优秀教学活动展示

          优秀教学活动展示小班语言《爱吃水果的牛》

乔风燕

设计思路：

《爱吃水果的牛》这个童话故事讲的是：一头牛吃了许多水果，身体好，不感冒，还能挤出各种水果牛奶，从而引出希望大家也能做个真正爱吃水果的人。这个信息是由一头爱吃水果的牛带出来的，实在有趣。你们见过这样的牛吗？大家可能会有疑问或感到好笑，这正是这篇童话故事的魅力所在。希望通过这次教学活动，小朋友都能做个真正爱吃水果的人，而且爱上水果的颜色，爱上水果的形状，爱水果的味道，大家都能像"爱吃水果的牛"一样那么幸福、甜蜜地享受种水果。有一天，你的身体也会爱上你！

活动重点：理解故事内容，知道多吃水果、牛奶对身体好。

活动难点：认识杨桃的外部形状以及味道，用简单语言完整表达。

活动目标：

1、通过角色扮演，引导幼儿积极、大胆地投入活动之中。

2、认识几种常见的水果，帮助幼儿重点认识水果杨桃，知道吃水果、牛奶营养好。

3、帮助幼儿理解故事内容，体验故事所带来的趣味性、愉悦性。

活动准备：

1.《奶牛》音乐律动。

2.奶牛肚子装满水果的图片、八杯水果牛奶图片。

3.杨桃两个，切成片的木瓜、杨桃装盆，插上牙签。

4.水果刀一把、盘子两个、牙签若干。

5.《爱吃水果的牛》绘本故事PPT。

活动过程：

一、播放奶牛音乐，活动导入：

师：播放轻音乐，请小奶牛跟着大奶牛我们一起去欢乐牧场吧！（听音乐跟随老师做动作进场）

师：小奶牛们，请做到自己的小椅子上，你们猜出它是谁了吗？知道奶牛最喜欢吃什么吗？幼：青草

师：青草是奶牛的食物，奶牛虽然吃的是青草但是它产出来的可是牛奶呢！小奶牛们看！乔老师这里有一只特别的奶牛，它不吃青草，它喜欢吃水果！你们看看它的肚子里都吃了哪些水果呢？（西瓜、苹果、香蕉、草莓、葡萄、梨子、木瓜、杨桃，带领幼儿一起说一说这些水果的名称）。

师：小朋友们都真棒！你们都认识这么多水果呀！

二、播放PPT，幼儿听故事

师：奶牛喜欢吃水果的故事，小朋友们想不想听呀？让我们一起来听故事：《爱吃水果的牛》

师：有一天晚上突然刮起了一阵冷风，哇！好冷呀！主人和邻居都怎么了？幼：它们都感冒了

师：大风来了，人们都生病了，为什么这只奶牛没有生病呢？

幼：奶牛吃了很多水果。

师：原来水果有营养，奶牛吃了很多水果才不会生病。

师：主人是喝了什么身体变好的？

三、出示奶牛图片和八杯牛奶，请小朋友找一找各种口味的水果牛奶

师：主人都是喝了哪些口味的水果牛奶呢？我们一起来看一看吧！

师：小朋友们看这些是水果，奶牛吃了水果产出了水果牛奶，哪一杯是西瓜牛奶呢？乔老师看到了西瓜牛奶在这里，我把西瓜牛奶放到西瓜的下面。大家一起帮奶牛对主人说：请喝杯西瓜牛奶。谁能帮乔老师找一找苹果牛奶在哪里？（请小朋友依次找到香蕉牛奶、草莓牛奶、葡萄牛奶、梨子牛奶、木瓜牛奶、杨桃牛奶）

四、感知故事，体验故事的趣味性。

师：小朋友们你们想不想有一头爱吃水果的牛呢？

请小朋友们到桌子上领取一头属于自己的小奶牛，小朋友们仔细观察一下小奶牛的肚子里有什么呢？怎样才能看清楚奶牛肚子里吃的东西呢？小朋友们用手电筒的光亮照照试一试吧！（引导幼儿把奶牛的肚子放到手电筒上照一照）

师：奶牛的肚子里有什么呀？小朋友们带着你的小奶牛坐回自己的小椅子上，请几个小朋友说一说你的小奶牛吃的是什么水果，会产出什么口味的牛奶呢？

五、加深对故事的理解，认识杨桃。

师：小朋友们平时在家里有没有吃过杨桃呢？今天老师把杨桃带来了。

认识杨桃

1.杨桃的皮是什么颜色的？

2.里面是什么样的呢？我们把它切开来看看。小奶牛们把你们的小刀（小手）举起来：我们一起来：切，切，切，切杨桃！（幼儿边切边说）

3.杨桃切开来了，你看到了什么？（星形）对杨桃像星星的形状。

4.杨桃味道是怎样的呢？乔老师请小朋友们品尝一下！吃完以后你要告诉我杨桃是什么味道的？（幼儿品尝，并说一说味道）

小结：杨桃是绿色的，切开里面像星星的形状，杨桃吃起来脆脆的还有一点酸。

师：小朋友们喜欢吃水果吗？水果中含有维生素B和维生素C，对我们的身体有很多好处，多吃水果可以皮肤好让我们变得漂亮，还提高我们身体的免疫力增强抗病能力。牛奶中含有钙和蛋白质，多喝牛奶可以让我们的骨骼变得强壮，小朋友也能快快长高。

六、活动延伸

请你做一名健康小卫士，回家告诉爸爸、妈妈让他们也多吃水果、多喝牛奶好不好！