“研”语绽芳华，聚力共成长——张店区城中小学综合组举行主题大教研活动

“研”语绽芳华，聚力共成长

——张店区城中小学综合组举行主题大教研活动

秋风为序，共续华章。为提升教师专业发展，助推学校教育教学高质量发展。张店区城中小学综合组举行了以“‘三新’”理念下的语音教学”为主题的大教研活动，此次活动由英语组单红霞老师主持，综合组全体教师共同参与。

一、研读新课标

单红霞老师系统梳理了《义务教育英语课程标准（2022年版）》中对小学段语音教学的要求，结合实际课堂教学中的做法，提出自然拼读法在小学段对学生语音学习的重要性。借助于动画带领老师们初步感知自然拼读，通过互动的方式带领老师们领略自然拼读的魅力。

二、学科新视角

单红霞老师针对蔡淑娴老师的《基于学习活动观的小学英语绘本与主教材语音板块的融合教学实践--以 Unit 3 Let's spell 为例》进行了分享。单老师从绘本与主教材语音板块融合的意义及基于英语学习活动观的绘本与主教材语音板块融合的教学策略两大方面进行了深入浅出的交流。同时结合具体课例对“阅读绘本，整体感知一结合主教材，内化应用一拓展阅读，迁移创新"这一融合策略进行了详细阐述。

三、聚焦新话题

针对如何借助多模态资源辅助教学？各学科组教师展开了激烈的研讨并进行了现场分享。音乐组老师们主要借助于图片、音视频资源带领学生进入情境，学习歌曲；科学组老师主要借助于科学模型、视频等资源丰富学生的科学体验；体育组老师主要借助于图片、肢体示范等资源引导学生学习体育技能。

四、共研新课堂

2024年10月9日，王老师进行了课例呈现。热身导入环节，王老师通过演唱歌曲调动学生的积极性；学习理解环节，讲练结合，注重培养学生的读图能力，通过文本补白的方式激发学生的思维体验；应用实践层面，借助于板书，引导学生对本节课内容进行结构化框架的梳理；迁移创新环节，将本课所学内容与学生的实际生活建立关联，同时注重互动方式的多样化，最后通过提出开放性问题What can friends do together?引导学生积极表达，初步感受友谊带给人生活的美好。

各教研组针对王老师的课例从活动设计、课堂呈现、学生参与、多模态资源在课堂教学中的运用等方面进行了充分的评课议课。耿丽校长指出学习活动的设计要基于学生的真实学情，通过教师的示范带领学生进入到教学情境中去，同时在教学过程中注重“教—学—评”一体化的落实。

五、共话新实践

各学科组教师围绕下周的教学计划展开充分的交流与研讨。

“风正潮平，自当扬帆破浪，任重道远，更需快马扬鞭”。每一次教研都是一次思维的碰撞，每一次碰撞都有一份充盈的收获。城中小学综合组全体教师将继续加强教学常规管理，关注课堂，聚焦教育教学，努力打造高效优质课堂，为学生的发展提质蓄能。