张钢幼儿园各种规章制度

 

门卫制度

 

一、坚守岗位，做好保卫工作。

二、按时开、关幼儿园大门，注意幼儿入、离园的安全，防止幼儿走失。

三、做好家长和其他来访者的接待工作。

四、做好报刊、杂志、信件的收发制度。

五、做好园包干区的环境卫生工作和领导分配的其他工作。

 

图书阅览室管理制度

 

一、图书管理人员根据来阅览的班级提供相应的、适合年龄特点的足够数量的图书。

二、班级指导老师在图书管理人员的协助下，指导幼儿阅读图书。

三、教师、图书管理人员要教育幼儿安静看书，爱惜图书，并注意看书姿势。

四、图书管理人员要及时清理、整理图书，及时修补破损图书。

五、图书管理人员应为班级配置相应的图书，并适时更换、规范进行借换(还)手续。

六、幼儿园每年应根据幼儿需要，逐步添入新书。

七、每学期末进行一次图书清点核对，发现遗失，追究责任，照价赔偿。

 

安全制度

 

1.    各岗位工作人员要树立安全意识，加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，时时处处把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。
      2.各活动室的布置均要考虑幼儿的安全，危险物品及消毒洗涤用品要远离幼儿，电源插座要高出地面1.7米以上。主班教师要每天检查安全设施，及时排除不安全因素。
      3.每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，录音机、投影器等使用完毕要立即切断电源，以免发生意外事故。严格每日晨检、午检，确保幼儿不携带利器等易伤害幼儿的物品:幼儿自带的药品要由主班教师管理，并按家长的要求给幼儿服用。
      4.严把幼儿离园关，不将幼儿交给陌生人，防止坏人冒领幼儿。
      5.户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。
      6.食品、开水要适当降温后方可端给幼儿。员工在打开水、端热饭时要避开幼儿，保温桶要有保护措施。预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。
      7.各种器材要定期检查，确保安全使用。
      8.要采取防范措施，不得让幼儿进入食堂、锅炉房等不安全地方。
      9.禁止包括本园员工在内的任何人在园内骑自行车、摩托车。
      10.各位教师要看好门户，下班前关好门窗、 电源、水源、火源，保护幼儿安全，做好防盗、防火等工作。

11.要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全，定期进行检查维修，避免砸伤、摔伤等事故发生。

12.加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理解决。向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护能力。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。

13.幼儿在园如发生骨折、缝针等重大事故，当班人员必须及时向园领导汇报并送医院治疗，并及时通知家长，写出事故发生情况报告，根据情节轻重，给子当事人相应处理。
       

卫生保健制度
     

1.制定合理的一日生活制度。注意饮食卫生，两餐问隔不少于3小时:每日体育活动不少于1小时:每日户外活动不少于3小时。
      2.每学期全面体检一次，每2个月测量身高体重一次，每学期测视力一次，对弱视幼儿每2个月测查一次每2个月对幼儿身体健康发展状况进行分析:建立幼儿健康档案登记、统计制度。
      3.坚持晨检、午检、晚检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。
      4.新生入园和新工作人员到岗均要先做体检，以后半年验血复查一次，发现肝炎和其它传染病立即离校隔离和治疗。
      5.配合卫生部门做预防接种工作。
      6.为幼儿提供合理膳食，每周制定带量食谱，定期计算营养摄收量，每月召开膳食委员会。
      7.每天保证供应允足的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。
      8.培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次。
      9.建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析，提出保健措施。
     10.夏季注意为幼儿抹汗、换衣、洗澡、洗头、洗脚:冬季注意为幼儿防寒。
     11.夏季注意为幼儿抹汗、换衣、洗澡、洗头、洗脚:冬季注意为幼儿防寒。
     12.教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强白我保护意识，养成正确的确坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。

 

保健室管理制度

 

一、保健室的管理工作由幼儿园保健老师负责。

二、保健室除了必须的药品、设备仪器外，其它杂物不得摆在保健室内。

三、保健室内环境必须做到整洁卫生。

四、禁止在保健室内吸烟。

五、过期药品要及时销毁处理。

 

教职工劳动纪律

 

一、教职工严格遵守园内作息时间，不迟到、不早退、不旷工、请假必须经领导批准。
       二、上班时间没有重要的事情不接不打私人电话。

三、严格遵守幼儿一日生活制度。

四、为保证幼儿的安全和有效的工作，在工作时间内不闲逛、不扎堆、不串班、不办私事等与工作无关的活动。不准挑拨是非，不在园内争吵辱骂和打架。
       五、上班时，不咬嚼口香糖、不听随身听。
       六、不用孩子的东西，不吃孩子的食品。班内的收录机等不能随意拿到宿舍使用。
       七、教职工言谈举止应堪为幼儿表率，不两手抱肩不叉腰、不背手、不叉兜， 衣扣要系好。带班教师上岗时不穿高跟鞋和托鞋:不梳帔肩发。
       八、带班时要做到低声教学，微笑服务。教育幼儿要做到“四心”(热心、耐心、细心、诚心)九、每天保持木班组的清洁卫生、玩具、用品等各类物品放置整齐，有序。
       

