张店二中2023-2024第一学期教学工作计划

2023-2024学年度第一学期教学工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，树立科学的教育质量观。以“落实新课标，全面提升教学质量”为工作核心，扎实推进课改、深化作业改革、强化过程管理，向课堂要质量、向课改要质量，激发老师们内驱力，提升教师专业素养，全面推进张店二中优质均衡发展。

二、本学期工作要点

（一）认真学习，扎实推进教学改革，全力打造高效课堂。

1.认真学习学校制定的《2023—2024学年课堂教学改革方案》，结合着一境三动六环十二要素抽取突破点，持续完成学科组教学流程。

通过学科组和备课组、个人三环节，加强对学校制定《2023—2024学年课堂教学改革方案》的认真学习，结合着一境三动六环十二要素，对课堂的不断实践和探索，达到教师对课堂教学流程的认知水平和实践能力，将对课堂教学改革进行总结，各学科组在学校课堂教学流程的基础上，持续完善优化本学科组的学科教学流程。

2.持续加强学生课堂常规培训，提升学生课堂表现力。

为规范我校学生的课堂学习常规，提高课堂教学质量，帮助学生养成良好的学习习惯，以年级组为单位，利用班会和学科课堂加强学生《课堂学习常规》培训，使学生明确要求和方法。以年级为单位继续组织学生《课堂学习常规》过关赛，持续规范学生的课堂学习行为。

初一级部：军训汇报活动时进行过关赛。

初二至初三级部：开学第三周进行过关赛。

初四级部：根据本级部的情况进行过关赛。

3.研究新课标，转变新理念，深入研究“大单元教学”。

继续加强学习2022版新课标，切实做到“求真务实、扎实有效”领会，让新课标落实落地；同时围绕新课标提出的“大概念、大单元”教学的新理念进行了课堂教学研讨。

4.积极开展“以课促改”，整体推进落实课堂教学改革。

围绕“一境三动六环十二要素”教学改革突破点，组织全员赛课活动，扎实开展校内骨干教师、青年教师赛课、资深教师展示课活动，在赛课中磨练，赛课中学习，赛课中提升，全面推进课堂教学改革。

（1）骨干教师联盟赛课活动（2）青年教师联盟赛课活动

（3）新教师展示课活动  （4）资深教师展示课活动

（5）学科进行同课异构活动，在活动中相互学习，共同提高，促进教学能力和质量的提升。

（6）在各种赛课中评选“深化课堂教学改革优秀集体和个人”，进行展示课。

5.持续优化学校学科资源库建设。

继续加强对教师集体备课的管理和检查力度，优化学校学科资源库建设；重点加强对单元作业设计和微视频教学的资源的检查。本学期继续评选“集体备课优秀备课组”，辐射、带动全校三级备课。

（二）积极采取各项举措，全面提升教学质量。

1.实施全册、单元、课时三段式备课，期初、期中全册备课，每周单元+课时备课，重在备课过程中对学案设计的“研讨”。

开学初，备课组长负责向本组成员划定备课任务，备课组成员各自分头准备。    

每周主备老师要提前准备好备课思路，解读如何运用学案的试题，及本节课重难点突破的方法和策略，供备课组成员进行研讨、修改、完善。通过集体备课的研讨，备课组老师统一认识 ，提高课堂的知识和能力的拓展。

2.落实落细集体备课，强化备课流程，抓备课质量。

集体备课是提高课堂效率，提高教学质量的有效途径之一。本学期重点落实落细集体备课，不流于形式，形成包组领导、学科主任为总负责人，备课组长、骨干教师为引领，一步一个脚印的把集体备课落实到位。

 校级领导全部挂靠到每个学科，全程参加学科备课中，检查各备课组老师的教案、主备老师的课件、学案、以及单元作业和周末作业的设计情况,及时对本备课组在备课过程中做出评价及建议。

落实落细集体备课，严格遵守集体备课的纪律。

（1）遵守工作纪律

    所有老师要按时到达指定地点进行备课，不允许迟到和早退，备课期间所有老师不允许做与备课无关的事情。按照学校统一安排，挂包学科的领导要按时参加学科集体备课活动，确保备课的效果。学校教学管理处将安排专人负责点名检查。

