淄博市张店区博雅幼儿园教育教学方案

淄博市张店区博雅幼儿园教育教学方案

 

一、指导思想

以《规程》、《幼儿教育指导纲要》、《指南》为指导，认真贯彻教育方针和教科局教育工作会议精神，立足幼儿园发展实际，坚持落实科学发展观，以队伍建设为中心，以特色创建为重点，不断更新教育观、儿童观，进一步树立以儿童发展为本的观念，在内涵上求发展，在机制上求创新，在队伍上求提高，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面发展。

二、现状分析

“保教工作”一直以来是我园工作的重中之重，教师们通过线上和线下培训，已具备了新的保教观念，但是先进的科学观念和自己的教育行为之间还有很大的差距。教师们在督促中能够积极尝试,但对于如何创设适宜的环境，如何处理预设和生成的关系，如何培养幼儿收集处理信息的能力等还不够，使我们更应该继续加强学习和研讨的力度，优化一日生活各个环节，提高保教质量。通过主题活动的开展使得幼儿有了探索的欲望，本学期将继续以主题教学为抓手，在此基础上，更科学、更有效地去发现幼儿的内在需要，加强创设游戏区角环境，加强因材施教，使幼儿得到更好的发展。

三、活动目标

1.细化常规管理。坚持以强化管理为手段，进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，内强素质，外塑形象，推进幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。

    2.美化班级环境。加强班级区角环境创设，抓好班主任队伍建设，抓实各项常规工作的、评比，营造有利于幼儿成长的环境。

3.强化队伍素质。完善师德建设的监督考核和评价办法，切实规范教师职业行为，采取有效措施，并通过各类读书活动、教研活动、考核评比等方式，促进教师专业发展。

4.深化课程研究。以课题为基础和依托，采取有效措施开展活动，创设好区角活动区域，站在幼儿园发展的高度，努力探索特色项目的构建设想，形成优质的个性化的发展亮点。

5.优化家长工作。各班认真召开家长会，把幼儿园工作向家长汇报，取得家长的支持，同时利用亲子活动、家长开放日活动、访谈等形式，向家长展示幼儿的成长经历，让家长真正了解幼儿、了解幼儿园。

四、具体措施

(一)强化师风建设，增强职业道德

以树立良好的教育形象，办社会、家长满意的幼儿园为目的，我园全体教职员工以“幼儿发展为本”教育理念，切实提高教师工作热情，增强教师服务意识，严守师德规范。

1.加强宣传和政治学习，利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师，激发教师为人师表，做一个家长满意、孩子喜欢的老师。

2.切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻执行《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，加强教师的职业道德考核，在评优评先中，把教师职业道德作为考核的重要依据。

3.开展“做家长满意的教师”活动，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。

(二)规范内部管理，提高办园质量

1.成立职能部门，完善各项制度。成立园务会、工会小组、教研组等，建立“责任制”在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制;拟定相关的制度，督促相关人员履行职责把工作落实到位，创设民主的人文氛围，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心;规范幼儿园的保育工作要求，落实保教合一理念;规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等，使幼儿园各项工作有序开展。

2.完善幼儿园的考核评估细则。根据幼儿园实际情况，修订原有量化考核评估细则，完善绩效考核机制，出台激励制度，推出优秀教师，以点带面，真正达到提高教师工作积极性的目的。

3.加强教师的管理，激发教师工作的积极性，促进幼儿园健康稳定的发展。

4.加强常规检查,建立各种检查性工作记录表，促使每项工作都能及时、高质量地完成。

(三)加大研训力度，强化教师队伍

幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏。若整体素质不高，理论没有更新，缺乏实践的指导，会致使教育教学经验不能得到提高。主要采用以下几种机制来强化教师队伍:

1.鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。

2.加强师资队伍培养机制开展青蓝工程，采用师徒结对捆绑式的指导模式，以老带新，互相学习、互相促进。

3.根据教师的专业发展需求，为不同类型的教师提供相应的培训学习机会，促进其专业得到的发展。

4.通过教师技能比赛来提高新教师的教育教学水平。

5.加强园本教研，深化教学研究。以研促教、以研促改，通过常规性的教研活动，关注集体教育活动教学细节，提高教育教学质量，并根据本园教学实际，开展园本教研，加强教师们的听课评课能力，促进教师互动参与、主动发展，优化教育教学，提升教师专业化水平。

(四)扎实后勤管理，注重保教结合

1.完善各项卫生保健制度，配合园长做好保育后勤管理工作。

2.制定保育员一日工作细则和环境卫生制度督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作，认真做好幼儿园的环境卫生工作，保持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每周进行环境卫生评比。

3.加强教师保育队伍建设定期开展保育业务学习，增强保育参教的意识,提高保育质量。

4.注重安全工作，制定详细的安全工作计划，定期检查园内环境卫生及安全工作，加大幼儿园安全宣传力度，加强幼儿的安全意识教育，确保幼儿的身体健康和生命安全。

5.加强保安管理制度严格遵守外来人园登记制度，把好幼儿园的入门关。

(五)夯实常规管理，提高教学质量

1.启动“周三教研日”和“每听必评”制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量.

2.初步探索适合我园的“区域活动”，各班根据本班实际因地制宜创设区域，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，根据主题的开展,创设互动性的区域活动，通过观摩研讨提高教师区域活动的指导能力。

3.激活教研活动转化教师教育行为营造开放互动的教研氛围，推动教师教育观念切实转变。在教研组的活动中采用参与式 开放式的学习机制，促使教师主动的学习，互动的学习，创造性的学习，挖掘教师的潜力，提高教师的思考能力，让老师们成为教研的主人。

4.加大力度开展教学观摩研讨活动，切实保证研讨的实效性。针对各年段在开展游戏活动中遇到的问题进行研讨，并继续把创造性做为重点来进行研讨。

5.继续加强教师们的教育教学反思能力。本学期，每位教师一学期至少针对一名幼儿进行3-4次的个案观察，一学年写一篇质量较好的教学论文。

(六)做好家长工作，创家长满意学校

1通过家长开放日，亲子活动等让家长参与到幼儿园教育教学中，成立家委会，利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展，同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用。

2.开通家校互动平台,增强家园的互动交流。

3.充分利用家园联系栏，对家长进行宣教，达到家园教育同步的目的，促进幼儿全面发展。

4.建立家长学校，根据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等，变家长被动参与为主动合作，真正建立起教育合作伙伴关系。