园务会议制度
     

 一、成立园务委员会，成员由园领导、教师代表、保育员代表、保健医生、后勤代表及家长代表组成。
每月召开一次，重大问题集体讨论、决策，保证民主管理。
       三、园务会议内容包括:
      1.全园工作计划的制订与总结。
      2.研究贯彻执行上级各项工作任务。
      3.规章制度的修改、补充及废除。

4.研究幼儿园工作中的重要问题，探讨解决方法。

5.分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议。

6.征求幼儿园管理工作的意见。

 

园长工作职责

 

1.认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园纲要》、《托儿所、 幼儿园卫生保健制度》).主持幼儿园日常工作，团结全园教职工努力完成幼儿园的教育任务。
       2.负责安排幼儿园人事，抓好思想政治工作和精神文明建设，形成良好的园风，努力建设一 支优秀的教职工队伍。
       3.坚持勤俭办园的方针，管理好全园财务工作，合理安排经费开支，积极加强设施建设，改善办园条件。
       4.订本园的各项制度和工作计划，组织和领导全园的保教工作，并加强落实、检查、总结，不断改革创新，办出水平，办出特色。
       5.定期召开园务会、全园教师职工会议，协调各部门关系，发扬民主，集思广益，发现问题即时解决，切实帮助改进工作。
       6.积极支持工会、共青团等群众组织开展工作，关心师生员工的工作、学习、生活和健康，逐步改善教职工的生活，创设良好的工作、学习环境。
       7.负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园条件。
提高教师政治业务水平，组织好全园的教研活动并抓好各教研小组的教研活动。
       8.拟定并组织实施全园教育工作计划和业务学习计划，指导各班级制定工作计划，指导帮助教师进行活动主题的制定和实施。
       9.管理幼儿园日常教学工作，经常性与教师开展交流活动。深入班级，摸清教育现状，指导教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平和教有能力。
       10.抓好园内教科研工作，组织好全园性的教学观摩活动，抓好青年教师的培训工作。

11.开展好家长工作，办好家长学校。
       12.管理好教育教学资料及教学功能室的工作和教材教具的添置工作。
       13.优质高效地完成教育局下达的教研任务，做好对外公开教学和外出参观教
学研究活动的安排。
       14.领导幼儿园日常教育活动，坚持经常性进班听课、看活动，协调好幼儿园一日活动的各个环节。

 

教研活动制度

 

积极开展教研活动，是提高教学水平的重要途径。为提高广大教师的业务素质，解决教学中的实际问题，特制定以下教研活动制度：
       一、教研活动时间
       每星期五下午16:00--17:30，由教务主任、教研组长负责组织。
       二、教研活动内容
       1.学习教育教学理论，加强对教育教学理论的实践与研究。

 2.学习先进的经验，加强对教学改革的研究。

 3.加强对幼儿园主题活动课程及活动区活动的研究。

 4.围绕教育教学实际问题，进行园本教研。

 5.加强对幼儿自主游戏的探索与研究。

三、教研活动要求
       1.教学人员无特殊情况需按时参加教研活动，有事需提前向教务主任请假，获批准后方可离园。

2.教研组长作好教研活动记录，并按要求及时整理归档。

 

教师备课制度
     

 一、教师提前一周做好主题教学活动设计教案，做到无教具不上课。

二、按时制定学期计划、班务计划、周计划，根据学期培养目标，做好幼儿一日生活各环节要求及活动内容。

三、认真钻研教材，结合本班幼儿的年龄特点，改革探讨有效的教育教学方法，使活动设计科学合理、行之有效。
       四、每两周检查备课一次，由分管领导检查。要求教师按时备课，书写工整，格式规范，有教学反思。

五、备课时间不串班离岗，不谈、办私事，加强时间观念，做好充分的课前准备。

六、每周一次分级部、分小组对下周主题教学内容通课。

 

科研工作管理制度   

 

一、建立健全科研组织网络，成立教研组。

二、学期初和学期末进行两次大教研，每周组织一次小教研活动，并做好活动记录。

三、教师根据幼儿园的课题展开研究，撰写阶段性成果总结，每学年撰写一篇与课题相关的研究论文。

四、教师根据本班情况确定小课题，展开深入研究，每年进行一次教科研成果交流，互相学习，共同提高。

五、教师教科研成绩记入考核成绩，并与评优、晋职、津贴分配挂钩，形成激励机制。

教学教研制度  

 一、熟悉《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，深入钻研教材。

 二、全面了解幼儿，增强教育活动的针对性。
        三、认真备课，按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的教育原则，精心设计教育活动计划并认真实施。

  四、坚持集体备课，按时备课，超前备课，教案书写工整。
         五、每周进行一次教研活动，每周举行一次集体备课活动。
         六、认真组织户外教育活动，计划明确，内容恰当，指导具体。
         七、坚持自制玩教具，认真执行玩教具使用管理制度。
         八、有目的、有计划地组织观摩课，探索教学规律，推动教学改革。
         九、撰写教育故事、教学活动设计、研究论文，定期进行经验交流分享，每年一次论文评奖活动，推广经验，奖励优秀。

