张店区金石幼儿园各级惠民政策与贯彻落实情况

金石幼儿园学前教育段学生资助政策

明 白 纸

 

1.学前免保教费。对具有正式注册园籍的幼儿园建档立卡幼儿免除保教费。幼儿家长每年9月份需向幼儿园提交《学前教育免保教费申请表》。

2.学前教育政府助学金。对经区级以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园在园家庭经济困难幼儿，予以平均每生每学年1200元的资助，按学期通过学生学前资助卡发放。幼儿家长每年9月份需向幼儿园提交《学前教育政府助学金申请表》。

3.对张店区户籍农村建档立卡家庭经济困难幼儿就读期间产生的伙食费、校车接送费、意外伤害保险费、床上用品费收费进行补助。此项补助由区扶贫部门一次性发放至贫困户惠民一卡通中。

 入未登记注册幼儿园的幼儿，不能享受免补政策。

 

                                                   

 

家庭经济困难学生认定工作简要说明书

 

今天会议三部分内容：一是队伍建设问题；二是家庭经济困难学生认定问题；三是巡查整改问题。

资助专员队伍问题：年龄、学科、中层、信息素养、稳定、业务精细实。未加入钉钉群的，请搜索“张店区资助管理办公室”加入组织，加入后再选择所在学段群，方便个人之间相互联系沟通。账号密码，私人信息，个别咨询请不要在群内发送。

 

一、家庭经济困难学生概念

2019版《淄博市家庭经济困难学生认定办法》第二条规定：家庭经济困难学生是指在学校全日制就读的、其家庭经济能力难以满足在校期间学习、生活基本支出的受教育者。

二、家庭经济困难学生认定标准和比例

（一）认定标准（低保标准：农村---人均月收入630元/月，即7560元/ 年。                                           城市---人均月收入800元/月。）

学前认定标准：城市1650元/月；农村14000元/年；义务认定标准：城市1320元/月，农村11000元/年；高中认定标准：城市1610元/月，农村15000元/年；中职认定标准：城市1440元/月，农村13300元/年。

（二）认定比例

不设置资助比例，可参考问卷调查认定标准以下困难学生分布比例：学前5%，义务非寄宿生1.5%,民校义务段寄宿生有1个算1个，高中7%，中职11%

三、认定方式

（一）学前义务段纸质认定。

（二）中职高中通过系统认定（链接和二维码），系统认定时，三级认定的“审核通过”按钮在每级认定未确认无误前不要点击，每级认定确认完成且无误后方可点击“审核通过”确认，提交上一级开展认定。

四、资助方式

（一）政府资助包括，政府助学金、免补资金（学前段、高中段、高校）、义务教育生活补助（寄宿、非寄宿）；

（二）学校资助指（教育事业收入的3%，义务段除外，民校建议参照执行学前和高中的建立校内资助体系）；

（三）社会资助指爱心一日捐及其他社会救助资金。

五、业务咨询

学前: 于雯雯（18369966188）  王亚楠（18653351400）

义务段：巩敏（13355297079）  王  峰（13869308970）

中职高中：赵淑君（13573306173）  宓  艳（13561684486）

六、家庭经济困难学生包括两部分

（一）特殊困难家庭学生（绝对值）：10类（汇总表链接），数据来源为市特殊困难学生资助大数据平台（http://jdlk.zbedu.net/sso/default）,为提高效率，减轻学校负担，请各学校（幼儿园）于9月23日前提供所有在校生数据，资助办负责导入系统比对数据，学校登录系统查询本校数据即可。为保密，数据采取U盘方式报资助办公室。

（二）一般困难家庭学生（相对概念）

七、家庭经济困难学生认定步骤及时间要求（各学段资助工作手册）

（一）宣传发动摸底（9月25日前完成）

1、一是宣传阶段（宣传栏海报、主题班队会、家长会、两封信、两节课等）。

二是今天新部署的《关于组织开展2021至2022学年“爱心传递”主题育人活动的通知》。牵扯个人荣誉问题，请大家关注。

2、部署阶段：学校校委会研究并记入会议纪要，召开班级、年级、学校三级认定部署会。

3、申请阶段：班主任班内发动摸排，有重点的发放申请表（注意保护隐私）。

（二）三级认定

1、哪三级？《家庭经济困难学生认定实施细则》（10月30日前报送红头）：班级（班长、副班长、纪律委员等），级部（团队、政教主任、级部主任、班主任等），学校（校委会、级部主任、班主任代表等），实名制，申请表签名，系统签名。

