童本童幼儿园家园沟通  共促成长

家园沟通  共促成长

    “幼儿教育是一件复杂的事情，不是家庭一方面就可以胜任的，也不是幼儿园一方面可以胜任的，需要双方相互合作才能发挥最大的功效。”       

   我们在与家长沟通时遵循以下几点：                     

1、首先要相互尊重，交谈时注重对方的感受，描述客观事实，以专业的教育理念、知识和技能赢得家长的尊重和信任。

2、我们可以就孩子的日常表现为孩子进行专业分析与家长沟通，体现自身专业性。熟读《指南》对幼儿年龄发展进行分析，体现有理有据的专业性指导。

    比如：家长反映说：孩子回家光说饿，在幼儿园吃不饱，我们交那么多餐费，怎么孩子还吃不饱？这也太不象话了

    我们可以这么沟通：

1、我知道您现在很生气，如果我的孩子回到家和我说在幼儿园总吃不饱，我也会很生气的（共情、理解家长）

2、这样。您先别着急慢慢和我说一下，孩子到家是怎么和您说的？您能描述一下当时的情景吗？（安抚情绪、了解事实）

3、确认家长听到的事实

4、是这样，孩子今中午吃了…,吃了两份米饭…(描述自己的客观事实，调研各自的事实细节，探讨事实的原因分析)

5、最后探讨解决方案

  家园共育，犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1＞2的合力。我园开展的各项家长工作，如同给家园共育之车注入了润滑剂。让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好的促进幼儿园的全面发展。