淄博市张店区天乙花苑幼儿园优秀教学活动展示

大班科学活动《动物保护色》

淄博市张店区天乙花苑幼儿园       大二班  司艳

一、活动目标：

1.了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。

2.发现动物身体的颜色、形状条纹与周围环境的相似，能快速分辨出隐藏的动物，感知动物与环境的关系。

3.感受保护色的神奇，产生探究动物保护色的愿望。

二、活动准备：PPT课件

三、活动过程：

1.游戏导入“发现图片中的小秘密”，在自主探索发现中感受保护色的神奇，产生探究动物保护色的愿望，吸引幼儿参与活动的兴趣。

教师：老师这里有一些神奇有趣的图片，每一张都藏着一个小秘密，你发现了吗？仔细观察，把你发现的小动物都找出来，说说你是怎样发现它的？

2.集体交流讨论发现的小动物，验证自己的发现，了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。

（1）播放课件，进行提问，依次找出隐藏的小动物，引导幼儿初步了解动物保护色提问：你发现了哪些小动物？它在哪里？怎样更清楚地说出这张图片的位置？通过清楚的表达出图片的位置，增强幼儿的方位意识。它（小动物）在哪里？你是怎么发现它的？他为什么要躲在这？

小结：这些小动物们都利用身体的颜色、花纹与环境相似的特点来隐蔽自己、保护自己，不被敌人发现。

（2）观察发现枯叶蝶，提问：你认识他吗？谁来介绍一下这个小动物？

小结：仔细观察，又认识了一种小动物。枯叶蝶的翅膀长得像枯树叶一样，藏在枯叶堆里保护自己不被发现。

（3）观察发现竹节虫，提问：你了解竹节虫吗？它静止的时候是什么样子？飞翔的时候呢？竹节虫大都是深褐色的，有少数是绿色的，停下的时候竹节虫一动不动的停在树枝上，飞行时会展开颜色鲜艳的翅膀。

小结：枯叶蝶和竹节虫都利用身体的颜色、形状与环境相似的特点将自己隐藏起来，如果不仔细观察，还真找不到。

（4）探索发现狮子，提问：狮子有“百兽之王”的称号，他这么厉害，为什么还要隐藏？除了躲避伤害还有什么用？狮子虽然厉害，但是它害怕猎人，而且躲藏起更有利于狮子捕食猎物。

教师总结：小动物们隐藏自己的方式果然厉害，但也比不过我们小朋友的火眼金睛，大自然是非常神奇的，许多小动物利用身体的颜色、花纹、形状隐藏在周围的环境中，躲避敌人、保护自己，也能在捕食的时候迷惑猎物，快速捕猎，这就是动物的保护色。

3.观看视频，认识顶级变色高手—变色龙，感受动物保护色的神奇，感知动物与环境的关系。

（1）出示变色龙图片，提问：这是谁？他有什么神奇的本领？一起来认识认识它。

（2）观看视频，提问：变色龙变了几种颜色？他为什么要不断变色？

小结：变色龙受环境影响，为了更好的保护自己，身体的颜色会随周围环境颜色的变化而变化。

4.分组讨论：

（1）不同的小动物躲在哪里最安全？

  （2）如果是你会穿什么颜色的保护衣躲在哪里？  

5.播放 PPT 课件，了解人类在生活中对神奇的动物保护色的运用。

（1）教师：人类也运用动物神奇的保护色本领来保护自己，你知道人类是怎样运用的吗？

（2）观看 PPT 课件。

总结：小动物生存在大自然里都会有独特的保护自己的方法，让我们到户外去找到更多被保护色隐藏起来的小动物吧。活动结束。

四、活动延伸：

       在图书区投放有关动物自我保护内容的图书，拓展幼儿经验。

 

 

2023年9月15日