淄博市张店区第二中学2022-2023学年度美育年度报告

淄博市张店区第二中学2022-2023学年度美育年度报告

学校认真贯彻国家关于艺术教育工作的有关政策，健全制度，明确分工，落实职责，规范管理，全面保证艺术教育工作的顺利开展。

一、艺术课程

（一）规范课程开设。

严格执行《义务教育课程设置实验方案》《山东省普通中小学管理基本规范》等，开齐开足艺术类课程。同时结合学校实际，开发了拓展型、研究型课程，在教学内容上有较大拓展。目前学校开设合唱、舞蹈、陶艺、书法、素描、摄影、沙画等学校课程，每周开课，做到了定内容、定时间、定地点，深受学生欢迎。

（二）紧抓课堂教学。

课堂教学是艺术教育的主渠道。为规范艺术课堂教学，提高目标达成度，音乐美术教师把握好课堂教学的每一个环节，坚持“集体备课、课堂教学、听课评课、教学反思、反复实践”的教学原则，注重指导过程，扎实开展教研活动。开齐上好美育课程。学校美育课程主要包括音乐、美术、舞蹈、朗诵等。学校按照课程设置方案和课程标准、教学指导纲要，严格备课、上课、考核、教学评价等环节，逐步开齐开足上好美育课程，着力提高美育课教学质量。任何人不得擅自删减课时，不得以任何理由挤占美育课时。学校在开设音乐、美术课程的基础上，创造条件增设舞蹈、陶艺、沙画、合唱等校本课程。

音乐学科充分发掘教材的内涵，从乐理知识、歌曲演唱、名曲赏析到简单的乐器演奏、和声等等，无不传递着音乐世界里的美的元素。音乐课堂以唱歌和口风琴为主， 让学生们与音乐走的更近，更加喜爱音乐为学生搭建艺术舞台。美术教学以丰富的教学内容和生动活泼的教学形式陶艺、沙画、书法、素描、摄影等，引导学生走进艺术殿堂。美术组整合教材内容，进行校本化课程研究，形成《陶艺》校本课程教材，应用于教学，积极探索特色课程建设。美术教研组的老师还把美术课堂搬到了校园里，让学生们用自己善于发现美的眼睛和画笔，描绘美丽的校园。

（三）多维艺术评价。

艺术评价分为两个方面：一是过程性评价，主要是学生在音乐、美术课堂、艺术活动中的参与情况，包括课堂纪律、小组合作意识、动手能力、艺术作品等；二是期末考查。每学期初，以学科教研组为单位制定相应的考查方案。学期末，学校统一组织考查，美术包括理论知识和绘画技巧，音乐包括乐理知识、音乐欣赏、演唱演奏能力等，最大限度的确保了课程的开设质量。

二、艺术教师配备

（一）队伍结构合理。

学校现有音美教师5人，本科学历5人，其中中级职称4人，高级职称1人，专业结构和职称结构合理。音美教师在评优评先、职称评聘中和其他教师同等待遇；在教师考核中，对于音美教师的课外艺术活动辅导计入了工作量，有单独的量化赋分，保证了老师工作的积极性，教师队伍发展稳定。

（二）队伍素质高。

音美教师爱岗敬业，较好的完成了艺术教育工作。在工作碰到困难和问题时互帮互助，团队合作意识在各级各类艺术展演中体现得淋漓尽致。积极推进艺术教育课程改革，坚持普及与提高相结合，多种教学形式带进艺术课堂，逐步建立了学校课程体系。推进特色社团的精品化过程，开发具有当地特色的地方艺术课程。陶艺，沙画，合唱、舞蹈等课程深受学生喜爱，每年对艺术教师多次进行专业培训学习。

学校的艺术社团每年规模在不断扩大，积极开展开展丰富多彩的社会实践活动，写生。在学校的合唱节，艺术节，美术展，陶艺展，摄影展等艺术活动中，培养出适合时代发展，有创新精神，积极进取的好学生，引导学生按照计划学习，从练习中锻炼提高造型能力，从而发展自己的个人兴趣，并结合教学进度，制定出拓展内容，兼顾所有学科，均衡发展。每年举办的学校校园科技文化艺术节系列活动，是学生展示的平台，社团成绩的展示舞台，也成为学校独特的风景线。积极参加各级教育部门组织的活动，在张店区汇报展演，淄博市百灵艺术节，山东省中小学生艺术展演，在张店区中小学生陶艺手工比赛中，淄博市创新大赛、山东省青少年航空航天大赛中均取得优异成绩。承办张店区艺术节等活动，被评为淄博市艺术教育示范学校，淄博市“规范化书写学校”， 淄博市语言文字示范学校等。

（三）坚持做好师资培训工作。

积极为艺术教师创造条件，参加全国、省市上级组织的各种培训交流活动，并与文化课教师共同汇报学习，每年有计划地对艺术教师进行新课程培训，积极参加上级的各种培训学习，鼓励教师进行艺术教育科研课题研究。学校硬件设施齐全，设有专门的艺术楼，配备专门的功能室8个，为艺术教育搭建好了有力保证。

三、条件保障

（一）管理方面：制度设施保障，严格监管教学。

1.落实规章制度，做到规范管理。

学校严格执行《艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程，制定学校体育艺术发展规划，确定艺术教育的实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。整合各方资源充实美育教学力量。充分发挥校内外活动场所在推进学校艺术教育中的重要作用。聘请艺术家和民间艺人进校园，因地制宜成立相关工作室。  

