一次温暖的叩门，一场共育的启程

一次温暖的叩门，一场共育的启程

——记录童本童幼儿园家访中的成长点滴

家访，是一次教育的双向奔赴。当老师轻轻叩开家门，带来的不仅是问候与关怀，更是一座连接幼儿园与家庭的桥梁。每一次真诚的对话，每一刻用心的观察，都在悄然滋养着孩子的成长沃土。

  走进孩子的家庭空间，我们看到了教室之外的另一个世界：

  那个在园里有些羞涩的女孩，在家中客厅自信地展示着她的画作

  爱奔跑的小男孩，小心地照顾着他的小仓鼠，眼神温柔

  书架上排列的绘本，墙上的涂鸦作品，都在无声诉说着孩子的兴趣与故事

  这些发现让我们手中的教育蓝图更加立体——原来每个孩子都是如此丰富而独特的多面体。

“老师，他在家总是挑食怎么办？”

“孩子最近早上入园有些情绪，我们很担心...”

  家访让这些日常困惑有了安放的空间。不再是匆匆接送时的只言片语，而是一次深入、放松的交流。我们共同探讨、彼此启发，在对话中寻找更适合孩子的成长路径。当教育理念在杯中茶香间慢慢交融，家园之间建立了真正的信任与默契。

对孩子而言，家访是一场惊喜的仪式：

“老师看到我的小床了！”

“我给老师介绍了我的玩具家族！”

当老师走进他们的家庭生活，孩子眼中会闪烁特别的光芒——原来老师不只是教室里的存在，也可以是我“领地”的客人。这种连接，微妙地增强着孩子的安全感与归属感，让他们更安心地在幼儿园探索世界。

  真正的教育，发生在一切看见与被看见的瞬间：

1.我们发现某个孩子对光线敏感，调整了他在园的位置

2.了解到孩子最近的梦境，更好地理解了他白天的情绪波动

3.共同制定了适合孩子节奏的如厕训练计划

这些细微的调整，源于家访带来的深度理解。家园之间不再只是传递信息的“传声筒”，而是成为了共同观察、解读、支持孩子成长的“伙伴关系”。

 

   家访，如同一把温柔的钥匙，打开的是理解之门，连接的是心灵之路。它让我们明白：教育从来不是单方面的给予，而是在相遇、对话与共鸣中，共同编织孩子成长的网络。

   每一次叩门，都是一次教育的延伸；

   每一次交谈，都是一次成长的滋养。

   让我们珍视这温暖的传统，在脚步与对话中，继续书写家园共育的美好篇章——因为最好的教育，永远始于真实的相遇与用心的看见。