西六路小学2022—2023学年度教学计划

西六路小学2022—2023学年度教学计划

 

一、指导思想

根据区进修学校工作计划和学校整体工作安排,加强教育教学管理,坚持以教育教学为中心，以“落实新课标、提升课堂品质”为工作核心，以培养学生素养为重心，立足课堂教学,规范管理，深化教育改革，树立全面的质量观，着力建设高质量的教育体系。

二、工作要点

（一）规范办学，精细管理

全面落实课程方案，进一步规范课堂教学常规，全科共育，管理精细，扎实推进教师各尽其责，学生全面发展，共同提高教育教学质量。

（1）开齐开足课程。课程设置包括国家课程、（语数英品音体美科）地方课程（综合实践 信息技术 环境 传统）、校本课程（写字 阅读 心理 劳动 足球 篮球 ）三级管理。要求教师上足、教好每一门课程，不得任意调课，严禁课时、课程挤占现象发生。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

（2）校本课程的开发和运用

根据学校实际情况和教学实际，结合各个学科的教学特色和学生活动特色开发实用性强、针对性强、操作性强的校本课程。

本学期在教学实践中进一步完善学校的足球课程，成为学校品牌。提倡课程建设与课题研究相结合。

（3）加大教学常规管理力度，向管理要质量。做到精心备课、精心上课、精心设计作业与批改作业，精心辅导、精心检测。加强过程管理，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的.方式，检查一次总结一次，发现问题及时解决。

1.精心备课。加大备课组教研力度，主题式教研确保时效性。备课过程中教师要研究新课标，认真钻研教材，明确教学目标，把握教学重点，恰当处理教材，设计教案层次清楚，重视学法指导,适当运用现代化教学手段，提高教学效益。

2.用心上课。要求教师提前两分钟进课堂，教学设计力求多样化，课堂语言要充满智慧，鼓励学生大胆质疑，凸显探究，追求有效教学，张扬学生的个性。

3.创新作业。要求作业要根据年级特点布置适量作业，作业形式要灵活多样，切忌留重复性、机械性作业，同时每天的作业注明日期。家庭作业要求批改及时，必须全批全改，不能让学生代判，更不能给家长留作业。学校会经常检查课堂作业和家庭作业，并开展级部作业展评，和作业设计大赛。

4.规范课后服务管理制度，切实提高课后服务水平。（摸排、申报、服务项目、老师安排等一系列工作和记录）

    (二)扎实推进课改，打造高效课堂

1、课程标准是教师开展教学的纲领，是每位教师进行教学的根本。因此本学期对新课标的学习要贯穿教学工作的始终，从而指导教师领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，大胆践行新课改。

2、以课堂为主阵地，完善“高效课堂评价标准”,鼓励教师人人参与新课改，人人践行课堂研究，逐步形成西六路小学"高效课堂教学模式”，此项工作将是本学期教学工作重中之重。为此，我们将开展开下主题教学活动:

一是继续以教研室确定的“学为中心，素养为本”的教改理念为抓手，实行教师课堂开放制，以便随时深入课堂，倾力指导。同时定期召开课改经验交流研讨会,各个教研组长与学科教师一道研究整个课堂改革推进进程，并及时总结、交流、反思、改进，以鲜活的课堂教学实例推动新教学模式的探索，积极运用小组合作学习、先学后教等方法,探索适合自己的课改之路，在学校形成全员参与课改的良好氛围。

二是以教研组为单位，组织研课、讲课、磨课活动。分为五个环节进行，即:集体备课--人人试讲--磨课教研--全校观摩--引路总结。要求各教研组群策群力，集思广益，上出一节充分体现年级和学科特色的汇报课。目的就是促进各位教师常态化课堂的教学水平，回归教育本真。

    三是继续加强课题研究。各教研组结合教学实际，进一步将科研和教研紧密结合起来，深入实施课堂教学改革，进一步提高教师的教育科研能力。集合教研室赵老师的蹲点包校，积极组织教师参与课题研究，确保参与率。要以课堂为主要的研究阵地，以服务教学为目的，要求教师要带着课题走进课堂，在课堂中发现问题和研究问题，将科研与教研紧密结合起来，以理论指导实践，在实践中总结理论，力求使教师的教学研究理论与实践水平上一个新的台阶。

（三）教师队伍，分层发展，全面提升

1.借助师徒结对以及学科团队加强对新教师的培训，通过过关课、经验交流等形式加快新教师的成长。

2.继续完善教师团队建设，规范教师团队管理。

3.专项活动引领教师专业成长

①组织教师撰写教后反思、案例分析、教学随笔等，以便教师了解课改动态，更好地实践新课程，完善新课程。

① 信息技术在教学中的运用专项培训和比赛

③根据教师梯队进行走出去、请进来、线上集中培训等多种培训形式，开阔教师眼界，提升业务水平

(四)探索教学特色，打造西六品牌

1.尝试开展课前“精彩三分钟”活动

语文学科课前三分钟时间必提倡写字、演讲;数学学科利用三分钟进行口算训练;英语学科进行简单的扣语交际训练等。

    2.继续推进读书工程

(1)倡导阅读。每天8:00---8:15，语文老师引领早到校的学生进行自主阅读或集体诵读。各班充分利用班级书橱，开展读书活动。充分发动学生，自愿分享好书，积极参与上级组织的各种读书活动。

    (2)继续利用“西六讲堂”开展读书交流，成立阅读书社。

(3)上好阅读课。在阅读课中指导读书方法、读书交流等活动。本学期可以进行阅读课的课堂展示和经验交流。

 

      2022年9月1日