张店区金石幼儿园行为规范

一、教师规范化管理

（一）师德规范及考核细则

教 师 守 则

1.在没有获得孩子接纳之前，请不要随意触碰他。

2.不在孩子面前或背后随意训斥、评论他。

3.诚心地帮助孩子，让其发挥优势，自然地克服调整其不足，给孩子自尊，减少他的尴尬。

4.努力地为孩子营造一个良好的环境，并持之以恒地维持管理环境。为孩子示范物品的正确使用方法，告知其如何归置物品，帮助孩子与环境建立良好互动的关系。

5.随时倾听孩子的需求并解决、回答孩子的问题。

6.尊重孩子，引导孩子，让其能自主发现错误并改正。

7.在孩子休息、观看他人工作、思考问题时，都要尊重他，不要打扰他，或勉强其做其他事情。

8.协助孩子选择合适的工作项目。

9.要耐心地为孩子示范他先前不愿做的工作，帮助他克服困难，练习他尚未熟练的技能。为达到此目的，务必为孩子准备一个生动活泼、充满关爱、有明确规律的环境，配合以柔和的语气和态度，使孩子时时感到老师的支持与鼓励。

10.以最和善的态度对待孩子，并将你最好的精神面貌展现给孩子。                  

 

 

考核细则（教师十不准）

 

1. 不准讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚幼儿。

2. 不准空堂、无教案上课。

3. 不准私自委托他人带班，擅自离岗或串岗。

4. 不准在带班时间使用手机或其他通讯工具。

5. 不私尝、私拿孩子饭菜等食品，面对孩子不吃零食、水果等。

6. 不准指责、训斥幼儿家长。

7. 不准向幼儿家长索要收受财物、利用职务谋取私利。

8. 不准私下从事有偿家教或第二职业。

9.不准私下向家长推荐推销任何商品，朋友圈不转发任何商业推销或广告。

10.不准私自向家长收取幼儿任何费用，包括托费、特长费、书费、园服、被褥、相册、文具等费用，幼儿园规定或通过并授权的除外。        

 

 

 

 

 

 

 

（二）教师行为规范及考核细则

（一）综合评议：               

1. 思想素质：尊重领导，服从安排，乐于奉献，有大局意识。团结友爱，正直诚实，理解包容，富有正能量。

2. 业务能力：熟知并努力践行教育三观（儿童观，课程观，课堂观），独立设计并执教课程，积极参与教研，研究孩子，研究课程，并能积极有效的与家长沟通孩子的成长与发展。

3. 创新意识：活动方案，家长工作，师幼互动，课程设计，班级管理等，都善于打破常规，创新和突破，带动幼儿园各项工作更上一个台阶。

4. 工作实绩：每次活动过后的结果，任务完成情况，家长满意度，孩子发展指标，自我提升快。

（二）常规工作 ：

1．入园：主动热情地接待幼儿及家长，做好晨检记录，准确考勤，组织并指导值日生工作及区域活动。

2．进餐点：营造愉快安静地进餐氛围，组织幼儿有秩序地进餐，剩余餐点全部送回食堂。提醒幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口、服药，有计划地组织餐后活动。