 

玩教具使用管理制度

 

一、借用教参、光盘必须登记，学期初借阅，学期末归还。

二、借用电子设备：照相机、摄像机、手提音响必须登记，用完及时归还。专人借专人还。

三、户外体育器械分班管理，负责清洗、清点、维护和收放。

四、玩具由班级负责管理。

五、笔记本电脑、电子白板和钢琴使用要爱惜，注意保养。

六、任何学具、教具不得随意在班内长久放置，不得随意转借，以免影响别人使用。

 

校本培训活动管理制度

 

    为了培养造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍，特制定以下教师校本培训制度：

    一、参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训内容。

    二、成立校本培训领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和年度培训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。

    三、校本培训组织者和实施者必须按校本培训方案规定的内容组织培训活动，并记好笔记，每次有出勤统计，有过程记录。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。考核不合格的教师，在教师年终考核中扣分。

    四、校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优、职务聘任、晋升的必备条件并与绩效工资挂钩。

    五、教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场，可与校本教研相结合。对不同层次的教师提出不同的培训要求，但都应在原有基础上提高。使教师逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。

    六、做好校本培训的考核与总结工作。总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。

    七、经费保障。幼儿园积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础，保证培训经费占公用经费的10%以上。

    八、后勤支持。后勤为培训服务，主动、及时提供物质保障。

    九、明确职责

    （一） 领导小组职责

    1.制订本校教师培训计划、建立评估考核措施、建立教师业务档案。

    2.定期检查指导培训教师的学习与教学,帮助教师解决学习与教学中的疑惑困难。

    3.期末总结师训情况,评估考核。做好骨干教师的培训。

    （二）骨干教师职责

    上好示范课、专题讲座，协助学校做好新教师的传帮带工作。

    （三）教师职责

    1.积极参加学校、学区、教师进修学校组织的培训活动。

    2.认真学习有关理念，提高自己理论水平，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案例，研究有论文，课题有成果。

    3.新理念要与教学实践研究反思相结合，学习实践，反思提高，探索新课程理念，并把新课程理念从课堂教学中体现出来。

    4.整理自己的业务档案。

 

行政例会制度

 

一、每周星期一下午行政例会时间，总结上一周工作任务完成情况，安排本周工作重点及注意事项。

二、各办公室均做简要汇报，报告工作开展情况，提出问题以便讨论研究，达成共识，齐头并进。

三、每月末，园长总结本月各办公室工作进展情况，资金收支情况及社会、家长反映情况，安排下月主要工作。

参与人员应积极发言，提出建议和意见，班子成员应认真听取意见，以便调整计划，改进工作。

四、会议期间，与会人员要认真做好记录，不迟到，不早退，不无故缺席，如有缺席者，应及时询问，了解会议情况，以便遵照执行。

 

交接班制度

 

一、主班老师要认真填写交接班记录，将幼儿人数、个别幼儿的身体状况需要观察等事宜填写清楚，使接班教师做到心中有数。

二、中途接走幼儿，严格执行与家长交接幼儿制度，当班教师要将幼儿当面交家长, 不得让幼儿自行离园，不允许陌生人或未受家长委托的人来园接幼儿，如教师没有坚持制度，发生问题由当班教师负责。

三、幼儿入、离园时所有物品(衣服等)，当班教师与家长当面交接清楚,防止乱拿、错拿。

四、园长、业务园长及各班班主任要经常督促、检查交接班落实情况,确保幼儿在园安全，维护幼儿园正常的工作制序。

 

工作制度

 

一、自觉遵守园内各项规章制度，认真履行岗位职责，出满勤干满点。

二、坚守工作岗位，工作时间严禁串班、聊天，主班老师不能离开幼儿，配班老师不离班，上班时间不打电话、不会客。

三、有事先请假，一天以上需要假条写明理由，批准后方能离岗；病假需有医院证明，工作时间有事外出,必须登记注明，事后及时销假。

四、政治、业务学习时间，无特殊原因不准请假，按时备课，按时上课，并做到堂堂有教具，调课、换班经批准方可。

五、每周按时制定食谱，定期计算营养，及时调配营养素，严格按照食谱及卫生要求购买原料、制作饭菜，非值班人员不得在食堂就餐。

六、严格执行卫生消毒制度，按时晨检，按时消毒,经常保持玻璃明亮，室内整洁。

七、本园职工不看自己的孩子，提前送孩子，按时到班，提前10分钟接孩子,不把孩子、亲友带到活动室和睡眠室。

八、看睡老师不做私事，不离开孩子，保持环境安静，注意纠正睡姿。不是看睡老师，不准到睡眠室。

九、树立主人翁思想， 因内财物不出借，保管好幼儿物品。

十、树立良好的职业道德，同志间要团结友爱，互相支持，互相尊重，热爱幼儿，尊重家长,不收受家长礼物。