张店区齐德学校2024-2025-1学校管理岗位公布

人员

岗位

分管部门

岗位职责

朱玉刚

支部委员

副校长

中学工会主席

综合管理3中心

（后勤、安全、网络信息）

7年级管委会

中学工会

1.统筹后勤保障与设施维护、基础建设。

2.统筹安全管理、食堂、卫生保健与防疫、财务专项的“规范管理”工作。

3.完善网络信息安全保障与网络信息服务。

4.督查与警示中学师德教风建设水准，推进工会建设。

钱宝玉

支部委员

副校长

中学教育教学3中心（教学质量、教务、艺体）

8年级管委会

9年级管委会

1.统筹中学教育满意度工作。

2.负责中学部教师专业素质、师德水平双提升工作。重点学科与个人，突破要重点发力。3.调度教改推进项目。

4.负责全面教学质量管理与课程实施水平品质提升。确保课堂教学改革推进“方向准 策略清 见实效”；教育教学质量提升、校本研训提质、学科基地建设提质管理“严 实”。

5.齐德学校学段与学科衔接管理。

6.中学艺术、体育质量提升、品牌创建。

7.统筹组织学部教职工教育教学考核。

刘兵

支部委员

副校长

中学教育教学2中心（科信融学、学生发展）

6年级管委会

1.协助书记做好党群办工作。

2.负责党风廉政建设与纪检信访、意识形态、反邪教、舆情管控。

3.统筹群众满意度、文明城市与文明校园创建、督导评估调度、社区工作。

4.负责中学部教师“数字素养”提升工程，完善“信息技术与教学融合提质”路径。推动中学平板实验班高起点、高成效。

5.中学科研课题管理及学术成果推广。

6.负责中学科技与综合实践特色建设与课题管理及学术成果推广。

7.负责“培养卓越齐德学子”“提升班级管理能力”“提高家校协作能力”“正风肃纪与预防学生欺凌”提质工作。

田玲

支部委员

副校长

小学教育教学3中心（教学质量、教务、艺体）

2年级管委会

5年级管委会

1.统筹中学教育满意度工作。

2.负责中学部教师专业素质、师德水平双提升工作。重点学科与个人，突破要重点发力。

3.负责全面教学质量管理与课程实施水平品质提升。确保课堂教学改革推进“方向准 策略清 见实效”；教育教学质量提升、校本研训提质、学科基地建设提质管理“严 实”。

4.齐德学校学段与学科衔接管理。

5.小学艺术、体育质量提升、品牌创建。

6.统筹组织学部教职工教育教学考核。

7.齐德道法学科一体化实施，区域驰名。

郝雁冰

支部委员

副校长

小学工会主席

小学部学生发展中心

4年级管委会

小学工会

1.组织与加强小学部心理健康教育指导，促进学生全面发展。

2.负责“培养卓越齐德学子”“正风肃纪与预防学生欺凌”工作。

3.负责“提升班级管理能力”“提高家校协作能力”提升工程。

4.督查与警示小学师德教风建设水准，推进工会建设。

5.推动小学语文品牌创建。

周双双

校务委员

副校长

小学部科信融学中心

1年级管委会

3年级管委会

1. 负责小学部教师“数字素养”提升工程，完善“信息技术与教学融合提质”路径。

2.小学科研课题管理及学术成果推广。

3.负责小学科技与综合实践特色建设。

补充说明：校级成员均需要根据工作要求 ，主持完成“临时性、应急性学校项目”。

部门

负责人

部门岗位目标

教学质量

暨教师发展中心

谢芳（主任）

王维礼（主任）

刘倩

（副主任，试用）

1.国家课程校本化实施有目标、有举措、有验收（课堂教学：循证·两会·学堂）、校本课程（分层·培优·个性化服务）有特色。

2.教学质量全面过程管理“严密 严格 精细”。