3．午睡：指导幼儿有序地穿脱衣服及鞋袜，上床半小时后班级入睡率达到90%以上，每半小时至少全面巡视一次，做好值班记录。

4．喝水、入厕：根据幼儿身体状况、活动量大小及天气情况及时调整饮水量。培养幼儿良好的大小便习惯，减少尿拉裤现象的发生。

5.早操：精神饱满,语言规范,动作准确到位，保证幼儿情绪愉快地投入活动。

6.体育游戏、户外活动：创设安全的活动环境，按作息时间组织孩子活动。把握班级幼儿动作发展水平，根据幼儿的差异分层次进行指导。保证户外活动时间不少于2小时。

7.离园：检查整理幼儿仪容仪表，有针对性地向家长提出指导建议，有计划地组织幼儿区域活动。

8.备课：结合对孩子的观察记录，提前一周写好周、日计划，教育目标明确、具体，适合本班幼儿年龄特点和身心发展水平。

9.课程环境创设：环境材料及时更新，注重幼儿作品的展示和保存。

10.组织教育活动：按计划组织实施，教具和学具准备充分，活动形式和方法适宜，重点突出，解决难点，效果良好。

11.家长工作：经常与家长进行多种形式的沟通交流，每月至少一次亲子活动，每季度与每位家长至少有一次约谈，有记录。

12.教育博客或微信美篇：每月发布班级博客或班级微信群两篇宣传班级或幼儿园的文章,为每个幼儿发布照片或关注的文字,家长咨询或求助，及时回复。

（三）、加分项目：

1.参加课题研究、课题负责人、课题组成员。

2.示范课：国家级、省级、市级、园级、分园。

3.全园性活动：一等奖、二等奖、三等奖；

各园内组织活动，一等奖、二等奖、三等奖。

4.承担特殊工作任务。

5.承担园内以及区县级以上教研活动或经验交流：国家级、省级、市级、区县级、集团级、园级。

6.代表幼儿园参加比赛活动获得奖项：

国家级一等奖、二等奖、三等奖；省级一等奖、二等奖、三等奖；市级一等奖、二等奖、三等奖。区县级一等奖、二等奖、三等奖。

7.有论文、活动设计、教育笔记等发表：国家级 、省级、 市级、区县级。新闻信息、网络发表。

8.获得荣誉称号：国家级、省级、市级、区县级、园级。

9.获教师指导奖（指区县级以上教育行政部门颁发的证书）。

（四）、减分项目：

1.迟到、早退、随意调换班、不按时上交文字材料、无故不参加集体活动 ；无故旷工。

2.上班时间随意离岗、闲谈、做私活、吃零食、使用手机、上网娱乐、私人会客。

3.穿无袖服装，留长指甲，留披肩发，彩染头发，穿高跟鞋等不适当行为 。

4.利用家长关系谋取私利、收取家长礼物、家长投诉情况，情节严重的全部扣除绩效工资。

5.严禁恐吓、强行拉拽幼儿，体罚或变相体罚幼儿。

6.节约用电、用水，不及时关闭水管、电扇、空调、日光灯。班级、幼儿物品发生损坏、丢失现象。情节严重的全部扣除绩效工资，并酌情赔偿。

7.保证幼儿出勤，托小班幼儿出勤率未达到基本标准80% ，中大班幼儿出勤率未达85% 。对幼儿考勤不及时、不准确，幼儿退园。

8.当班时玩忽职守，出现意外事故，严重者取消绩效工资，并严肃处理。

（三）教师语言文字使用规范

1.全体教师上班时间一律使用普通话，禁止使用方言、土话，积极参加普通话培训与测试，使普通话真正成为幼儿园的工作语言。

    2.教师要指导幼儿学说正确的普通话，发音准确，吐字清楚，纠正幼儿口语表达中的不规范用语。

    3.备课日志、周日计划、观察记录、活动环境等所有文字性材料一律使用规范字，不得使用繁体字、异体字、二简字，杜绝错别字，要做到格式正确、行文规范，标点准确，表达流畅，条理清晰，内容完整。

    4.积极营造“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”的良好氛围，让说普通话、写规范字成为全园教师的职业习惯。

二、教育教学管理规范

（一）教学常规及考核细则

1.每学期的第一周（上学期8月份的第三周，下学期2月份的第二周）定出学期班务计划及教学计划，并根据季节变化、地方特色及幼儿的年龄特点灵活调整教学内容。学期开始，教材到后即在家园之窗公布本学期教学计划。

2.每周四制定班级教育教学周日计划，格式正确，切合主题，内容丰富，版面美观，周五打印张贴。

3.提前一天写好备课日志，熟知过程和方法，材料准备充分，用字规范，格式正确。

4.每月写两篇教育笔记（读书笔记）和观察日记（包括蒙氏观察记录表），表明日期和周次，针对班级存在的困惑展开教研活动。

5.根据时令季节和园本活动灵活更换家教宣传栏中的信息内容。

6.蒙班实行上午蒙氏工作，保证每天1.5小时蒙氏工作时间，及时做好观察记录。

7.每天户外活动时间不少于2小时，其中户外体育活动不少于1小时。每周户外大型玩具活动不少于2次，小型器械活动不少于3次，列入计划，保证活动安全及足够的活动量。

（二）教研制度及考核

 1.每学期开学前制定全园及教研组教育、教研计划和分配计划，明确学期内教育、教研的总体思路、目标要求、内容方法。

    2.班组长负责并指导配班教师制定周日计划，教研组长审查定稿，保教主任每月检查一次周日计划、备课本，并提出书面指导和改进意见。

    3.分管园长每周进班听课1次，保教主任每周进班听课2次，教研组长每周进班听课1次，针对教育内容、普通话水平、活动形式等进行现场指导和反馈，提高课堂教学质量，做好记录。

