淄博市张店区东方实验学校2022—2023学年度学校工作计划

2022-2023学年度，在区教育和体育局党组的正确领导下，学校领导班子将带领全校师生按照“工作第一、以人为本”核心工作理念，不忘初心，牢记使命，团结协作，砥砺奋进，力争使学校各项工作取得新成绩，各项工作再上新台阶，现将本学年工作计划如下：

一、指导思想

以习近平总书记重要讲话精神为指导，贯彻“工作第一、以人为本”核心工作理念，抓住“精细化管理年”工作契机，围绕培养“向真向善向美的东方好少年”的目标，树立特色德育品牌，突出“先学后教，自主高效”的特色课堂，全面提高教育教学质量，构建新希望学校课程体系和九年一贯制一体化管理体系，创建“思想领先、文化精深、质量一流”的品牌智慧学校。

一、质量第一，精细管理，提高教育教学质量和水平，

（一）打造“先学后教、自主高效”的精品课堂

1.抓实集体备课的规范性和实效性。

把学生学习活动设计做实、做细。强化以评价为抓手、以活动为主线、强调让学生走上讲台。以当堂达标为抓手，注重实效；以赛课、教研组研讨课、过关课为平台，打造“先学后教、自主高效”的精品课堂。

强化集体备课，提高备课实效。加强预设、提前规划；环节清晰、任务明确，强化阶段核心问题论坛和经验交流会；备课教研任务落实到人、注重实效；跟踪反馈、保障有力，利用班主任会、教研组长会等进行及时反馈。

2.抓好常态课、提高参与度，实现课堂高效

课堂以评价为抓手,以学生活动为主线，提升学生参与课堂的主动性。落实“课堂教学十要素”，强化小老师应用，关注学生全面的发展。深化落实“小老师制”家中打卡制，规范各课堂环节、各学科学习任务中的使用策略；尝试向课后延伸。 

3.利用新进教师过关课、全员赛课、教研组研讨课等活动提升课堂教学水平，打造精品课堂。新调入教师过关课与青年教师达标验收课活动相结合，促进新进教师课堂教学水平的提升；组织全校范围内的赛课活动；学科组研讨课、年级组研讨课依托主题教研进行，研讨课要展示小老师制课堂实施效果，与全员赛课穿插开展。

（二）让科研助推教师专业化发展

继续本着“问题即课题”的指导思想，每一位教师发掘自己课堂教学中“小老师制课堂实施”的问题或不足，作为小课题研究的方向。学期初在学校课题引领下，备课组统筹协调后填写小课题研究申报表，经学校审核后启动课题研究。不同梯度层次的教师在课题的选择上要有不同的侧重。

1.以学校课题为引领，各学科教师进行小课题研究。教研组为单位要对各老师的课题进行梳理规划、备选、整合，对学校主题课进行有效支撑。将国家、市、区课题、个人课题、切片教研等有机整合。以“行动研究”为指导思想，以每周一节备课组研讨课为抓手，切实做到教研为课堂服务，助推教师专业化成长。

2.通过“主题教研”的有效开展，将小课题研究做到实处。每位教师围绕小课题选题进行课例研讨。教研组研讨课每两周一节，开始前提前设计好观课量表，做好课题研究与教研活动有效衔接。

3.备课组每周集体备课，进行理论学习。科研处提供的学习材料与备课组准备材料相结合，材料提前下发，以交流心得为主。每两周完成一套中考题，教研组活动时交流中考动向。

4.根据学校教师梯度培养实施方案，加强分层次教师培训。本学年“青年教师成长联盟”、“班主任成长联盟”等工作进一步开展，每个联盟定期开展读书交流、教师专业素养展示、教师基本功展示交流、课例剖析、我的成长历程分享等学术研讨活动。让老师们充分展示自己，在平台交流借鉴提升。

（三）完善学校“新希望”课程体系，促进学生全面发展

继续构建完善 “新希望课程”体系，夯实学生共同的发展基础。

1.继续围绕国家课程校本化实施，建构“基于学生核心素养的学科素养体系”。一是围绕各学科的核心素养目标，提升学生发展专业素养；二是学科教学内容必须充分渗透和落实学科专业素养，三是在学科教学中，以多样化的活动形式促进核心素养真正内化于学生；四是在评价体系建构上，要将学生核心素养的落实情况作为学科目标达成的重要依据。继续评选读书小明星、书写小明星、计算小达人、十佳小老师等。

