莲池学校体育发展年度报告

莲池学校体育发展年度报告

本年度，学校坚持以“健康第一”为指导，认真贯彻执行《学校体育工作条例》和上级各项体育规范，坚持以人为本，以教学工作为核心，以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

一年来，学校体育工作在校领导的正确领导和全体教师的共同努力下，在课堂教学、阳光校园体育活动、课余训练和竞赛等工作开展有序，并积极参加市、区各类体育竞赛，取得了较好的成绩。下面对学校本学年的体育工作作简要回顾。

一、学校体育总体情况

（一）体育课程设置与实施情况、体育课开足、开齐情况

1.加强了教学常规管理，提升课堂有效性。围绕“德润多彩”课程核心理念，以打造“有趣、有效”的清润课堂为抓手，认真学习新课标课改精神，立足学校实际、学生特点认真制定课程计划、教学计划、认真备课。课堂注重学生的主体性，做到“动得有理、动得有方、动得有度”。

2.加强学科科研研究意识。捕捉教学过程中的问题和教学困惑，认真制定体育教研组计划，确保学校体育工作顺利有序的开展。定期进行教研活动，做到每周进行一次，学习课改精神，做到定内容、有记录。

3.教师利用课余时间进行相互听课、评课。根据学校规定和学校实际情况，每学期每位教师听课数不少于20节，相互取长补短，提高教师自身的教育教学水平。

4.我校严格执行课程计划。按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3—5年级每周体育课为3节,开课率为100%。

（二）阳光体育运动开展情况

学校学生每天一小时阳光体育活动开展情况。

根据学校实际制定《莲池学校每天落实一小时方案》和《莲池学校的阳光体育活动方案》，建立活动课检查制度，并与少先队的考核相结合，以确保活动课有内容、有固定场地、有教师指导、有健身效果，每天两个大课间操，真正确保每天学生有一小时的体育活动时间，进一步促进学生身心健康发展。做到把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育的实施。

(1)打造学校靓丽工程。学校大课间直接反应一个学校的办学质量和精神面貌。体育教师在课堂上抓动作规格，提升课间操的教学质量。利用大课间、活动课进行集体纠正，不断提升了师生对高质量大课间活动的认识。体育教师与班主任产生合力，加大对学生日常的进出场和广播操的训练，把提高大课间的质量落实在平时每一次活动。

(2)成立各类社团。学校根据教师资源和学校实际，建立了田径、足球、排球、篮球等运动队和兴趣小组，积极训练，培养各类人才，坚持常年训练。

(3)积极开展校园阳光体育比赛。根据区教育局工作要求，学校先后组织开展了圆周长跑接力赛、校园足球争霸赛、春季田径运动会、国象智力运动会、全员体质达标达标运动会、队列广播操比赛、篮球比赛等，为学生提供体育锻炼和展示自我的平台，真正实现了月月有比赛的校园阳光体育格局。

（三）学校“一校一品”及区级特色活动情况

我校作为全国足球特色学校，积极开展足球运动。培养小学生对足球的兴趣爱好，在开齐开足上好体育课的同时，把足球课列为学校的校本课程，通过向学生介绍足球基础知识，开设足球技能课训练，让学生喜爱足球运动，主动参与到运动中来，目前学生每人都有一个足球，百分之八十以上的同学喜欢足球运动。

（四）《国家学生体质健康标准》测试及学生体质健康状况

1.学校测试人数分性别情况

 

2.综合评价情况分析

 

3.于上年度数据变化趋势对比情况

 

（五）教师队伍建设情况

学校现有体育教师16名（含外聘3名），2022年新招入体育教师1名。学历达标，年龄结构合理，专业素养较全面，基本满足了教学实际。能充分利用网络研修活动，研讨教材，精心设计教学，积极参与网络发帖，有效提升了教师的教学能力；组内开展帮教活动，认真做好对青年教师的培养，利用教研活动不断拓宽新教师的视野，让青年教师尽快成长。人均每周不少16课时，还承担训练、课外活动等指导工作，加上班额过大，导致每个教师的工作量较重。