    4.每月第一周进行蒙氏教研活动，从材料投放、组织策略、观察记录、规范用字等层面进行深入研讨和反思，落实级部教研计划，做好记录。

    5.每月后三周进行主题教学（特色）教研活动，落实教研计划，不断总结成果，反思调整，规范教研记录。

    6.每月一次主题环境、区域材料观摩、研讨，不断提高环境、区域材料的质量和效益。

    7.每月一次级部家长沙龙活动，引领家长教育理念，提升家教育水平。

    8.教师每月25日—30日上交一篇教育随笔或案例评析（1000—2000字）。

    9.每周一中午13：00～14：00召开班组长工作例会，做好会议记录。

    10.每天上午9：00～11：00，下午2：40～4：00拒接拒打电话，保证教学活动正常开展。

    11.每学期末检查验收班级教学材料使用情况，做好调配、入档。

    12.每学期末检查班级工作档案的整理、收集、汇总情况。

    13.每学期末收集、整理教学、教研档案一次。

    14.根据教师不同的层次，让新教师尽快成长，及时对新教师进行教研培训。

    15.每学期末从制定的教学计划中抽取部分内容测评幼儿。

    16.每学期进行定期听课和不定期抽听课。级部教研组长每周推门听课不少于两节。

 

三、卫生保健管理规范

（一）保育工作组织管理规范

1.常规管理

（1）每月第一周保育老师交流研讨。

（2）每月最后一周卫生大检查，不定时抽查每周一次。每月研讨时，反馈上月抽查和卫生大检查的情况。

2.物品消毒管理

（1）消毒记录要用黑色签字笔按时填写，不得提前或漏记。

（2）严格按规定时间物品消毒，不得为自己便利提前或延后。

3.日消毒管理

（1）每天早上来园后，走廊、寝室、活动室首先开窗通风，冬季保持室内空气新鲜，其他季节保持全天通风。

（2）每天早晨6：30—7：00蒸车消毒，消毒完毕后打开柜门降温。清理杯橱，摆好口杯。

（3）每餐（点）前15分钟做好桌面消毒工作（先用1：100的“84”消毒液擦洗一遍，滞留10分钟后，再用清洁抹布擦拭一遍）。

（4）认真清洗餐盘，保持清洁，无污物、无油浊，上午9：30、下午4：30之前将餐盘、小勺送食堂消毒、签字。

（5）根据天气和季节给孩子暴晒鞋子。

（6）小毛巾每天下午彻底清洗，暴晒、用84进行消毒，两套毛巾，交替使用。

（7）每周五下午离园后用1:100“84”消毒液对玩具进行浸泡消毒，半小时后，用清水冲洗干净，进行晾晒。

（8）每天下班前将寝室、活动室紫外线灯打开进行消毒，消毒完毕后由传达室保安统一关闭。

4.周消毒管理

（1）每半月发放被褥，暴晒被褥，特殊情况（例如：手足口）及时进行消毒暴晒。

（2）紫外线灯每月第一周酒精擦拭一次。

5.卫生清理管理

（1）每天按照保育工作一日常规和班级消毒要求彻底清理室内外卫生。

（2）每天保持室内空气新鲜。室内物品摆放整齐、舒适、安全，区域材料每天清理一次，保持洁净。

（3）地面每天餐后、下班前进行清理（拖把控干水或拧干），保持洁净，无碎屑。

（4）每天下班前用1：100的84消毒液对室内桌椅、橱子、门把手、楼梯扶手、电视、电脑、空调进行擦拭消毒。

（5）门窗玻璃每周擦拭一次，保持明净，无灰尘，窗台、铝合金槽内无灰尘堆积。

（6）电风扇半月擦拭一次，保持洁净，无灰尘。

（7）每天下午幼儿起床后，对寝室湿性扫除地面，保证室内适宜的湿度、温度。

（8）床上用品叠放整齐，摆放美观。

（9）窗帘每学期清洗一次，保持洁净，不脱钩 ，不用时绾结，自然垂放，整齐美观。

（10）楼梯、长廊地面每天擦拭2次并清扫，保持洁净，无杂物、碎屑。

（11）墙壁每月初进行清扫，做到无蛛网、无灰尘、无污迹。

（12）墙面环境每周清理或擦拭一次，无灰尘、无污迹，保持洁净。

（13）每天下午离园后清理盥洗室地面、洗手池及厕所，随时保洁、保持干燥。并用1：50的84消毒液对便池内外、盥洗室地面、墙面进行消毒，对地垫进行20分钟浸泡消毒。

