中班美术活动 五彩鱼

中班美术活动五彩鱼
执教教师：王慧

一活动目标
1. 通过观察、比较和交流，感受鱼不同的形态美和色彩美；
2. 尝试用丰富的色彩以及简单的点、线条和色块表现、装饰自己喜欢的鱼； 
3. 在创作的过程中体会水粉绘画游戏带来的成功和喜悦。
二活动准备
黑色卡纸、颜料、PPT、排笔、抹布、背景音乐。
三活动过程
1. 欣赏“彩色的鱼”的图片，激发幼儿的活动兴趣
指导语：在蔚蓝的大海里，住着很多很多美丽的鱼，看，它们游来了。 
2. 从鱼的色彩、身体形状、身上的花纹进行有重点的欣赏
（1）在欣赏中感受鱼的色彩。
指导语：你们觉得这些鱼漂亮吗？哪里漂亮？你们看看它们身上都有哪些颜色？
（2）欣赏鱼不同的身体造型。
指导语：除了颜色不同，那我们来看看这些鱼的身体形状都一样吗？（分别从圆形、椭圆形、三角形进行比较欣赏）
指导语：你们知道小鱼在水里用什么游泳？在鱼身体的上面、下面、后面还有什么？
（3）师生共同小结：鱼有各种各样的颜色，有红色、黄色、蓝色……有的鱼身体圆鼓鼓的，像只皮球，像个大圆盘；有的鱼的身体是椭圆形的，像柠檬、像橄榄球，还像一片树叶；还有的鱼身体是三角形的，它们身体的上面、下面、后面都有鳍，很漂亮。
（4）重点欣赏热带鱼身上的花纹。
指导语：再仔细看看这些美丽的鱼身上都有哪些花纹？
幼儿个别讲述。
教师小结：小鱼身上的花纹有的是一条条的，有的是一点点的，有的是一圈圈的，条形花纹有的粗，有的细，有的竖着，有的横着，圆形的花纹，有的点点很小很密，有的圆点大一些；还有的鱼身上有许多五颜六色的色块，真漂亮。
3. 认识操作材料，提出绘画要求
引导幼儿讨论作画的方法。
指导语：想一想，你想画一条什么样的鱼，尽量要把鱼的身体画大，然后在鱼身上画上你喜欢的、美丽的花纹。
4. 欣赏与评价
   指导语：你喜欢哪条鱼？你为什么喜欢它？（重点从外形、色彩和花纹进行评价）
分析与反思
     鱼是幼儿在日常生活中非常乐于观赏和喂养的一种小动物，海洋里的鱼类更是种类万千、姿态各异，在今天的活动中，我们就选择了海洋里几种色彩、造型比较有代表性的鱼作为欣赏和讲述的对象，引导孩子在充分的感受与交流的基础上进行艺术化创作。
首先是图片的选择和制作，活动采用了动画效果的PPT欣赏形式，营造鱼在海洋里游动的有趣画面，有利于吸引幼儿主动观察与欣赏。图片的选择简单并且具有美感，形状主要有圆形、椭圆形和三角形，花纹主要有点、线、圈三种主要的形式，这些都和中班幼儿的绘画经验紧密结合，有利于他们的表现与创造。
其次是欣赏的角度和重点，本次活动的重点是鱼的外形和花纹的欣赏与创作，是以审美的角度开展活动，而对鱼的身体结构进行了淡化，针对中班幼儿的年龄特点，在细节上也不做太多要求，而是在创作的过程中，通过个别的提示和指导传递给感兴趣和有需要的幼儿。
最后是活动环节的层次关系，首先进行的是自主的、整体的欣赏，激发起幼儿的活动兴趣，知道鱼是美丽的、各种各样的，然后是结合创作进行欣赏，从色彩、外形和花纹三个主要方面依次由浅入深的进行感受和交流。
在班级开展此活动，我们还可以将各种各样的鱼的图片布置在区域环境中，鼓励幼儿自由的创作更多自己喜欢的鱼，进一步提高幼儿对色彩的感知和运用的能力