优化教学过程，完善教学监控机制，教学成绩提质。

指导与督查年级管委会职责中“提质教学成绩”落实。

3.问题导航，精准提高校本研训质量。打造“切片教研”特色。

4.负责教研组、学科组、学科基地、备课组“带头人”岗位能力培训与考核。组风建设卓有成效。

5.指导与培训教师，运用“评-学-教”机制，提升教师教学力。

“评价为先，以赛促训，以评带练”。严肃分层级“基本功提质岗位比武”与“课堂技能达标验收”，提高“教学能力”与“学生管理能力”。

6.完善教师三级培养“侧重点、帮扶点、效果点”三点分层突破。7.指导与培训学生，效果显著 。培养“学科名生”见章法。“分层提升学生学习力”卓有成效。

8.负责校本讲义编写与实施。

学生发展

中心

李娜（主任）

王璐（主任）

徐军华

（副主任）

1.围绕齐德“四有”学生培养目标，提高德育一体化水平，培育“卓越齐德学子”。齐德学生风貌，成为校风展示第一品牌。

2课程实施出特色，提高德育课程育人效果。学部分别完善德育课程图谱。

打造微周课程系列特色。如“入学（第二）始业课程”与“毕业课程”。劳动教育课程化实现大突破。

发展与完善“八礼八品”德育品牌新解读。

3. 完善“新手班主任、骨干班主任、名班主任”“导师”四级培养与督查机制，副班主任同等管理与评价。

提高教师班级管理能力，扎实学校发展根基。

4.打造“3S/3K：合格、品牌、卓越”班级层进特色。

5.培养中学学生会、小学大队部，打造学生“自信、自律、自尊、自强、自主”优秀学生群体。

6.学校“未成年人思想道德建设”工作规范且有特色；“预防学生欺凌工作”扎实，成效明显。

7.提高心理健康教育、家校协作水平。“校家社”协同校本课程研发，成册 。

8.学生资助、综合素质评价工作，严谨规范，推动学生发展。 

教务中心

杨瑞（主任）

崔彪 (主任)

彭瑶瑶

（副主任，试用）

陈晓丽

（副主任，试用）

1.课程表编排体现齐德课程方案“国家课程、地方课程、校本课程”品质特色。分别完善学部“德润课程体系”图谱。

开全、开足、有精品课程，有鲜明特色。

2.严密课程实施质量管理。严格调、代课管理。督查每天大课间“活动质量”。

3.严格选修课“选课-实施-评价”管理。规划可查、过程可查、评价可查，记录精准。

4.严格管理“艺术、体育、科技教师”主项/副项针对性训练。双休日、寒暑假训练，记录不缺不漏。

5.围绕“学籍管理”培训班主任。严格“招生与报名”与“学生转出转入”，数据精准。责任追究到岗到人。

6.负责做好学校教材、教辅、图书、作业本征订以及其他与教学相关各类材料征订工作。

7.负责教学文印管理。与“减负+提质”融合管理。

8.负责教学功能室管理。工作任务单、评价单清晰，账目清、使用记录明。

科信融学

中心

吕艳

（主任，试用）

孙磊

（主任，试用）

1. 树立“超前引领”、“超前培训” 意识。负责教师“数字素养”提升工作、“问题转化为课题”能力提升工程。

2.探索信息技术与教学再融合提质路径。组织师生信息化应用赛课、展示及各类教学评比。

3.“科学课”项目化推进与特色科技节有突破。校内组织有特色，校外参赛成绩好。

4.小学“焦点”使用、中学平板实验班管理及评价，深入推进。助力人工智能教育大模型构建。

5.课题管理“实、严”，注重成果转化，助力教学提质。

6.组织师生参与学校“教改项目”。

艺体中心

王金钊（主任）

国硕（主任）

1.围绕提高教师“三好”专业素质，提质教师基本功比武质量：“上好课（高质量课堂教学、高质量选修课）、带好参赛队（高质量训练）、赛出好成绩（高质量带队成绩与输送高学段人员数量）”。