2.开发好学校特色校本课程。

围绕“东方梦”“新希望”打造“新希望”校本课程体系，全员走班选课的社团课程、团队一体化德育课程、仪式教育课程等不断规范，打造亮点，做大做强。

校本课程开发要注重规范化建设，一是确实对学生成长有好处，能树立学校良好形象，打造学校的亮点。二是课程有其规定性，尤其是应当满足作为课程的元素要求。校本课程开发由教师自主申报，学校学术委员会认定后实施。

3.打造精品社团课程。

在继续做好社团课程、团队一体化德育课程建设的基础上，做好校园电视台、校园广播站和“家长之声”广播站、心理辅导等课程建设。在课程资源的规范性及材料的积累等方面进一步深化，。每一位老师树立“从社团活动到课程转变”的意识，让社团课程建设更规范、出精品，社团课程的建设积累亮点、形成教材，成为固化的课程资源。

（四）提升团队一体化育人效果，完善校园一体化德育体系

1.强化一岗双责、人人都是德育工作者的认识。加强学科教学中渗透德育教育的意识，各学科挖掘本学科各学段的学科的与素材。在实施中汇总素材，形成体系。

2.团委、少先队牵头设计每个年级的德育培养目标，并对各年级的主题班会内容进行规划设计。分学期分别重点进行学生礼仪教育，使学生形成良好的礼仪习惯。团课、队课要注重规范性、教育性。

3.在原有的仪式教育、主题班会教育基础上，实现党、团、队联动。“东方红”经典影视德育课程继续加强，并与传统文化整合，以级部为单位授课，与课后服务、班会课、语文课渗透整合，每一次活动资料完善形成体系。

4.以少先队大队委自治管理为依托，完善团委组织建设。完善学生会、大队委学生自治管理体系。各项监督检查反馈更规范、更细致、更及时。强化大型活动的及时检查与反馈。

5.梳理完善各种仪式教育的素材和成果，继续完善学校仪式教育体系。升旗仪式每周有主题，根据主题进行国旗下讲话，每班升旗仪式时进行班级展示、学生宣誓及歌唱校歌等内容。

6.用好校内的德育资源：利用好安全文化长廊、科技文化长廊，各年级与劳动技术教育相结合，所有学生要体验动手实验的科学实验室、参观光伏发电科普实验基地等。

7.将家长学校、家校沟通工作纳入德育一体化进程。家长志愿者团队已经成立并开展活动，下一步在图书借阅等方面进行规划，形成学校的特色。

（五）开展好家长学校培训工作，形成家校教育合力

以全体家长会作为家长学校培训的主阵地，通过校长家长面对面，家长会让家长了解学校并积极做好配合学校。在开好家长会的基础上，以家长开放周、个别邀请约谈、家长进校园、家长志愿者活动等活动作为穿插，切实做好家长学校的培训工作，形成教育合力。

（六）精细管理，抓好教师高绩效团队建设

1.抓住学校精细化管理年契机，全面提升育人质量。通过提升备课预设效果，抓好课堂主阵地；增强校领导，中层听课督导力度；强化单元测试、月阶段检测等测试的分析反馈等。在毕业班教学、整体教学成绩、班级管理质量效能、德育育人成效等方面实现全面提升。

   2.继续细化班主任、副班主任分工。班主任继续按要求常规靠班，副班主任负责室外卫生区；课间操、午休、大型活动时间副班主任照常靠班。强化餐厅无声化就餐、楼道内行进、待人接物各项常规礼仪。

3.利用学校信息网络、办公平台系统，做好日常的各项检查反馈，利用FTP平台、年级录课室服务教师教育教学，助推高绩效团队建设。

（七）严肃严格管理，规范办学行为

1.严格按照国家课程方案开齐课程开足课时，严格按课程表上课，不随意调课缺课，做好大课间体育活动安排。2.执行全区统一作息时间、放假安排。3.杜绝体罚、变相体罚学生现象。4.课后服务工作全面宣传、落实到位；制度健全，管理规范；注重创新形成特色。5.实行级部统一作业单布置作业。严格控制作业量，作业直接布置给学生，杜绝要求家长代批作业现象。6.严格执行统一的考试次数，成绩不公开，班内部排名，不将成绩作为评价、奖惩师生的主要依据。

