张店九中2022年德育品牌建设计划

张店九中德育品牌建设计划

----聚力九自发展，培育九好少年，提升育人品质

一、指导思想

我校坚持“育人为本，德育为先”的工作方针，深入贯彻落实《中小学德育工作指南》文件精神，提升德育工作的针对性、实效性和长效性，推动德育工作全面开展，努力提高学生思想道德水平，为学生成人、成才、成杰奠定坚实的基础，促进学生全面发展。

二、计划目标

结合学校德育品牌特色以励志教育为指导，学生习惯培养和自主成长为主线，以指导学生在学业上自律、自主、自新；生活上自知、自省、自信；道德上自尊、自爱、自强的“九自发展”理念为引领。培养具有美好习惯、能沉静学习的德、智、体、美、劳全面发展的优秀少年，打造班风优良，学风积极的卓越教室，形成常规做到极致，管理做到精致的育人体系，提升育人品质。

三、主要工作

（一）深化励志教育，构建文明班级。

1.晨诵、午歌、操评、暮省。晨诵要求每天第一节上课前按要求进行一分钟的励志读信。午歌制度要求每天下午第一节课前唱一首班级选定歌曲。操评制度要求每天上下午大课间后，对本次大课间的情况进行评价。暮省制度要求学生每天放学回家睡觉前反思一天的自己。

2.加强劳动教育，把劳动教育纳入学生培养全过程,形成贯穿家庭、学校、社会各方面的劳动教育培养格局。

3.加强德育队伍建设，完善德育团队各级评选制度，带领德育团队参与有高度的研究，带领更多老师进行德育课题研究。探讨家委会工作，让家委会能够真正与学校发展携手共进。加强班主任队伍建设，增加交流培训力度，让班主任们心情愉悦的积极面对工作。加强常规管理反馈，做到当天反馈当天解决。安排专人负责，督促落实。树立责任意识，从班级工作管理上，确立责任制度，网格化管理。

（二）加强文明习惯养成教育，培养九好少年。

1.管理自主的值周校长和值周班级。为强化学生行为习惯养成教育，加强师生主人翁意识，促进和谐发展和良好校风、学风形成，结合我校实际，延续校园值周制度，值周活动能够让学生有锻炼有提升，学生能够在检查中了解行为规范，能够在管理中培养责任意识，也能够看到班主任的责任意识。

2.加强学生日常行为规范教育，初一和初二严格落实九自管理和6S制度。重抓两个文明习惯养成，一是让学生文明举止有提升，对待老师和同学有礼貌、讲话文明、行为得当。二是让学生卫生习惯有提高，自身衣着卫生、个人桌洞干净、有不乱丢乱弃捡拾垃圾的意识。重视习惯教育养成教育，一月一评比，一月一表彰。树立优秀典型模范，进行宣传推广教育。

3.打造“九好少年”德育品牌。让优秀成为习惯，让目标能够实现，激励鼓舞学生，让学生具有良好的生活和学习习惯。一好好着装。衣着整洁，不佩戴首饰，发型符合学生身份，到校穿校服。二好好吃饭。按时吃饭，合理均衡饮食，不浪费饭菜。三好好锻炼。认真上体育课，认真上操，每天坚持锻炼。四好好睡觉。按时作息，早睡早起。五好好说话。不大声喧哗，见到老师和长辈主动问好，不说脏话。六好好整理。主动承担力所能及的家务，能整理好自己房间、书包和课桌。七好好走路。走路挺胸抬头，不追逐打闹，遵守交通规则。八好好写字。握笔姿势规范，书写工整。九好好上课。课前准备好学习用品，预备铃响时在座位坐好；坐姿规范，认真听讲；不随意插话，不交头接耳，积极思考，积极回答问题；记好课堂笔记，红笔改错。

（三）以活动为载体促进学生德智体美劳全面发展。

1.以“我们的节日”为契机，传承中华文化，提升学生道德水平。

2.丰富校园文化内涵，提升学生五育水平。巩固品牌成功，发挥特色优势。用活动促进学生德智体美劳全面发展。

德智育：以好习惯培养为契机，抓好日常教育教学工作；体育：以体育节、大课间、课堂社团为契机，提升学生体质；美育：以艺术节、装扮校园为契机，提升学生美学素养；劳育：以劳动实践月为契机，抓好学生日常家校劳动参与。

3.关注未成年人心理健康活动。组织好每次的家长会，使家长了解学校，了解学生，了解教育，学习科学的家教方法，更新家长教育观念，为学生成长营造健康和谐的环境。充分发挥家校合作机制，抓好学生的思想道德教育，以及心理疏导，形成家校联合教育网络。 　

4.开展丰富多彩的主题教育系列活动。以祖国发展、学生成长为主题，组织学生开展书信活动，以书信的形式向家长、师长倾诉心声，回顾成长历程，引导学生感悟祖国发展对自己成长的影响，感受时代变迁所带来的变化与欢乐，感激成长过程中陪伴和帮助自己的人，个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，牢固树立努力学习、报效祖国的坚定信念。以全科阅读为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展读书活动，引导学生勤奋读书、快乐读书，养成爱读书、会读书的良好习惯，营造知书达礼、好学求进的校园氛围，让浓浓书香陪伴学生的成长。以节日节点为契机组织相应的活动。如3月5日学雷锋志愿行动，清明节祭英烈活动，母亲节感恩活动，教师节尊师重教活动，国庆爱国主义教育，重阳尊老敬老活动，宪法日学法、知法、守法、用法教育等。　

四、重点实施

1.加强学生九自发展，德育工作开展从培养学生习惯和促进学生自主成长为方向，要求学生做到学业上自律、自主、自新；生活上自知、自省、自信；道德上自尊、自爱、自强。加强九好少年的指导工作，逐步优化评比推荐选拔措施，重点关注学生着装、吃饭、锻炼、睡觉、说话、整理、走路、写字、上课九方面。落实好值周校长和班级值周制度，让每名九中人都积极主动参与到学校管理中，每周利用升旗仪式增强仪式感。每月推荐评比出一批九好少年，每学期推荐出一批九好少年。及时组织优秀的九好少年进行班级、级部、学校的宣讲，形成向优秀学习的良好风气。

2.加强班级6S常规检查，完善文明班级评比。让学生习惯养成促进班级建设，让班级文化建设促学校良好风气形成。加强励志教育晨诵、午歌、操评、暮醒制度落实工作，做到日日有反馈，月月有评比。加强德育管理团队培养和指导，进一步提升班主任管理智慧和管理水平。加强学校家庭的合力作用，定期开好家长课堂，按计划做好家访工作，拓宽教育渠道，做到课内外相结合，校内外相结合的教育共力。从而更好助力学生成长。

3.让九自成为学生的发展方向，让九好成为学生争做目标，让6S成为班级常规管理精致的体现，让优秀成为张店九中的习惯。精心创办各项学校活动，在增强学生综合素质同时，能在区、市、省艺术节、体育节比赛中取得优异成绩。精心构建校内外德育实践阵地，让学生劳育美育体育水平能力提升。加强学校各项活动开展研究工作，让每次活动开展实效性更强，教育意义更显著，以活动为契机提升学生的综合素质，激励学生不断进步。

 

 

 

淄博市张店区第九中学

2022年5月13日