二、工作目标
深刻领会和把握《幼儿园教育指导纲要（试行）》精髓，以《幼儿园保育教育质量评估指南》为评价导向，尊重幼儿年龄特点和发展规律，以推动高质量游戏发展，促进幼儿全面发展为目标，不断提升幼儿园的保教质量。
三、常规工作
（一）教科研工作
认真落实游戏精神，落实两个指南的精神要求，提升一日生活质量，让无特色也成为我们的“特色”。以提升一日生活质量为宗旨，围绕我园的三个课题《基于儿童立场的体能大循环实施策略研究》《家园共育视域下幼儿园新生适应课程建构与实施研究》《“趣”劳动：游戏化策略在中班幼儿劳动教育中的实践研究》，结合我园实际，根据老师们的成长需要扎实开展课题研究与实践。
1.通过发放教研问卷，了解老师们的教研想法，找到本园教师成长的最近发展区，围绕本学期教育教学重点自下而上制定具体教研计划。
2.按照“园级——级部——班级”轮流进行的方式每周五中午开展教研学习活动。
3.以体验式教研为主，让老师们在比较轻松的状态下开展教研活动，调动每个人的积极性，并尝试体验教研活动的乐趣。级部教研以主题活动开展为主，班级教研以班务工作、班级幼儿发展为主。
（二）教师培训
1.教师培训与教研学习相互融合，通过教研学习帮助教师做有能力、更专业的幼儿教师。
2.通过“教育漫谈”引领老师们做有思想、爱生活、爱教育的好老师。
3.建立每学期共读一本书、共看一部教育电影的约定。本学期共读书目《非暴力沟通》，助力家长工作。共赏教育电影《地球上的星星》，以“世界咖啡”的形式组织观影讨论，引领教师对孩子更多的关爱和提升师幼互动的质量。
4.组织新入职教师认真学习淄博市齐文幼儿园教职工过程性考核实施方案及一日生活组织规范。
5.成立新教师（工作三年以下）成长共同体，教育主任任班主任，不定期进行学习阅读推荐及组织活动，同时借助团支部的活动培养锻炼。
（三）家园共育
以做好保教工作、提升保教质量为宗旨，通过一系列家园共育活动，提升家长的认可度、满意度为原则，以提高家长的养育理念，与教师携手保障幼儿健康发展为目标开展活动。主要活动有：
1.体验式家长会
2.家长约谈和家访
3.家长进校园：家长开放日、家长助教、家长沙龙
4.录制家庭教育小妙招：根据家庭教育中的问题，如孩子早上起床难、没有阅读习惯、挑食等，录制小妙招视频，公众号和家长群推送，帮助家长解决家庭教育中的问题和难题。
5.小班老师给每个孩子写一封信（入园故事），手签名装进精致的信封，在“满月会”的时候作为礼物送给家长，让家长感受到老师的用心，为以后的教育合作打好基础。
6.与家长签订好习惯培养承诺书，并指导家长与老师一起关注孩子良好学习与生活习惯的养成。
（四）日常教育教学工作
1.童心童趣的环境
发挥儿童主体性，打造充满儿童性、彰显儿童感的生活化环境。通过支持幼儿自我规划、邀请幼儿主动参与，打造呈现幼儿生活印记、活动轨迹的浸润式环境，让儿童的学习可视化。
2.悦游戏  越成长
坚持以游戏为基本活动，在一日生活中，支持幼儿积极主动地参与活动，自主探索、快乐生活。通过专题教研与观摩，重点做好游戏前的计划、游戏中的观察与支持、游戏后的分享与支持。
3.保教并重促成长
（1）班级保教工作标准化、规范化，严格执行《淄博市齐文幼儿园一日生活组织规范》，持续优化幼儿一日生活各环节，提高一日活动质量。挖掘幼儿园一日生活的多重教育价值，把握教育契机，充分践行“一日生活皆课程”的教育观。
（2）加强全环境育人，注重幼儿良好品德和行为习惯的养成。通过故事绘本、小剧场，进行情绪管理、诚实守信、文明礼仪等教育；通过班级自理能力活动，引导幼儿逐步从自理到自立；注重一日生活中的劳动教育，帮助幼儿学会生活，在潜移默化中培养德智体美劳全面发展的幼儿。
四、重点工作
（一）优化一日生活流程，提升一日生活质量
通过教研学习、教师培训、环节观摩等落实一日活动组织规范，并与教师考核挂钩，切实提高一日生活质量。
