淄博信息工程学校 艺术教育年度发展报告

淄博信息工程学校

艺术教育年度发展报告

学校艺术教育是实施美育的重要要途径和内容。能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为全面贯彻党的教育方针，提高学生审美和人文素养，学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校一年来的艺术教育发展情况报告如下。

一、学校基本情况与艺术课程开设

我校是首批国家级重点职业学校、全国中职德育工作先进集体、全国职业教育先进单位、第三批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位、省级示范学校。学校开设综艺、信息技术、机电、财经商贸四大类十多个专业，是市学前教育专业教研中心。学校建有多个微机实训室、动漫机房、电子阅览室以及各专业功能实训室，除此之外学校还专门配备了形体房、声乐教室和钢琴房、美容实训室、化妆实训室、摄影机房和摄影基地。

艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的十九大会议精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，在美育教学与活动中切实践行社会主义核心价值观，致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才。学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。学年开设了公共音乐和公共美术,同学们通过艺术理论和技能的学习与训练，提高了艺术欣赏能力、根据个人的爱好和特长展现艺术修养，结合所学专业，培养自己的一专多能。用眼睛发现生活中的美，用勤劳的双手创造生活中的美。

二、学校艺术教师配备

艺术教师是培养和提高学生艺术素养的先决条件，是决定艺术实施效果的关键。在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，以满足艺术教育基本需求。艺术教师总数： 15人（含专职 13人、兼职 2 人），其中：音乐 9人、美术6人。在保证正常教育教学工作的前提下，学校派出相关的老师外出进行技能的培训，本学年共有两位老师外出，分别参加了盘发与化妆、美容项目的培训学习。老师们将所学到的知识和技能很好地应用于实践教学中。艺术教师们长期工作在职业教育第一线，均是“双师型”教师，都具有本科及以上毕业证书，且都有相近专业的执行资格证书，在艺术教学中，能将不同学科的知识和技能很好地结合，探索适应职业学校学生心理特点、年龄特点和专业特点的艺术教育形式和教学方法。比如：中职高一阶段的学生其运动协调性和动作灵活性以及乐感都较初中阶段的孩子强，我们开发了“交谊舞”选修课，由两位老师同时上课，通过教师的示范，学生们的训练来达到学会、跳熟、跳标准的目的，类似的选修课很受同学们的欢迎。

三、艺术教育管理

淄博信息工程学校的艺术教育归学生管理处管理，学生的艺术教育教学归综艺专业部。学校教务处、学生管理处和综合艺术专业部三个部门紧密配合，分工不分家，本着提高学生艺术修养、提升综合素养、强化拓宽职业能力的目的，将学生的艺术教育工作做到实处，根据教育部门对学生艺术素养考核的要求、结合学生个人的喜好、结合专业特点开展艺术教育工作。课堂上教师根据教学计划进行授课，课下同学们通过参加多样的艺术活动对所学的知识和技能进行强化，服务社会、奉献社会，同时收获社会认知。

四、艺术教育经费投入

学校一直加大对艺术教育经费的投入，添置教学器材，为特色建设提供了物质保障。但因学生过多、教学用房不足导致艺术专用教室配备有困难，各项设施和设备还有待加强。

近一年来，我校非常重视学校艺术教育工作，设立有艺术教育专项经费。只要是艺术教育、教学或活动需要，学校领导都能给予经费上的积极支持，学校投入艺术教育的经费是可以保证艺术教育与活动的有序开展。本学年度，我校投资了近2万元举办了“校园文化艺术节”，学生极喜欢，把它办成了学校的精品活动。投资近3万元送艺术教师参加各级各类的多种培训活动，提高了教师的职业素养。

五、艺术课程建设与艺术活动 

1、艺术课程建设 

我校严格执行国家艺术课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，坚持艺术教育面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

2、课外艺术活动 

学校根据实际情况组建了剪纸社团、绘画社团、书法社团、纸艺社团、合唱社团、舞蹈社团等艺术社团，而且以“五定”（定时间、定地点、定内容、订教师、定考核）为基本要求在每周星期三下午开展活动。