2.设施完备，资源丰富。

学校按照《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评比方案》的要求配备功能室和器材室，满足学生上课和训练使用需要。2023年舞蹈教室1个，合唱教室1个，陶艺教室2个，素描教室1个，沙画教室1个，手工教室1个，专用教室都有使用、活动记录，配有专职老师负责管理，领用借还记录规范，做到记录详实，账务相符。

3.强化教学管理。

（1）组织认真学习2023年新《艺术课程标准》，更新教育观念。

（2）定期进行课堂教学研讨。每学期要组织艺术学科的大教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学赛课、研讨交流，通过研讨，提升艺术课堂教学质量。根据学校期初教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每周开展教研活动一次，做到活动常规化。

（3）结合课改，努力钻研教材。通过集体教研、听评课、教研、交流等活动，为学科教师在理论与实践之间架起了桥梁，为今后新课改的落实与突破指明了方向。

（二）艺术教育经费投入方面：重视艺术，加大投入。

学校高标准装备了音乐教室、美术教室、舞蹈教室等功能室，并按标准配备了艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。每年学校预算中艺教投入充足，及时更新艺术课程所需的教育设备、用具，完善的配备，保证了学校的艺术教育顺利开展。学生参加各级演出、班级艺术活动都有资金保障。2023学年学校艺术投入，钢琴调音服务、舞台灯光音响租赁、演出用化妆品、美术耗材、合唱乐谱版权购买、演出服装购买等艺术经费投入总计 8.5万元左右。

（三）校园文化艺术环境方面：耳濡目染感受文化氛围。

1.利用信息化手段加强美育教学。充分利用教育信息化手段，扩大优质美育教育资源覆盖面。大力开发与课程教材相配套的美育课程优质数字教育资源，加强基于移动互联网的学习平台建设。打造美育名师讲堂，丰富美育教学资源，为不同需求的师生提供可用、好用的优质美育课程资源。

   2.注重校园文化环境的育人作用。加强校园文化环境建设，要让社会主义核心价值观、中华优秀传统文化基因通过校园文化环境浸润学生心田，引导学生发现自然之美、生活之美、心灵之美。进一步办好校园学生艺术展演活动，争创体现正确育人导向、具有丰富文化内涵的校园文化美育环境示范学校和艺术教育工作室。

3.美化校园，让墙壁说话，班级墙内容丰富多彩。

4.音美技能测试活动、秋季运动会暨校园班级展演开幕式表演、教师赛课、我的教室我做主班级文化墙比赛、校园广播利用课间定时播放励志歌曲、经典名曲，让学生耳濡目染，充分感受到浓浓的文化艺术氛围 。

四、课外艺术活动方面：多姿多彩，硕果累累

（一）艺术教育活动内容丰富，参与面广。

为了让学生在校园能有艺术氛围和熏陶，学校在艺术教育活动方面非常重视，经常举办丰富多样的艺术活动。2023学年按照学校传统举办了校园文化艺术节。校园剧、朗诵、书法、绘画、摄影、合唱、陶艺、辩论赛、服装表演、才艺秀展示等项目的设置，为学生搭建了展示美、表现美的舞台，展示了学生的艺术才华，涌现出许多在艺术上有特长的学生及优秀作品。

（二）艺术教育活动组织有序，效果显著。

学校开设了艺术类选修课程和学生社团活动，有合唱、舞蹈、礼仪、书法、素描、陶艺、科幻画、摄影、沙画、国画等等，学校的多位音美教师都参与了这项工作。每学期初，教师提交课程方案和计划，学校统一安排，做到定时间、定地点、定人员，由学校负责过程督导，满足了艺术特长学生自我发展的需要和可能，有些在其他学科学习成绩落后的学生通过参加学生社团活动，挖掘了自身的亮点，找到了自信。

（四）丰富多彩的课外艺术活动，结出了累累硕果。

2023年合唱作品《彩色锦鲤》《蝴蝶泉边》荣获张店区中小学生文化艺术节合唱初中组第一名，淄博市百灵艺术节合唱比赛初中组第一名。2023年7月在淄博市中小学艺术教育观摩活动中，我校合唱团九声部无伴奏合唱《彩色锦鲤》参加展演，获得全场一致好评，赵校长作为唯一代表对张店区初中组艺术教育做典型发言。

五、特色发展

（一）学校传统项目继续搞好落实，合唱节、艺术节、科技节、欢乐节等活动越办越精彩。

（二）由学校音乐组组长王静老师为组长，音乐、舞蹈教师及校外专业指导教师为成员，对音乐特长生开展专项训练、专业提升、艺术实践等艺术活动。主要任务是加强艺术专业的指导,为艺术特长生提供更多艺术实践、升入理想高中的机会。

六、学生艺术素质测评

每学期期末进行两次次全员测评（期中和期末），每学期艺术素质测评，学生艺术素质测评的覆盖面达到100%。依据过程性成绩和期中、期末测试成绩，所有学生都为优秀。积极开展学生艺术素质测评。学校每学年进行一次美育工作自评。完善教育质量评价体系，将艺术素养纳入学生综合素质评价的指标，重点展示与记录学生在美育方面的情趣特长和参加各类活动的成果。

淄博市张店区第二中学

2023年9月12日