  集体备课时间：上午：8：00    语文和英语集体备课时间：8:05  

（2）严格统一管理要求

  a统一教学进度、统一授课内容、统一课时学案、统一课堂基本课件（含微课）、统一书面作业（分层）、统一周测试题及单元过关考试。

 b备课组内教师的集体讨论，形成下一周的课时学案和课堂教学基本的课件、微课、单元作业及周末作业，及时上传到ftp://ziyuanku.周五下午放学前，学科主任将检查的情况反馈给袁胜男主任，袁胜男主任将在平台进行公示。

3.落实双减，注重单元作业统领下课时作业设计，提高作业质量。

(1)常规作业层次性统一性。

a基础性作业：创设简单的、熟悉的情境（内容以课本为主），解决常见的现象和问题，使学习有困难的学生也有成就感，同时促进学生理论联系生活实际，培养深层理解和迁移运用的能力。

b 弹性的作业，设计具有挑战性的任务，促进学生在科研前沿信息和与时俱进的科技发展中获取知识，进行思辨能力和创新能力的发展。

c 跨学科综合实践性作业：与其他学科的融合点，设置跨学科综合性作业，以促进学生综合素养的提升。

(2)持续倡导“优秀学生免作业”形式，进行“我的学习我做主”模式，倡导学生根据自己的需求，有针对性的进行拓展。倡导教师对于优秀生采用“作业超市”的模式，对优秀生给予一定的帮扶和指导性的建议，提升学生学习兴趣、学习效率，激发学生潜能，增加学习自信。

（3）科规范作业的要求：语文作业有4本：练字本、积累本、随笔、日记本；数学作业有1本：错题本；英语作业有3本：作文本、生词本、练字本。

4.常态做好“5分钟微视频”推送活动。

为培养学生自主预习的能力，让预习和复习有抓手、有目标，各级部持续做好微视频推送活动，各备课组可采取师生合作，定时的常态推送，继续充实学科微视频预习库的建设。

5.通过利用双休日学校开放课堂，各班积极开展合作成长共同体，督促学生保质保量的完成作业，同时发挥生帮生、生助生的作用。各年级、班级，烘托氛围，积极和学生及家长进行沟通，形成家校合力。

6.持续抓好“清基础”工作，全面提升教学质量。

7.扎实开展学科特色教学活动，激发学生学习热情，调动学生学习积极性用活动助推教学。

（1）开展“书香校园”读书活动，让学生与好书为伴，与大师对话，激发学生的阅读兴趣，培养学生“爱读书，读好书”的习惯，进行经典诵读比赛、读书征文活动等。

    初一初二级部每周一节阅读课，要求学生阅读推荐基本阅读书目，吟诵一定数量的美文，养成写读书笔记或日记的好习惯。

    学校每学年期进行“读书之星”、“书香班级”的等评比活动。

（2）英语组举办英语特色活动。如：英语话剧表演、百词大赛等等

（3）数学组举办数学特色活动。

如：百题计算、 “七巧板拼图”等丰富多彩的活动。

   倡导其它学科结合学科特点积极开展丰富多彩的特色活动。

（三）落实教学常规工作，辅助学校教育教学工作

1、教学计划落实“四结合”，助力新学期做好新规划.

重点做好：(1)对课程标准的分析。 (2）对学生学习情况的分析（结合上学期期末考试进行全面分析)， (3）对教材的简要分析。 (4)明确本学期教学总任务及目的与要求、教学目标。学期中严格按照计划扎实有效的落实课堂教学，教学管理处做好计划的落实和监督工作。

2、做好巡课工作，确保课堂教学纪律

   本学期我们继续落实教务员每日每节巡课反馈制度，要求教务员重点在不同的时段不定期的进行巡视（包括课前教师的侯课、课中学生的听课和睡觉，以及下课拖堂现象等方面），对于发现的问题及时和班主任及任课教师沟通，并及时在办公平台予以公示。

3、业务检查助发展 ，反馈交流促提升

   本学期我们继续加强对语数英三科作业的批改进行检查和反馈。如：三科中各项作业本是否按照学校要求，任课老师要求到位；学生书写是否规范。对老师们的备课本检查同时，逐渐向学生的课堂学案检查。

4、精抓业务，促教师发展

本学期根据张店区教研室的区优质课的通知，学校组成骨干教师和资深教师智囊团队，全力以赴为参加优质课的老师出谋划策，听评课等。

                                 张店区第二中学教学管处

                                   2023年8月26日