（六）教学条件保障情况、场地设施等情况

学校积极购置必要的体育器材，按照均衡发展要求，依据国家体育器材配备标准，添置相关器械。现有田径场一个，足球场一个，排球场2个，篮球场3个，能满足学生上课、活动需要。

(七)经费投入情况

学校积极筹集资金，满足体育教学、体育训练和各项体育活动顺利开展的需求。同时，加强校园安全教育，提升师生安全防范意识。学校精心制定了《莲池学校紧急疏散方案》和《莲池学校体育活动意外伤害事故应急预案》，经常性地进行应急疏散演练，提高了全体师生的防患意识。同时积极修缮各种体育设施，加强对日常场地、器材的检查，确保体育教学、场地对外开放的安全。

二、校园足球工作开展情况

（一）校园足球师资数量

学校拥有专职足球教师 2人，兼职教师3 人。

（二）开展校园足球比赛场次、队数、人/次数

校际比赛：三、四、五年级各班组织足球比赛，同年级使用单循环淘汰赛，共同组织了30场比赛。

（三）校园足球场地情况

本校建有足球运动场1个（占地约2400㎡、足球门3副）。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求。同时，学校还应节约资金，积极购进足球以及和各类足球相关器材若干，足球训练设施安全到位。

（四）参加师资培训情况

配齐配强体育师资。本校现有体育教师16人，学校每年提供至少一次体育师资参加培训机会，定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。本校1名足球教师参加国家校园足球D级教练员培训。

（五）经费投入情况

体育经费保障充足。设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，达到了原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。学校还应在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。

（六）足球特色校建设及发展情况

1.健全机构，规范运作

学校成立了校园足球工作领导小组，由专人专职负责校园足球普及工程的工作开展，把加强校园足球工作纳入重要议事日程，加大对足球运动、足球体育设施的投入。一是建立校长负总责、分管校长具体负责、专职体育教师抓落实的工作机制，协调解决工作过程中存在的困难和问题，全力组织开展好足球活动。二是切实加强专业队伍建设。重视足球教练员、指导老师队伍建设。积极参加校园足球类的各级培训班，派教练员到各地足球活动开展好的学校学习。三是加大对校园足球活动的经费投入，从财力、物力、人力等方面给予赞助和支持。四是改进和加强教师工作中关于足球活动推进方面的考核，推动校园足球活动的发展。

2.开设课程，走进足球

培养小学生对足球的兴趣爱好，在开齐开足上好体育课的同时，把足球课列为学校的校本课程，通过向学生介绍足球基础知识，开设足球技能课训练，让学生喜爱足球运动，主动参与到运动中来，目前学生每人都有一个足球，百分之八十以上的同学喜欢足球运动。

3.搭建平台，享受足球

在各方关心支持下，我校足球队坚持每周训练六次，每周末坚持比赛，利用课余、假日等业余时间对他们开展专业训练，使得队员的足球技能得到快速提高。

三、学校体育场馆开放情况

学校早上5：00-6：00，晚上6：00-8：00对外开放，每天2名教师值班，清理卫生。

四、改革经验与突出成效

1.强化领导。学校成立以校长为组长体育工作小组，由分管领导具体抓学校的体育工作。定期召集体育工作开会，布置、研究工作，切实解决体育工作中的困难，营造团结向上的教学氛围，调动了教师的工作积极性。

2.开足课时。学校严格按照课程开足体育课和活动课，学校体育开课率100%，认真开展大课间活动，确保学生每天在校有一个小时的锻炼时间。学校领导还经常听随堂课，调控课堂质量，有效促进了学校体育的蓬勃发展。

3.引进了少儿趣味器材，努力打造有趣有效的清润课堂。

4.全员育人。教育教学及活动注重面向全体，全面发展。

五、主要问题与分析

（1） 学生班额过大，造成教学实施过于笼统，活动场地不达标，教学质量受到了冲击和影响。

（2）师资力量专业参差不齐，制约了某些竞技类运动成绩的提升。

六、下一年度发展思路与整改措施

（1）提高认识、加大投入，加强体育基础设备器材建设。

（2）积极组织各类体育活动，增强学生体质。

（3）进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领。

（4）加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。

（5）借力训练，引进外部人才参与学校训练，助力学生专项运动技能提升。