（二）扎实做好教研工作
本学期围绕“一日生活质量提升”这一核心目标，多形式、多渠道开展教研学习活动。通过活动观摩、话题讨论、电影赏析、案例分析等方式支持教师成为有思想、有能力的教育者。
坚持“请进来”、“走出去”的学习培训方式，通过二次培训、复盘交流等方式，引导教师向内思考，向下扎根。通过教育漫谈，解疑答惑、共话教育，引领青年教师明目标、定方向；通过一次结合自身特长的教研组织，帮助骨干教师加强自我认同感；通过“青蓝结对”，发挥成熟教师的辐射带头作用，向上生长，向美而立。
（三）课题引领，向光而行
以三个课题为抓手，做好运动体能、新生适应、劳动教育等的研究，通过课题引领，打破专业成长壁垒，向下扎根，逐光而行。
（四）乐享运动促发展
以运动、活力、安全为原则，开展丰富多样的体能运动。通过趣味的游戏运动、科学的运动计划，促进幼儿身心健康发展。持续做好篮球、跳绳、垫子等体能项目活动，将游戏精神贯穿其中，探索运动发展的新路径。做好晨间运动、体能大循环、体育游戏，锻炼幼儿走、跑、钻、爬、跳等能力。
五、级部重点工作
（一）小班级部  
有序的一日活动常规是幼儿园各项活动顺利开展的重要保证，对帮助幼儿建立良好的习惯具有重要作用。本学期，小班级部将围绕“班级常规”“自理能力”展开系列活动。通过经验分享、主题活动以及班级周梳理、级部月梳理等，有序推进各项活动。
（二）中班级部
本学期，中班级部将劳动教育有效地融入孩子们的生活和学习中，培养幼儿热爱劳动、尊重劳动的良好品质及提升基本生活技能，让幼儿在愉快的游戏体验中自然而然地接受劳动教育，实现“趣”劳动的目标。
以区级课题为抓手，选择适宜中班幼儿年龄特点、兴趣需求的劳动项目，将其转化为富有趣味性、挑战性和教育性的游戏活动，确保幼儿在游戏中真正学到劳动技能和培养良好劳动意识。
（三）大班级部
本学期，大班级部以幼小衔接为重点，以体能活动为抓手开展本学期工作。通过主题与区域相结合、习惯养成融入一日生活等策略做好幼儿幼小衔接的生活准备和学习准备。另外把健康运动融入到体能大循环中，聚焦分享，开展多路径多玩法的体能大循环活动，促进幼儿健康全面的发展。

月工作重点
月份    工作重点
二月    1.开学前期准备：空中见面会
2.开学季工作：开学适应周、打扫卫生、环境布置
3.“师”情“话”意 · 幼见成长，年味年趣大讨论
4.开学安全第一课
三月    1.新学期家长会
2.第一期教师俱乐部活动：假期好书分享
3.“三八”节活动（教师美学教育）
4.“幼师之星”研课及展示
 5.围绕植树节，各班级开展种植劳动系列活动
四月    1.我们的节日--清明
2.读书月活动
3.大班级部：西六路小学联合教研
4.集体教学活动展示活动（同课异构）
5.教师俱乐部活动--“理论知识”大比拼
五月    1.劳动节---自理达人成长记
2.大班毕业季活动--走进小学
3.教师俱乐部分享--我与孩子的成长故事
六月    1.六一活动：体育活动展示
2.“感恩成长 梦想起航”大班毕业活动
3.大班幼小衔接经验分享
4.班级课程故事分享
5.学期末，各项资料回收整理
八月    1.开学安全周工作
2.2024级新生家长会
3.迎新工作
九月    1.我们的节日--中秋
2.第一次环创评议
3.优化入园、离园环节（三个拥抱、简短交流）
4.国庆节系列活动
十月    1.优化进餐环节
2.推门听课---自主游戏后的游戏分享
3.体验式家长会
十一月    1.中班、大班家园开放日活动（同课异构）
2.优化晨练环节
3.第二次环创评议（观摩幼儿操作）
十二月    1.第三次环创评议
2.优化午睡、午点环节
3.新年课程及新年活动
一月    1.班级工作汇报
小班-教室里的幸福故事；
中班—“趣”劳动策略分享；
大班-体能游戏案例