（14）空调、钢琴、暖气罩后面每月底进行彻底清理，用1：100的84消毒液进行喷洒消毒。

（二）班级卫生基本常规要求

1.周一统一早班7:00，其余每天早班7:20，晚班7:30，早班入园后，对分管卫生区及班级基本卫生进行打扫、清理。

2.保持活动地面、桌椅、窗台、玩具橱及寝室内的被褥摆放整齐有序，钢琴、电脑、电视等物品无凌乱摆放。洗刷间和卫生间的地面、墙壁、窗台及水池内保持干净无污垢。活动室、寝室、洗刷间、卫生间保持通风、无异味。窗帘及走廊地垫定期清洗。

3.每天下午幼儿离园后，值班老师刷洗水杯并消毒，第二天早晨按号摆放在水杯架上；每周一擦门窗玻璃，周二清理洗刷间、厕所，周三清理卫生死角（手足口时期每天清洗毛巾），周四擦桌椅，周五清洗玩具，室内空间可根据实际情况进行紫外线消毒。

4.严格执行毛巾、口杯专人专用，贴好标签，教孩子在最短的时间内学会辨认。

5.每周不定期抽查卫生。周五下午各班卫生大检查评比。

 

四、安全管理规范及要求

（一）药品管理

1.各班设交接记录薄，晨间接待时，对孩子所带药品及家长托付事宜认真做好记录，换班时做好交接。

2.幼儿所带药品，必须严格管理，按姓名标签放到安全的地方。

3.要求家长必须填写喂药委托书，严格按照喂药委托书仔细核对标签上的姓名、剂量和时间给幼儿吃药，无委托书任何药物不允许喂药。

4.内服药、外服药应分开存放，以防拿错药。

（二）户外活动管理

1.组织幼儿在指定的地方玩，要视野所及的范围，不要让幼儿单独活动，应随时检查幼儿人数，交接班或幼儿外出应随时清点人数，以免走失发生意外。

2.课下认真组织幼儿活动，幼儿自由活动时，应特别注意玩具的安全，玩大型玩具要以班为单位，教师带队，全面照看幼儿，不能闲谈聊天或蹲坐在地上。

3.不随便拿刀或其他尖锐物当玩具。让幼儿懂得玩水、玩火、玩电的危害性，做到不玩火、不接触电插座等。

（三）自我保护管理

1. 教会孩子自我保护的能力，不随便动药品，不随意给陌生人开门，不随意走出教室，有事离开必须告诉老师。

2. 幼儿不要从家里携带小件玩具，说明玩那些东西的危险性。教育幼儿不随便把东西放入口腔、鼻、耳，以免发生意外。

3. 让幼儿懂得正确使用剪刀等作业工具教育幼儿在运动或游泳时要注意规则，按顺序实行，避免运行受伤。

（四）常规安全

1. 教师不应体罚幼儿，更不能把幼儿禁闭在空室内，以防造成严重的伤害事故。

2.接待幼儿入室后，安排他们在室内各区角自由活动，未锁大门前，不得随便离开教室，防止私自出走。

3.教育幼儿遵守秩序，出入各室或走路时不拥挤，不抢先，不打架吵闹，做到互相谦让。

4.教育幼儿遵守交通规则，不再马路上停留和玩耍，在人行道上行走，过马路时要走人行横道，遇到车辆通过是应停下来等车辆通过再走。

（五）保安管理规范细则

幼儿园门卫值班制度

1.热爱本职工作,熟知各种报警电话,发现情况及时报警和报

告。

2.热爱孩子,尊重家长,热情文明接待来访者,衣着整齐,自觉维护幼儿园形象。

3.树立较强的团队合作意识,同事之间友好相处,互相谦让,不计得失。

4.坚守岗位,认真查看监控,随时锁门,杜绝幼儿外出走失。

5.坚持来客登记制度,来访者须经领导同意方可入内。

6.认真执行各项工作制度,按时完成卫生清理等各项工作任务。

7.无领导批示,不准任何人带出幼儿园的财产,周末及节假日期间不允许幼儿及家长到幼儿园玩耍。

8.负责全园的夜间安全保卫,静园后,检查全园的安全情况(门、窗、水、电等)做到万无一失,夜间提高警惕,发现情况及时报警和报告。

9.班级消毒期间,负责到班级巡视,检查消毒灯是否正常并做好记录。

10.对所有进幼儿园进出货物并一一核对数量并签字。

六、班级管理规范与要求

（一）班级管理基本常规

1.班级成员爱岗敬业、团结协作，乐于奉献，勇于创新。

2.师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。

3.班级物品管理严格，无损坏、无丢失。

4.活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角，玩具橱内整洁，玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。

