淄博市张店区东城幼儿园2021年教育教学工作总结

淄博市张店区东城幼儿园2021年教育教学工作总结

岁月不居，时节如流。逝去的时光记录了我们的付出，也见证了我们的成长，在园领导的工作指导下，在全体老师的共同努力下，教育教学工作取得了一定成绩，也存在着问题和不足，现将工作总结如下：

一、课程管理

1.主题教学

每个主题开展前以级部为单位，对课程、材料投放及相关活动进行交流讨论，制定详细的主题教学计划做好主题准备及课程预设；开展过程中关注主题墙、互动墙的创设及课程创新的开展；主题结束后，督促老师及时总结梳理，丰富主题资源包。

2.语言特色

     根据孩子的年龄特点分类整理绘本案例120多个，便于教师在每周的绘本教学中使用。向家长推荐适合孩子阅读的绘本书目，带动家长的亲子阅读，针对亲子阅读，我们以级部为单位开展了家长阅读沙龙，在亲子阅读方面为家长提供策略，提高亲子阅读质量；本学期班级语言特色活动开展了每天讲故事诵童谣、每周绘本教学、流动小书包、每月班级故事会、每学期故事大王。在日日月月的熏陶下，孩子们的语言表达能力日渐提高。

3.自主游戏

为确保游戏正常开展，给予孩子最大化的游戏空间，及时调整游戏区域、投放了充足的爬梯类、平衡类、车类、沙水类材料、以及低结构的绳类、管类、瓶罐类等辅助材料。一月一换的放手游戏，真正看到了孩子带给我们的惊喜，孩子们才是真正的游戏高手。随着天气转冷，自主游戏转向室内以后，我们加强了室内自主游戏开展的教研培训，各班及时收集材料，丰富班级材料库，以同样的游戏理念做支撑，为明年的户外自主游戏做好了充足的准备。孩子们有了户外自主的经验，整个游戏状态和以往有了很大的不同，小班孩子的室内游戏主题都能达到20余种，老师们真正做到放手，在游戏中看到孩子的发展。

二、教师管理

1.日常检查

日常工作中实行不定时推门听课，及时了解教师组织状态，课后指出优缺点，督促老师提高集体教学质量。利用蹲班指导和片段检查的方式，了解各环节工作情况，及时发现及时调整。各类文案材料分类收集，做好书面记录和评分，及时将各类材料进行归档。

2.教师培训

教研形式以大教研为主，辅之于小教研、分散教研、网络教研，以大教研形式进行的是环境创设、家长工作、自主游戏等方面；以分散教研进行的是自主游戏、美术特色、自主学习、绘本阅读四大板块，以师带徒的形式形成特色教研小组，有助于班级各项特色活动有序开展。

三、园所活动

园所活动都是采用主题的形式深入开展、形成系列，节日活动比如庆六一、迎中秋、重阳节、感恩节等，在感恩节系列活动中，除了相关的主题课程、制作感恩卡、小手护大手等，一天的护蛋行动让孩子们深切感受妈妈的不容易，激发孩子感恩之情。除了节日活动还有毕业季系列活动、阳光冬季单项运动会、巧嘴巴故事会、迎新年音乐会等。

四、家长工作

在家长工作方面，通过小组约谈、家长会的形式，让家长了解我

们幼儿园的教育理念，定期召开家长学校，专家通过专业的理论与实际案例分析，让家长们了解家庭教育的重要性。

我们不求每一个脚印写下的都是成功与欢乐、幸福与微笑，但求无悔于、无愧于、无憾于每一个脚印。不忘初心，努力做最好的自己，在身后留下更多坚实的印迹。