张店区东方实验学校教研信息（校级）

学科

主题

时间

地点

参加人员、人数

负责科室

备注

小学语文

“先学后教 自主高效”式课堂

2021.03.05

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

明确本学期教研重点，注重课堂目标达成，联系实际激发学生情感

观摩并点评优秀课例

2021.03.12

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

课堂注重多种形式朗读，激发学生兴趣

教师模拟讲课

2021.03.19

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

抓课堂常规，注重低年级的随文识字训练

以“研”促学 小课题教研

2021.03.26

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

指导老师小课题的申报及小课题的组内讨论

教师全员赛课启动

2021.04.02

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

注重老师们的听课反馈及意见收集

网上课例研修

2021.04.09

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

观看三节课例，并给出观看反思

梳理语文要素

2021.04.16

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

从纵向、横向两方面梳理十册书的语文要素

课前三分钟展示

2021.04.23

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

明确各备课组的课前三分钟内容

教师基本功比赛

2021.04.30

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

教师钢笔、铅比、粉笔、朗诵基本功比赛

观看“整本书阅读”的优质课例

2021.05.07

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

注重整本书阅读的三种课型

晨读内容的统一

2021.05.14

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

各备课组统一晨读内容

普通话推广活动

2021.05.21

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

各年级开展普通话推广的一些列活动

教师听评课活动

2021.05.28

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

给出课教师听课、评课

复习策略讨论

2021.06.04

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

各备课组汇报教学进度及复习计划

复习试题确定

2021.06.11

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

各备课组确定本年级的复习习题

复习课上的常规要求

2021.06.18

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

注重小老师的应用，发挥学生的积极性

小学语文教研

2021.06.25

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

注重教师教案书写的规范性

小学语文教研

2021.07.02

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

关于教师的言行规范性内容

新学期工作任务布置

2021.09.03

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

新学期工作布置:学生的诵读检查、书写检查评价方式

教研组内研讨课，评课

2021.09.10

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

各年级阅读课的安排，语文老师自己上报班级内的阅读课

小学语文

教师互竞式赛课

2021.09.17

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

组内老师，按照第一次互竞模式展开说课、试讲，评出第一次讲课人员。

教师互竞式赛课

2021.09.24

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

组内教师模拟讲课，评出出课人员

教研组内听评课

2021.10.08

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

组内老师，按照第一次互竞模式评出了第一次讲课人员，本周听出课老师出课，组内老师评课。

教研员蹲点包校

2021.10.15

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

教研员蹲点包校，听出课老师出课，组内老师共同评课。

教研组内听评课

2021.10.22

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

语文组内由第二顺位老师出课，其他老师按照上周评课流程进行评课。

优质课磨课

2021.10.29

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

组内教师为出优质课的教师磨课

小学语文教研

2021.11.05

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

教案书写等常规问题

互竞式教研及小课题的整理

2021.11.12

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

本周四上午组织本组教师进行第二轮小组互竞式磨课的抽签，并进行课题抽取工作。

整本书阅读启动仪式

2021.11.19

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

本周四上午组织本组教师进行整本书阅读的启动仪式，并组织看《整本书阅读设计》视频，进行组内交流。

教师技能大赛

2021.11.26

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

组织老师进行第二轮小组互竞式赛课的试讲和说课。小学语文组教师基本功互竞活动，开展的是粉笔字及诵读活动

“书写小能手”内容及格式

2021.12.03

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

关于“书写小能手”内容及时间的确定，组织老师们指导学生练习书写。

教研员蹲点包校

2021.12.10

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

1.教研员蹲点包校，听评《父亲、树林和鸟》

基本功互竞活动

2021.12.17

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

举行三至五年级教师钢笔字书写，一二年级教师铅笔字书写及诵读活动。

组内老师听评课活动

2021.12.24

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

组织老师观看统编小学语文教科书课例教学观摩交流活动，并上交学习收获。

小学语文

基本功互竞活动

2021.12.31

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

举行教师钢笔字和铅笔字书写、诵读等技能比赛活动。

新学期工作任务布置

2022.02.18

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

组织老师们观看优质课课例，并写反思

教研组内研讨课，评课

2022.02.25

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

各年级汇报纵向、横向梳理语文要素

参与“提质增效”课堂展示活动

2022.03.04

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

组织老师参与“提质增效”课堂展示活动。

教研组内听评课

2022.03.11

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

组织老师们积极准备学校赛课并认真做好听评课

教研员蹲点包校

2022.03.18

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

教研员蹲点包校，听老师出课，组内老师共同评课。

教研组内听评课

2022.03.25

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

2.观看管建刚：《一件成功的事》作文评讲课，并写观后反思

返校诊断练习

2022.04.01

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

组织新教师积极准备校级公开课。2.老师们出返校诊断练习的测试题，并开展好后续的成绩分析工作

观看优秀课例展示

2022.04.08

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

组织三到五年级老师开展“淄博小学语文习作教学网络教研活动”，观看三个课例展示。

整本书阅读的启动仪式

2022.04.15

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

组织本组教师进行整本书阅读的启动仪式，并组织看王崧舟老师的《整本书阅读设计》视频，进行组内交流。

信息技术2.0

2022.04.22

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

组织七位新教师积极准备区级公开课。组织老师制作信息技术2.0的能力点作业

老师继续教育学习

2022.04.29

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

积极组织语文组老师出校级公开课。组织老师继续教育学习。组织老师制作信息技术2.0的能力点作业

A3能力点交流

2022.05.06

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

组织老师制作并分享信息技术2.0的能力点作业

小学语文

A5、A6能力点交流

2022.05.13

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

制作并分享信息技术2.0的能力点作业A6能力点。 

“书写小能手”比赛

2022.05.20

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

老师指导学生练字，准备“书写小能手”比赛。

基本功互竞活动

2022.05.27

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

举行教师钢笔字和铅笔字书写、诵读等技能比赛活动。

古诗文诵读及朗诵活动

2022.06.10

第一会议室

全体语文教师25人

教务处

1.教师基本功互竞活动

2.古诗文诵读及朗诵活动

网络教研出课计划

2022.09.02

第一会议室

全体语文教师27人

教务处

1.网络教研出课计划，计划是从五年级开始。

2.商定下周的主题研讨围绕“错题本使用”展开交流

老师领学课标

2022.09.09

第一会议室

全体语文教师27人

教务处

教师听评课反馈

新教师出课视导

2022.09.16

第一会议室

全体语文教师27人

教务处

教师基本功比赛

教师师德朗诵活动

2022.09.23

第一会议室

全体语文教师27人

教务处

教师朗诵《我骄傲，我是一名人民教师》