5.厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。

6.教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要经常更新。环境、创设具有艺术性、趣味性、安全性、可操作性，幼儿能认说，教师会利用。

7.区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。

8 .严把消毒关，无传染病流行。按时准确为患病幼儿服药，无漏服现象。

9.时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时，应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。

10.因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。

11.幼儿思维活跃，爱学习、守纪律，一日常规好，教学目标完成好。

12.按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。及时向园长反映家长的合理化建议，并在班级工作中及时落实。

13.严格执行一日作息时间，执行八大环节标准和要求。

（二）班级安全常规

1.每天在幼儿来园前检查室内设备(如吊扇、门、窗、桌椅、玩具等)是否安全，发现损坏迹象，立即停止使用。清扫时注意清理落在地上的大头针、回形针等小物品。一切刀、针、热水瓶等危险物品均放在固定的 、幼儿不能自取的地方。

2.坚持晨检和全日健康观察制度，做到一摸、二看、三问、四查，了解幼儿的健康情况及是否携带不安全物品。

3.严格执行接药、服药制度，严防漏服现象发生。成人药严禁放在班上，以防止幼儿错食发生危险。

4.教育幼儿不随便触摸电源开关，注意电线和电源插头的安放位置，杜绝触电事故发生。

5.盥洗、喝水、如厕应分组有次序地进行，杜绝拥挤、推撞、混乱现象发生；盥洗室、厕所要保持地面干燥，防止幼儿滑倒。

6.户外活动时，要先检查场地器械是否安全，幼儿玩滑梯、攀登架时要有保教人员监护。外出活动时，全部幼儿要在教师视野之内，并随时清点人数。

7.幼儿进餐时要注意观察，哭闹时暂不进食，防止噎呛。饭菜放在安全地方，提醒幼儿注意饭菜温度，防止烫伤。吃鱼时防止鱼刺刺伤幼儿。

8.教育幼儿友好活动，不乱扔玩具，不推人，不打人，不争夺玩

具，不无端攻击。随时注意不让幼儿将皮筋套在手上或腿上玩。

9. 保教人员态度和蔼，动作轻柔，装饰简单，不佩戴尖锐饰品，

不留长指甲。严禁恐吓、强行拉拽、空关、体罚和变相体罚幼儿。

10. 严格执行幼儿接送制度，不得丢失幼儿。出现各种事故，视情节轻重给予相应处罚。

（三）班级午睡常规与要求：

1.教师通过多种办法，鼓励幼儿早睡，并保持足够的睡眠时间。

2.注意室温适中，定期巡视，根据时令天气给幼儿增减被褥，随时纠正不良睡姿，正确的睡姿是右侧睡，及时发现幼儿有特殊情况并作出紧急处理。照顾好需要喝水、入厕的幼儿。

3.睡前要求

（1）看睡教师对幼儿提出睡前要求，请幼儿将身上的物品如：小贴花、纸屑、扣子等物品放到自己的橱子里，不要带进寝室。教师指导或帮助幼儿将自己的外衣、鞋子按顺序脱下来叠放整齐。

