2021年5月淄博市张店区规范办学测评分析报告（初中）

2021年5月淄博市张店区规范办学测评分析报告（初中）

测评量表中初中家长卷共计23道题目，其中包含2道隐藏题目。根据《中小学校管理评价》中相关内容，划分为作业管理、睡眠管理、课外活动、学生管理和教师管理五部分内容。下面对区县评价结果进行分析。

一、作业管理

作业管理共计四道题目。包含了作业总时长、作业布置方式、作业完成方式、作业批改方式。按照每个年级的要求不同，分为三个层次进行分析。

作业管理相关规定如下（参照《教育部办公厅关于加强义务教育学校

作业管理的通知》）：

“严控书面作业总量。学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。”

“认真批改反馈作业。教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。”

家庭书面作业布置方式中，多数家长选择了教师布置给学生并通过qq或微信群告知家长。

二、睡眠管理

睡眠管理共计二道题目。包含了早上到校时间、每日平均睡眠两个考察内容。

睡眠管理相关规定如下（参照《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》）：

“明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。”

“统筹安排学校作息时间。省级教育行政部门要从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定中小学作息时间。小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00；学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置；合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间；寄宿制学校要合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。”

多数家长选择8小时以上。。

三、课外活动

课外活动共计包含二个项目4道题目。擅长的体育项目和擅长的艺术项目，学校具体擅长的项目不进行具体分析。

张店区初中段没有擅长的体育项目和艺术项目与小学段有明显变化，随着年级的增减，对于体育、艺术上活动有所减少。

四、学生管理

根据《中小学校管理评价》中的内容，此部分的内容主要是考核学校对学生的管理，以及学校治理结构中依法办学的内容。

大多数初中段学校每学期都是有二次视力状况检测，选项占比也比较高。

张店区小学段要比初中段开展心理健康教育的情况相对稳定。

从学校是否通过组建家长委员会、定期召开家长会、经常家访或交流情况等形式进行有效的家校协作的选择数据上来看，初中段张店区多数选择“是”。

从与孩子教师沟通状态(综合考虑教师与家长的沟通方式、沟通渠道、沟通频次和沟通态度等因素)的总体评价来看，初中段张店区选择“满意”的占比为94.96%。

初中段张店区选择“开设且正常上课”的占比为97.08%。

从学校开展德育教育(活动形式、活动效果等)的总体评价来看，初中段张店区多数选择“开展”。

五、教师管理

主要考核教师的有偿补课情况和对师德师风的评价，均属于师德范畴。

评价体系：学生管理-1.教师职业道德-（4）教师的师德表现-b、师德表现的考察途径——②考察教师的言行举止是否符合师德要求主要看三点——二、在对待学生方面，教师是否在教育教学活动中遇到突发事件时，敢于履行保护学生人身安全职责；是否在教育教学活动和学生管理，评价中公平公正对待学生；是否存在以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的现象；是否有教师开展或者组织参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益；是否索要或者违反规定收受家长、学生财务；是否不听劝阻、组织、要求、诱导学生参加校外有偿补课，或者参与校外培训机构对学生有偿补课。

从学校有没有任课教师组织或者参与有偿补课的情况来看，小学段选择的情况大致相同。

从对孩子所在学校师德师风的总体评价来看，各学校满意度均到达90%。