2.中小衔接特色项目“互相支持、螺旋发展”，发展后劲足。

3.提升2+1学生培养质量：各学部2项体育选项、1项艺术选项出相对规模效应。

4.九年一贯制体育课程实施要见成效。体育大课间“学段错时、分项结合、阳光活力”要成为持久亮点。

5.艺术节与体育节校内有学段特色、年级特色、项目特色。

6.体育抽测成绩、中学部中考特长生人员与成绩要持续突破。

团委、少先队

1.团委书记、大队辅导员人选由学校研究推荐。相应中层职级，学校另行认定公示。

2.团委、少先队是“德育管理部门”，其分管干部是德育校级干部。部门工作不仅包括：团委、少先队工作专项内容，还包括学校德育相关领域工作。

部门

主任

部门岗位目标

党群办

刘晓（主任，试用）

1.规范实施党员教育，规范推进“红旗党支部”工作。

2.严肃党员评价，实现“星级评价”与“亮牌警示”结合。

3.党建引领创新，发挥“督·导”功能，展现融合与创新特色。

4.创建党建新品牌。

5.党务会议纪要、党员人事档案管理与党务公文处理，严密精准，服务学校高质量发展。

办公室

房文宇（主任）

1.考勤、人事管理、校务与行政会议纪要、公文处理，严密精准，服务学校高质量发展。

2.提质档案管理。纸质、影像材料不缺不漏，质量高；记录学校发展轨迹全面，展示及时。

3.宣传工作及时，主题鲜明，出精品。有专题宣传片，有纸媒推介大稿。

4.外事（含外事活动调度单事务）工作，周密。

5.完成《学校章程》梳理。

级部

彭秀美（主任）

曹红芳（主任）

代文超（主任）

范东萍（主任）

贾亮（副主任试用）

朱俊璇（主任试用）

于钰（主任）

刘晓（主任）

王琰（主任）

1.协助“第一负责人”发挥级部管委3人合力，全面掌握与调控级部发展进程。师生组风建设要成为第一助力。

2.确保学校常规管理要求在本级部落实、执行、督查、反馈。

“学生习惯升格”见成效。班级管理的年级特色鲜明。

3.各年级均务必完成在“合格达标与优质升级”或“合格毕业与优质升学”方面各项教育教学目标任务。

4.突出“师生管理、教学质量、团队建设、级部特色”质量发展“四合一”。

后勤服务

中心

李晓虎

（主任，试用）

张超

（副主任，试用）

1.打造“主动服务、超前服务、快速应对”后勤风范。

2.实现食堂“全链条管理”零问题目标。“饮食安全管理”“膳食经费管理”专项化、专业化。。

3.发挥齐德智慧校园建设成果，提高后勤服务现代化水平。“节约型”绿色校园建设见成效。

4.建立“固资管理”责任机制。学校物资“计划审核-采购-提供-建账-使用-损坏或丢失赔偿”，机制完善，全链条推进。

5.完善巡查机制。“学校设施运行”与“购买服务项目”质量督查与保障机制要高质量。园林式学校是年度创建目标。

6.建立维修/维护常态化运行机制，完善“限时完成/快速反应管理”特色。

7.基建档案与校舍维护档案，严密精准。

安全管理

中心

邓锋

（主任，试用）

李文超

（副主任，试用）

1.打造安全服务承诺品牌：“走在师生前面”，未雨绸缪预防要周全，解决问题要高效。

2.构建立体安全管理网络（校内与校外），到岗到人。

隐患排查及时，整改“快、准”，追责严肃。

3.完善“学校安全应急处理机制”。

预案与桌演周全详实，真正可操作。

4.负责落实“张店区安全常态化管理”暨“齐德岗位安全工作指南”，负责落实“人员-物品-技术-信息”安全管理。

5.安全教育与安全实践设计，主题鲜明，有实效。可查可追溯。

6.做好师生保健。携手教学部门与学生部门，处理“涉师”“涉生”问题。

7.安全档案规范详实。

网络信息

中心

刘建（主任）

1.负责校园网基础设施及网站平台的管理与运维。

2.负责电教装备管理与维修以及平台使用等相关技能培训。

3.网络安全维护与网络舆情预警及时。

4.负责各项重大考试等活动的监控录像、电教装备和数据呈送等技术保障。

级部

第一负责人

第二负责人：级部主任

协助包组

一年级

周双双

彭秀美（中层正职）

崔彪

二年级

田玲

曹红芳（中层正职）

孙磊

三年级

周双双

代文超（中层正职）

王璐

四年级

郝雁冰

范东萍（中层正职）

刘倩

五年级

田玲

贾亮（中层副职 试用）

王维礼

六年级

刘兵

朱俊璇 （中层正职 试用）

徐军华

七年级

朱玉刚

于钰（中层正职）

李娜

八年级

钱宝玉

刘晓（中层正职）

杨瑞

九年级

钱宝玉

王琰（中层正职）

谢芳