（2）幼儿上床躺好并盖好被子，教师巡视幼儿有无物品拿在手里及盖被子的情况。

（3）教师播放轻柔优美的音乐，幼儿听音乐入睡。

4.睡中要求

（1）教师将音乐调整到适宜的音量。

（2）全面巡视幼儿入睡情况，发现不正确睡姿提醒并帮助纠正；指导无睡意的幼儿闭眼慢慢入睡。

（3）教师每隔半小时至少巡视一次全班幼儿睡眠情况，及时为蹬掉被子的幼儿盖好被子，轻轻帮助幼儿纠正睡姿。

（4）关注感冒咳嗽幼儿的睡眠情况，对于咳嗽较重幼儿及时帮助多喝水。

（5）全面观察幼儿，发现有便意的幼儿及时提醒或帮助。

（6）关注早醒幼儿，告诉幼儿知道醒来尽量不讲话，以免影响其他小伙伴睡眠。

（7）教师及时做好每次巡视情况的记录。

5.睡后要求

（1）教师适当调节音乐音量，唤醒幼儿，准备起床。

（2）教师提醒或帮助幼儿按一定的顺序穿好衣服。（先穿上衣，再穿裤子，最后穿鞋子。）

（3）在教师的指导或帮助下，幼儿学习将自己的床上用品整理平整、叠放在固定的位置。

（4）幼儿站在镜前，检查并整理自己的衣冠，如衣服的领子、扣子、头发等，教师要给予长头发的女孩子以及时的帮助。

（四）班级进餐常规

1.用餐前对桌面进行清洗消毒，按正确的洗手方法让孩子洗手，并注意节约用水。

2.餐前、餐后30分钟不组织孩子参加剧烈运动。让孩子安静进餐，不大声说话。

3.饭后漱口，清洗手、嘴，饭后组织幼儿10——15分钟的户外散步。

4.及时、适量添饭，用各种方法调动、鼓励幼儿多吃饭、指导帮助小托班及新入园孩子正确使用餐具，尽快养成独立进餐的习惯，对个别进餐困难或体弱多病幼儿必要时要耐心喂饭，关注进餐慢、不喜欢饮水的幼儿，尽快想办法补上。

5.让孩子养成不剩饭、不掉饭的好习惯，餐后桌椅摆放整齐

6.按时取饭、午点，及时把用完的餐具送回厨房。

7.吃饭过程中不擦地、扫地、不铺床，保持卫生。 

（五）班级家长管理常规：

1.随时关注家长情绪及时沟通学会换位思考，保持适度的距离，学会与家长换位思考时时沟通，每月确保至少一次与班内所有家长进行沟通并记录。

2.每周至少两次在通过微信或美篇在班级群展示孩子在园不同环节的活动近况，力求八大环节全部展示。

3.定期在班级群进行育儿专业文章分享，每月至少两篇。

4.每个学期至少一次家长沙龙经验分享会。

5.出现特殊情况甚至误会包括误会不隐瞒、不推诿、不逃避、不推卸责任，第一时间与家长真诚沟通真诚沟通，换位思考，并及时上报办公室。

6.对于家长敏感或不愿面对的事情我们讲究方法有效沟通，对于家长对园所伙伴及其他人员有误会时，勇于承担并消除误会，对园方提出的不合理要求确保不卑不亢委婉拒绝，维护幼儿园声誉，确保家长无投诉或园闹事件。

（六）班级出勤管理：

1.营造良好的班级氛围，让孩子心情愉悦，愿意入园，保证好的出勤率。

2.按计划和要求开活动，并关注孩子发展指标的达成，确保孩子每天每周每月都有提升和进步。

3.班级每周梳理周活动并进行小测评，每月进行一次综合测评，确保掌握孩子的发展情况，及时调整方案制定新的计划。

4.坚持户外活动，关注孩子良好的进餐习惯和卫生习惯，确保孩子喝水进餐

5.根据季节变化及时增减衣服，关注体弱儿，假期或周末随时关注孩子在家的保健工作。

6.关长期未入园，入园有情绪，发展不明显，有情绪情结的做好及时沟通，有必要时做好家访，确保本班孩子无流失。

（七）班级监控管理

1.每周每班班级老师至少一次进行监控自查，对照言行进行视频回放，进行自评自查和整改。并文字记录上报园所存档。

（八）活动室常规要求

1.进教室前坐着穿、脱、换鞋子，并将换下的鞋子放入鞋柜内。

2.逐步学会穿脱外套并折叠好，放在固定橱内。

3.轻声开关门。

4.和老师、小朋友道“早上好”，说“再见”。

5.和爸爸妈妈分开时，要谢谢爸爸妈妈，并说关心的话。

6.在室内要轻声慢步地走。

7在室内交谈要轻声细语。

8.和人说话要目视对方。

9.必须用双手搬桌子和椅子。坐椅子或离开椅子时，应先拉开或收起椅子，再取物或置物。

10.坐姿、站姿必须要端正。

11.参加活动时，应考虑与周边其他人员、物品的位置，以便他人通行。

12.操作材料时，必须将材料摆放整齐并保持

13.若要加入别人的活动，必须寻求同意。

14.活动结束时，必须收拾妥善并归位。

15.用餐时，盛饭或汤不宜过满，水果应置于盘内享用。

16.餐点后，要确实清理桌面、椅面、地面，确实洗手、涮口、擦嘴。

 