2、认定流程（特殊困难和一般困难认定流程一样）。

A：授权承诺书（讲清楚、责任自负，民校更要注意）。

B：申请表：家庭经济困难学生申请表是前提；助学金申请表（包括全部困难家庭学生）和特殊困难学生免补资金发放（学前免保教费申请表和高中免学杂费申请表）是结果。

要求：填全、按照字数要求填写详实规范、不要出现年收入100元等笑话内容，不要出现“欠债购房购车贷款”等敏感字眼。

C：量化分值确定档次（定量与定性结合，注意沟通交流，有些小技巧）。

D：三级认定程序（9月30日前完成）。

E：家访核实（10月10日前完成）。

F：公示（把敏感信息隐藏，保护隐私，10月15日前完成）。

特殊困难家庭学生全部纳入并认定为C档，认定理由为民政、扶贫认定的相关特殊困难家庭学生（比如，该生是民政部门认定的城市低保学生）。

特殊困难家庭学生确实不愿意申请的填写自原放弃声明并签字确认（自原放弃声明由家长出具，一般理由为家庭经济不困难、和孩子商议研究决定、已经脱离困难境况等）。其他一般家庭经济困难学生按照认定标准和流程进行认定和分档即可。

（三）各类助学金（生活补助）评审

10月25日前完成各类助学金评审工作，保存评审材料，同时，将评审结果录入市特殊困难学生资助大数据平台。

（四）资金发放（发放时间关注钉钉群）

11月5日后，通过市特殊困难学生资助大数据平台获取学生社保卡号及开户行号。全部通过社保卡发放，发放完成后，学校要让学生和家长在“资金发放确认表”上签字确认并存档。

（五）汇总上报（家庭经济困难学生信息汇总表、各类统计汇总报表，与红头认定实施细则一起，于11月5日前完成）。

（六）认定和受助信息录入系统（完成即可录入）

1、家庭经济困难学生受助情况全部录入全国系统(王峰讲解)，随班就读的残疾学生只认定家庭经济困难并录入全国系统（不录入金额）。

2、特殊困难家庭学生（除残疾学生）受助情况全部录入市特殊困难学生资助大数据平台（于雯雯讲解）。

（七）资助档案整理完善（及时整理）

1、按照学年度分秋季和春季整理

2、包括所有阶段的材料：宣传阶段开展的活动的纸质和照片材料，部署阶段的会议部署材料和照片，认定阶段授权承诺书、申请表、量化分值表、三级认定研究会议记录、家访的材料（照片、家访记录表等）、各类助学金评审材料和公示材料、资金发放确认表、汇总上报材料、录入系统截图等。

3、特殊困难学生一生一档（每名学生一套材料，放弃申请的特殊困难家庭学生要保存放弃声明），且每生一张明白纸，将学生受助情况列清楚，带回家，让家长知晓。

八、纪委巡察反馈问题整改

反馈问题：贫困学生识别不精准。查阅家庭困难学生档案发现有的一般类贫困学生填写家庭困难原因是家庭购房和还债，不符合《淄博市家庭经济困难学生认定办法》的规定。

整改措施：（1）部署所有学校自查摸排，即查即改。巡查涉及到的学校于9月30日前将整改情况报资助办公室（凡涉及到的学生一个一个的写出整改说明，学校盖章，校长签字报资助办），未涉及到的学校也要全面自查整改，资助办随机抽查并在校长群通报情况。

（2）完善《学校家庭经济困难学生认定实施细则》。

（3）加强宣传和培训，规范填写申请表，严格认定程序，确保精准认定。

（4）授权承诺书，加强监督检查力度。

主要责任领导：校长

分管责任领导：副校长

责任科室：学生资助管理办公室

直接责任人：资助专员

完成时限：10月15日前完成。

学校	姓名	年级	班级	申请表填写错误原因	整改措施	整改是否完成	备注
**学校	李**	2012级	3班	1．首套住房后家有变故（展开写详细）。 2.购二手车用于跑运输。 3.家中遭遇变故（生病、车祸等），欠债较多。 4.……	家长充实申请表内容并签字	是或否