张店区福园幼儿园教学方案及优秀教学活动展示

张店区福园幼儿园教学方案及优秀教学活动展示

 

活动名称：《铺小路》

一、活动目标

1.认识圆形、正方形、三角形。

2.乐意动手，体验为小白兔“铺小路”的快乐。

二、活动重点、难点

重点：认识圆形、正方形、圆形。

难点：乐意动手，用图形粘纸铺平小路。

三、活动准备

物质准备：小路背景图片每人一份、小白兔玩具、自制小路模具（圆形、正方形、三角形图形）若干、PPT课件。

知识准备：幼儿已有的粘贴经验。

四、活动过程

（一）活动导入

创设情境故事，引起幼儿的兴趣。

教师请幼儿猜测这是谁的家？“这是小白兔的家，天气真好，小白兔要出去玩，刚出门，就摔倒了，小兔只好一瘸一拐地回家了。”

“小白兔为什么会摔倒呢？”（因为门前的小路上有坑）“这些坑是什么形状的？”

（二）认识圆形、正方形、三角形

1.出示准备好的道具，探索感知圆形、正方形、三角形的主要特征，引导幼儿认识图形。

2.请幼儿说一说生活当中有哪些图形是圆形、三角形、正方形。

（三）游戏“一二三，变变变”，深入认识图形。

教师说完一二三，请你用你的手指、胳膊或者身体的其他部位模仿我说的形状。

1.一二三，变圆形，请个别幼儿展示用手或者其他身体部分模仿的圆形，并请幼儿说一说是怎样模仿的。

2.一二三，变三角形，请个别幼儿展示用手或者其他身体部分模仿的三角形。

3.一二三，变正方形，检查幼儿模仿的是不是正方形，强调正方形的特征：有四条边，四条边一样长。

（四）游戏：“铺小路”。

1.“我们一起来把小兔门口的小路铺平吧，这样小兔走路就不会摔倒了。”。

2.幼儿用图形粘纸铺小路，教师巡回指导。

3.师生共同检查“铺路”情况。请幼儿到前面展示自己铺好的路。

五、活动延伸

延伸到建构区探索更多图形的奇妙。

 

活动名称：《跑跑镇》

一、活动目标

1.根据事物的特征大胆地进行想象、猜测，感受碰撞后产生的神奇现象。

2.尝试用语言表达自己的想法，并能用“XXX跑跑跑，XXX跑跑跑，碰撞在一起变成 XXX”的句式完整表达自己的想法。

3.乐于参与绘本游戏，感受绘本生动、有趣。

二、活动重难点

1.活动重点：用“XXX跑跑跑，XXX跑跑跑，碰在一起变成 XXX”的句式完整表达自己的想法。

2.活动难点：根据事物的特征进行大胆的想象、猜测，感受碰撞后产生的神奇现象。

三、活动准备

ppt课件、游戏图卡

四、活动过程

（一）借助多媒体播放视频，让幼儿初步感受跑跑镇的有趣，激发幼儿的兴趣。

小朋友们，今天我们一起去一个神奇的小镇，镇上的朋友都喜欢做一件事情，请看，是什么？

提问：1.跑跑镇的朋友都喜欢做什么事情？2.讨论：跑起来如果遇到拐角会怎么样？

教师小结：跑步能够锻炼身体，但是遇到拐角有可能发生危险，要注意安全。

3.讨论：如果是在神奇的跑跑镇又会怎样？

（二）利用课件，让幼儿直观感受跑跑镇上两种事物碰撞在一起的神奇变化，进一步进行想象与表达。学说“xxx跑跑跑，xxx跑跑跑，碰在一起变成 XXX”。

1.分步猜想、观察并讨论事物两两碰撞在一起的变化。

（1）展示白雪公主和小海豚跑跑跑的动态效果，让幼儿大胆猜想会变成什么并大胆表达。

教师小结：原来在跑跑镇两个不同的朋友碰撞在一起会变成一个新朋友。白雪公主和小海豚是在外形上结合了。

（2）展示黑熊和白熊跑跑跑的动态效果，让幼儿大胆猜想会变成什么并大胆表达。教师小结：他们是在颜色上结合了。

（3）展示小汽车和梯子跑跑跑的动态效果，让幼儿大胆猜想会变成什么并大胆表达。

教师小结：他们是在本领上结合了，变得更厉害了。

2.利用多媒体课件帮助幼儿进行梳理、总结，丰富经验。

教师总结：两个“朋友”碰在一起会变出不同的新朋友。刚才白雪公主和小海豚在外形上结合了，变成了漂亮的美人鱼；黑熊和白熊在颜色上结合了，变成了可爱的熊猫；汽车和梯子在本领上结合了，变成了更厉害的消防车。

（三）找朋友游戏

1.介绍游戏规则，玩游戏。

跑跑镇的很多居民今天也来到了我们这里，请每个小朋友来领一张居民卡片，大家可以找你的好朋友碰一碰、讨论一下你们能碰出哪些奇妙东西。用“xxx跑跑跑，xxx跑跑跑，碰在一起变成 XXX”句式表达。

2.第二遍游戏小结：不管谁和谁碰在一起，都会发生奇妙的变化。

（四）锻炼幼儿的逆向思维，拓展想象力。

利用多媒体课件展示碰撞出的“新朋友”，如：雨伞、猫头鹰、小火车、河豚，让幼儿猜想、讨论它们分别是由哪些朋友碰撞出来的。

教师小结：同一个“新朋友”可能是由不同的事物碰撞出来的。

（五）生活中的“跑跑镇”

1.瞧，跑跑镇上又跑来了谁？

爸爸妈妈碰到一起就变成了一家人。

2.幼儿园里的老师和我们小朋友撞在一起会变成什么呢？

（六）活动延伸

我们在科学益智区投放了很多有趣的图片，室内自主游戏时请大家再去试一试看看谁能碰撞出更有趣的“新朋友”。