 

 

教职工安全守则

1.工作时间要坚守岗位，全神贯注，不扎堆聊天，不干私活，态度和蔼，动作轻柔，严禁威胁恐吓，强行拉扯，体罚或变相体罚幼儿，不准用被子蒙盖啼哭的幼儿头部。

2.各种物品应放于固定安全位置，一般内服药必须有明显标签，妥善保管，放在幼儿拿不到的地方；外用消毒药品及可能伤害幼儿的物品严禁进班，开水壶及过热过烫饭菜也不准进班。

3.幼儿在园所内发生异常情况，无论大小，无论后果如何，相关人员都必须及时处置，如实汇报，不得隐瞒。

4.幼儿药品要严格管理，不得随意放置，药品上要写明幼儿班级、姓名、用量，给幼儿用药时，不论内服，外用，事先必须认真反复核对无误，严禁服错药。

5.教师不得携带有尖锐棱角，金属物品，有壳核食物，外用化学药水等进班；个人装饰要简单大方，不佩带耳环，戒指，不留长指甲，不穿高中跟鞋。

6.时刻检查幼儿的穿着情况，冷加热脱，杜绝幼儿肚脐眼在外；幼儿指甲过长，老师要及时帮助修剪，以免发生不必要的安全事故。与家长保持正常关系，不在上班时间与家长长时间闲聊，以免影响正常工作，形成不安全因素.

7.幼儿因故离园，必须经过班主任老师同意，不允许他人随便带走；如父母有事委托他人来代领，必须写好委托书，带好身份证，班主任老师方可放行。

8.严格遵守幼儿园食品验收制度，做好食品、玩具、桌面、厕所消毒工作，杜绝病原体入园，防止各种中毒事故及传染病爆发事故的发生。

9.严格遵守伙房日检制度，下班前严格检查水,电,煤气及门窗关闭情况。

10.教职工中若发生传染病或有发热腹泻等可疑传染病症状，应立即向园方报告，不得隐瞒。

 

安全工作条例

园所工作要始终坚持“安全第一”的原则，加强安全防范教育，强化“安全第一”意识，落实安全整改措施，加大安全管理力度，健全安全保障机制，确保师生人身安全和正常的教学秩序。

一、园所安全管理领导小组

组长：园长

副组长：总务副园长 业务副园长

成员：办公室主任 膳食主管 保健主管 门卫组长

二、园所安全管理实行谁主管、谁负责的双岗双责责任制。

（一）园长：承担园所安全管理总责任，抓好《园所安全工作管理条例》的全面落实。

（二）总务管理：承担园舍、用水、用电、取暖、消防安全的监管责任；饮用奶、饮用水、食品原料的卫生监督、进园把关责任；教职工安全教育，门卫管理、园所资产安全监管责任。

责任人：总务副园长 膳食主管 门卫组长

总务副园长负总责

（三）教学管理：承担园内外与教学相关活动的安全监管责任；幼儿安全教育、教学环境安全、教学活动卫生、幼儿用药安全、卫生扫除安全的监管责任。

责任人：业务副园长 保健主管 年级组长

业务副园长负总责

办公室：承担园所安全督导、考核责任。

办公室主任负总责

三、安全教育

（一）全体教职工必须树立安全第一的责任意识，牢固树立安全责任重于泰山的意识。

（二）认真组织教职工学习有关法律法规，以《桓台县明星幼儿园教职工师德规范》、《未成年人保护法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》为主要学习内容,提高依法执教的自觉性。

（三）广泛宣传，加强专题教育。通过广播，健康教育课，开展安全教育，定期对班主任进行安全知识培训。通过召开家长座谈会，通报幼儿园安全工作计划，宣讲消防，交通，饮食，等方面的安全防患知识。

（四）通过各种形式加强幼儿安全教育。

（五）狠抓养成教育的落实,提出具体要求,防止因违规行为造成的园内外伤害事故的发生.

四、安全管理

把严抓细管作为杜绝安全责任事故的硬功夫来抓。

（一）确保交通安全

普及交通安全常识,家长接送幼儿来离园时要遵守交通规则，不玩耍逗留,节假日外出须有父母带领.