学校紧紧围绕“文明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，制定了切实可行的活动方案，落实“重在参与”和“重结果、更重过程”的德育实践活动要求，通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”的形式，采取增强学生、教师参加竞赛积极性的具体措施，提高了“文明风采”竞赛活动的参与普及率和广泛性。作品形式多样，涵盖朗诵、演讲、舞蹈、漫画、3D动漫制作、钢琴演奏、书法等多种形式，共推出征文演讲、职业规划与创新设计、摄影与视频、才艺展示、特设项目5类30个作品。

六、校园文化艺术环境

积极开展各种艺术活动，通过丰富多彩、生动有趣、有意义、有内涵的艺术活动来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养，促进学生的全面发展，营造良好的校园文化艺术环境。本年度，特别注重营造出了温馨、和谐的班级艺术文化氛围，对学生起到了潜移默化的作用。 

（1）利用校园广播系统每天早晨、午间定时播放校歌、诗歌、经典朗诵及优秀校园歌曲。 

（2）从细处着眼，加强班级艺术文化建设。在每个教室布置“艺术乐园”专栏，张贴学生艺术作品，为各班级有艺术特长的学生提供展示的舞台。 

（3）楼梯走廊有艺术宣传专栏，循环展出学生优秀作品。 

（4）艺术陈列室展展现师生手工作品、大型绘画作品等。 

（5）学校和各位艺术老师还利用微信群、QQ群、校园网等网络平台宣传学校艺术活动，展现艺术教育成效。

七、重点项目推进情况

学校在全体学生中开展了合唱比赛、文艺特色项目展示、校园体育节等，调动全体学生参与的积极性与主动性，给学生提供一个展示自我的舞台。

本学期的选修课开设在老师调研、广泛征求同学们意愿的前提下进行了选修课的规划和设计，让选修课的内容成为同学们喜欢参与、主动参与活动。本学年开设了近30门选修课。选修课其中包括：指尖上的艺术、交谊舞、陶笛、形体礼仪、表演唱、日韩式扎发和编发、茶道与咖啡、奇思妙想创意手工、瑜伽、健美操、烘焙、围棋、魔方、影视后期处理等。选修课隔周三下午第6/7节课开设，学校为艺术课和选修课配备了专门的活动场所地、提供了专用的器材、设备、场地和原材料等，有些选修课还专门请了专业人士进校进行辅导。

学校教师开发了《艺术欣赏》数字资源，它包含世界十大名画欣赏、中国十大名画欣赏、建筑艺术赏析、摄影艺术之美、中国名曲欣赏、经典交响曲赏析、世界钢琴名曲欣赏、幼儿歌曲欣赏几部分。采用电子书的形式展现相应的视频、音频、图片以及文字等相应内容。点击相应的目录，可进行相应内容的超级链接，进行音视频的播放以及文字内容的展现。同学们可以利用课外时间进行相关知识的学习，达到陶冶情操，提高综合素质的目的。

八、自评公示制度

学校根据上级下发的关于中小学校艺术教育工作自评的通知，认真加以落实，如实进行信息的填报。在报表填报后，进行张贴公示。让每位教师明确学校该项工作的开展情况以及存在的问题、鼓励大家献言献策，更好地做好学生的艺术教育工作。将全员育人、全过程育人和全方位育人的“三全”理念落实在教育教学工作中。

九、艺术素质测评

中等职业学校具有自己的特点，根据张店区中职学生艺术素质测评指标体系的要求，学校通过班主任和任课老师将通知下发到每个学生，然后综艺教研组的老师进行测评指标的解读，让同学们做好测评的准备工作。班主任、任课老师和学生都参与其中；教务处和学管处也全程参与，大家共同努力完成好艺术素质测评工作。

十、艺术素质教育中存在的问题与建议

1．在艺术教育方面将进一步加大投入，引进更加先进的设备用于艺术教育。2022年将根据计划在全体学生中招募如下社团成员：乐队、3D打印社团、无人机社团、微电影社团、“语”音你美社团、绳操社团、XGBA篮球社团、软陶等社团，并逐步开展相应的社团活动。

2．进一步加大艺术教育师资的培养和培训力度，提高老师的综合业务素质，使这些教师能完成大型活动的策划和组织、节目的编排和训练、学生的辅导和其他老师业务提高的指导工作。

3.增加地方特色艺术课程的开设；

4.与实习单位加强交流和沟通，及时了解和掌握学生艺术素质的总体情况。

 

 

2022年9月1日