淄博市张店区公园街道中心幼儿园家园沟通  

淄博市张店区公园街道中心幼儿园家园沟通

幼儿园家园沟通是指以家园共育、促进幼儿全面健康发展为目的，在家长的支持配合下，幼儿园有目的、有计划地和家长共同实施教育活动的过程。家园有效沟通的关键在于运用倾听、共情、有效的沟通方式、沟通礼仪等，使得老师和家长建立良好的关系，营造温馨的家园联系环境，增进老师与家长的情感，促进家园和谐发展。

一、坚持以尊重幼儿为本，取得家长的信任

孩子的第一任老师是父母，家庭教育有其自身的优势，幼儿园教育是不能够替代的。家长在家庭中可以随时随地、潜移默化地感染和影响着孩子；同时，家长对孩子是一对一的教育，甚至于几对一的教育，具有长期性和针对性。而幼儿园作为专门的教育机构，对孩子实施的是有没目的、有计划、有组织的教育活动。在这种情况下，幼儿园必须开展家长工作，和家庭发挥出各自的优势。
    幼儿园坚持以幼儿发展为本，以幼儿的健康成长为前提，在每日的接送幼儿时，用极短的时间内，和家长进行沟通交流；在新生入园前，组织新生家长会和一对一新生家长访谈，在满足常态化疫情防控要求下，利用电话、微信等线上沟通，密切与幼儿家长的联络。

二、加强沟通技能培训，赢得家长的尊重

有句老话说的好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。这是语言的艺术，也是沟通的艺术，我们要能把这些做好，是不是也可能成为艺术家了。那么，什么是有效沟通呢？个体之间的沟通，70%是情绪，30%是内容。如果情绪不对，内容就会扭曲，沟通的目的是解决问题，一定要调整好自己的情绪。这时，情绪就显得尤为重要。因此，家园联系做做到共情、共行、共赢。

教师在与家长交流时，首先要理解、肯定家长良好的出发点，不要使家长有挫败感，同时要给家长一些帮助，使他们能够正确运用他们的爱去教育孩子，使孩子的社会性得到健康发展。沟通是双向的，家长的积极参与是沟通的必要条件，由于各种原因，如工作忙或不好意思给教师添麻烦等，不少家长很少主动与教师沟通，这对家园沟通十分不利。因此，教师要鼓励家长采用多种形式与教师沟通。记得一位哲人说过：“掌握了沟通，你就掌握了世界。”

教师与家长的沟通是为了一个共同的目标，那就是为了孩子。共同的爱使家长和教师的距离拉得很近，使家园沟通更加自然、融洽，在园长牵头下，成立园内家长委员会，班级家长委员会，公布园内联络电话，实现家园最有效的沟通，逐步赢得家长的支持。

在市区组织的“教师全员家访月活动”中，召开了关于“教师全员家访月”的相关会议。向全体教师传达区教体局全员家访月工作方案及工作任务，使全体教师明确了本次家访活动月的目标，举全园之力制定出了本园“教师全员家访月”活动方案，并根据大、中、小各级部幼儿不同的身心发展特点，拟定出家长关注度高的访谈内容大纲。

我们深知家访工作既要考虑到全体性、全面性，还应关注到差异性、特殊性，如单亲家庭、特殊儿童，他们更需要家园密切合作，来给予幼儿更多爱与呵护，因此各级部、各班级针对本级部、本班存在的特殊情况进行了分析与研讨，以备应对在家访活动中可能遇到的各种情况。

每次家访前提前做足功课，根据幼儿的个别差异精心准备好走访内容，预设访谈流程，做好充足的准备，全园上下齐心做有准备的计划者，让家长在于教师沟通中感受到教师的专业修养，赢得了家长们的尊重与信任。

三、推广家庭教育知识，获得家长的支持

为深入贯彻习近平总书记“注重家庭、注重家教、注重家风”重要论述精神，推进落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，进一步推广和普及家庭教育知识，传播科学家庭教育理念和方法，提升家长自身素质，增强家庭教育能力，凝聚家校共育合力，促进学生健康成长。积极参与并组织了2022年全区淄博市家庭教育大讲堂“千场巡讲”活动，动员家长积极参与线上淄博市家庭教育讲师任艳讲授题为《走进孩子心灵 促进亲子沟通》的专题讲座，得到了广大家长的积极参与和好评。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的医生都起着至关重要的作用。幼儿园做好幼儿培养教育工作，离不开家园共育，教师与家长的相互沟通，直接影响着幼儿教育的成效。利用幼儿园微信公众号平台发布相关家庭教育相关内容，普及科学的家庭教育观念和教育方法；在疫情期间，积极组织线上互动方案，协助家长与幼儿科学互动；积极利用网络与家长进行沟通，开展家长工作，不仅向家长介绍本班具体情况和计划安排，还根据不同的时间段，不同的保教重点，制作各种新颖有趣的日常视频，利用多种平台展示，拉近家园沟通的距离。