（二）确保运动安全

1.体育锻练，活动课必须严格符合安全要求，精心备课，严密组织，严禁教师中途脱堂，坚决禁止放羊式体育活动.

2.教师指导幼儿户外活动时，班中两位老师和保育员都要到场，指导幼儿自我保护的方法，确保幼儿活动安全。

3.教师要经常检查活动器材的性能，发现隐患及时排除，凡因教师违规上课而造成的伤害事故一律由教师本人负责.

（三）确保活动安全

1.组织师生较大型的外出活动,必须坚持申报审批制度，班级向幼儿园申报，幼儿园向上级申报；严禁组织幼儿参加带有商业性质的庆典活动及有危险因素的活动。

2.园所各项活动必须事先考虑到安全教育及安全防范措施，谁主管谁负责。

3.组织园内外集体劳动，事先要明确目的，讲清安全要求，制定相应措施；严禁组织幼儿接触有易燃,易爆,高空等危险因素的劳动.

（四）确保校园安全

1.加强师生消防教育，严防人为因素引起的火灾，爆炸等事故发生。

2.严禁幼儿携带管制刀具，玩具枪，子弹，各种电器，电子玩物等不符合幼儿身份的危险物品或非学习用品进园进班，以防发生意外.

3.总务管理人员要经常对园所内所有建筑物，电源电线，开水房，文体设施，室外玩具等要经常检查维护，对年久失修的设备设施要定期检查，发现问题及时采取措施，确保师生人身安全。

4.在楼道，楼梯，楼上护栏处设立明确醒目的安全警示。

5.严格门卫管理制度，坚持来客登记，控制园外人员随意进园,严禁闲杂人员进园干扰滋事，幼儿在园期间，严禁机动车进入园所。

6.教育幼儿不随便吃零食，注意饮食安全。

7.严格遵守幼儿园有关规定：

（1）园所伤害事故，一律由当事人负责处理或赔偿。

（2）坚持严格的考勤制度，缺席须有家长签字的假条或电话，幼儿中途离园必须有班主任及家长护送交接，否则，门卫不得放行；班主任要随时注意点名查人。

（3）不得翻越园墙、门，攀爬建筑物，护栏。

（4）节假日外出须有家长带领，注意遵守有关规定。

（5）防止农田电力触电，溺水，伤害事故发生。

（6）防止坏人引诱，拐骗。

8.幼儿活动范围内不得存放有毒物品，强腐蚀药液要单独存放，严加保管，计算机操作必须听从老师指挥,防止触电伤人。

9.发挥警园共建功能，及时处理周边治安隐患，对个别问题幼儿进行综合教育。

五、建立责任追究制和奖励制度

（一）在工资构成中设立安全奖，对当月能保障安全的教职工发给全额安全奖。

（二）对教育不到位，管理不得力，措施不严密，造成幼儿伤害的责任人追究责任，酌情扣发安全奖；情节和后果严重的，实行“一票否决”，直至追究法律责任。

（三）凡因教师违反师德规范，体罚或变相体罚幼儿造成的幼儿伤害事故，依法追究法律责任，并负责对受害人经济赔偿。

 

幼儿个人卫生要求

幼儿良好的个人卫生习惯不仅仅是大小便、漱洗、睡眠、进餐等，还有一些日常的卫生习惯及行为习惯都要从小养成，在幼儿园时期的培养是至关重要的。

1.养成幼儿不吃掉在地上的食物，不将玩具、铅笔、图书等物放在嘴里，不吮吸手指，不咬指甲的习惯；幼儿手指甲每二周剪一次，脚趾甲每月剪一次。

2.教会幼儿使用手绢或餐巾纸，手绢要每日更换。手绢要放在口袋里，不要用别针别在身上，一是不安全，二是不卫生。班级里要备有餐巾纸，随时为幼儿提供，并教会中、大班的幼儿自己拿餐巾纸使用。

3.培养幼儿良好的卫生习惯，不用衣袖揩鼻涕，不用嘴巴舔鼻涕，不用手揉眼睛，不用手指挖鼻孔，不随地大小便，不随便咬人、抓人等。

4.教育幼儿注意用眼卫生。幼儿看电视，中、大班30分钟，小班20分钟，托班15分钟，距离电视2米以上，电视机的高度距地1米左右。

5.教育幼儿不乱用别人的茶杯、毛巾、餐具，不吃别人剩下的食物。