劳动，争做张店区齐德学校（小学部）关于开展“红领巾爱新时代好队员”主题系列活动方案

张店区齐德学校（小学部）

关于开展“红领巾爱劳动，争做新时代好队员”主题系列活动方案

一、指导思想

为深入贯彻学习中共中央国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，把握劳动教育的基本内涵，发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值，在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“童心向党，红领巾爱劳动”为主题的系列教育活动。旨在通过劳动教育，增强队员的实践能力和社会责任感，弘扬劳动精神，培养队员的创新意识和团队合作精神，让队员们在参与中学习、在劳动中成长。

二、活动目标

1.让队员了解五一劳动节的由来、意义;

2.让队员了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想;

3.培养队员热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

三、活动主题

“红领巾爱劳动，争做新时代好队员”

四、活动时间

2024年4月26日至2024年5月5日

五、活动安排

（一）开展“劳动最光荣”主题队课

组织少先队员围绕“为什么劳动最光荣？”“如何做一名光荣的小小劳动者？”等积极讨论、发表看法，使队员从小懂得劳动光荣、创造伟大，培养队员热爱劳动、勇于创造、热爱劳动人民、热爱劳动果实的优良品质。

【活动时间】4月22日少先队活动课

【参与对象】2——5年级各中队

（二）描绘最美劳动者

请做个有心人，发现身边平凡劳动者的身影，把最感人的瞬间绘制下来。比如：守护平安的门卫大叔、辛勤的街道环卫工人、每日奔波的快递小哥、朝夕相伴的老师……了解“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳动精神。

【参与对象】一年级全体队员

【活动要求】画出心中“最美的劳动者”。4月29日各中队提交优质作品照片1-2张，照片包含队员和作品。

（三）寻找最美劳动者

带领队员们寻访身边的劳模榜样，用彩纸、彩铅、胶水等，制作一枚奖章或者卡片，送给身边辛勤劳动的人，并附上感谢的话。引导队员明白越是美好的未来，越需要我们付出艰苦努力。

【参与对象】三年级全体队员

【活动要求】4月29日各中队提交优质照片1-2张，照片包含队员和作品。

（四）践行最美劳动者

组织队员开展“路上拾‘宝’”活动，在社区、街道上捡拾垃圾，进行“垃圾改造”，体会“随手一丢”的不文明行为给生活环境造成的破坏、给环卫工人带来的麻烦。同时通过自己灵巧的双手将其改造成有用的物品，引导队员从小树立劳动创造幸福的观念，引领他们感受劳动带来的成就感和光荣感。

【参与对象】二年级全体队员

【活动要求】4月29日各中队提交优质照片1-2张，照片包含队员和作品。

（五）文明实践我最美

开展新时代文明志愿服务活动。以小队的形式走进社区、走上街道，为我们的文明城市贡献自己的力量。可以捡拾垃圾，擦拭清洁文明标语牌、清扫楼道等，让我们生活的社区、生活的城市通过你们的劳动变得更加美好！  

【参与对象】四年级（一个中队或小队）

【活动要求】4月28日提交文明实践照片及宣传秀米。

（六）家务劳动我能行

1.一二年级队员家务劳动指南

（1）整理自己的小书包、文具盒。

（2）手洗自己的袜子等小物件。

（3）学会自己穿衣服、系鞋带。

（4）每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水等。

2.三四年级队员家务劳动指南

（1）尝试择菜、洗菜、洗水果，在家长指导下会做1—2样简单食品。

（2）叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。

（3）自己洗头、洗澡、梳头。

（4）会洗自己的红领巾、袜子、内衣等小件衣物，晾晒、叠好。

（5）整理自己的书包、书桌、书架。

（6）每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水、盛饭等。

3.劳动要求

【参与对象】1-4年级各中队

【活动形式】每位队员通过拍照的形式，记录劳动情景，要求清晰（能看清楚是谁在劳动），自选至少2项不同劳动进行实践学习，4月29日各中队提交优质劳动图片1-2张。

       六、主题系列活动具体要求

1.人人参与，人人动手，让队员在劳动中人人有收获。

2.辅导员按活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动队员的积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动中。

3.根据队员参与情况，颁发“红领巾奖章”劳动章、奉献章。