二、安全第一，管理精细，加强安全后勤等保障工作

（一）抓细抓实，做好学校安全管理工作

本学期，工作中继续强化安全责任重于泰山意识，时刻终绷紧安全这根弦，主要有以下计划：

1、做好学校各建筑设施安全巡视检查工作，每天、每周定期或不定期对校舍、水、电、暖气、消防、围墙、体育设施等检进行检查巡视，并做好记录，形成闭环。

2、利用全体教师会、班会和级部、班主任晨会等在学生中扎实开展好交通、消防、防溺水、防欺凌、防触电、防食物中毒、防意外事故、防性侵、心理健康、防疫、饮食等安全教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。召开好安全主题会议，做好安全工作金点子征集，利用3D视频资源，抓好时间节点对学生进行各方面安全教育；同时做好教师安全知识学习和“1530”安全教育闭环工作，每一个节假日下发致家长的一封信，定期做好每月的各类安全疏散演习。

3、做好中小学校门口安全值班，严格做好外来人员的进校管理，入校前出示健康码、测量体温，并进行登记，严格落实来客引领登记制度。

4、严格落实晨午检与因病缺课登记制度，坚持做好学生卫生、常见病与传染性疾病的预防工作。

5、按照上级要求做好师生健康及重点人群摸排工作，扎实做好各项疫情防范工作，做到疫情防控万无一失；做好学生体检和视力普查工作，建立学生健康档案。

6、加大安全检查力度，利用校长走流程查安全、专家进校园，定期开展学校消防、电梯、电路、食品等安全大检查、安全集中整治行动等，发现安全隐患，及时进行整改，形成闭环。

7、利用安全教育平台，及时对学生和家长进行安全教育和安全提醒；做好学生安全作品的积累工作。

8、结合“六校长”工作方案，适时邀请六校长来校进行各方面安全教育。

9、抓好餐厅食品安全工作和师生就餐安全，切实守护好师生餐桌上的安全。

10、做好学校白天、夜间值班护卫工作。

11、加强校园周边环境治理，积极配合公安、交通、卫生等部门，不断加强校园周边环境的治理，消除一切有碍学校教育的不安全因素。

12、根据上级要求，围绕交通、防溺水、防汛、消防、卫生防疫和食品安全、意外伤害、校园踩踏、校园欺凌和暴力和校舍安全、实验室危化品安全等方面的安全风险点，集中排查各类风险，整治各类隐患。

本学期时时做好师生安全教育，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力为全校师生筑起一道道安全防线，杜绝各类安全事故的发生。

（二）精细认真，做好财务及后勤管理保障工作

本学期，精打细算，量入为出，抓好学校的财务室管理，做好教师的工资发放、及各类保险工作。同时总务处做好：

1、抓好开学前的各项办公物品采购与发放，所购物品及时入库、妥善保管，做好仓库电子账的出入登记。

2、严格公务卡使用制度，对于票据的报销严格按财务人员、分管领导、校长逐级审查审批的程序进行。

3、逐步完善固资管理体系，做好学校固定资产总账和各室分类账工作，做好固定资产电子化、可视化管理，实行处室部门物卡制度，抓好精细化管理，做好固定财产等级申报，做好学校固定资产期中检查、期末盘点清查工作，保证学校资产帐物相符。

4、做好师生饮用水、以及水、电、暖、消防等设施的检查维护工作，做好师生冬季供暖各项保障工作；继续实行维修网上保修制度，采取维修派单制与扣分通知单制，及时反馈并及时计入班级考核，并于当月进行公示，切实做好学校各项后勤保障工作。

5、抓好学校食堂的安全、卫生和财务管理，优化管理服务，提升饭菜质量，精心制作可口饭菜，确保师生饮食安全、卫生、舒心、放心。

6、做好学校的绿化美化造景工作，针对现当前学校绿化状况继续做好养护工作，学校维修保洁等后勤服务工作。

7、协调联合团委少先队对学生进行节水、节电、爱护公物、垃圾分类、低碳环保、厉行节约、食堂就餐等的教育，加大后勤考核力度，尽力杜绝各类损坏浪费情况的出现。

8、积极建言献策，做好学校相关文化宣传建设工作。

（三）发挥工会智能，做好工会各项工作

按照上级和学校要求，充分发挥工会的职能作用，协调做好工会的各项工作。

（四）严谨高效，做好办公室及宣传工作

1、抓好办公室，做好上级文件的收发、文件归档、档案室管理和信息公开工作。

2、认真细致做好教师的周、月、学期考勤考勤登记管理工作。

3、认真做好宣传工作，及时做好微信公众号的发布，加强与新闻媒体和宣传网站的沟通交流，大型活动宣传提前谋划，积极报送有价值的新闻，提高重点媒体和电视台的到校访问次数，不断提升学校的宣传力度和影响力。

4、按照上级文件精神和通知要求，认真做好教师职称评审、教职工分级聘任、档案等工作。