张店区弘毅幼儿园2023学年教育教学方案

张店区弘毅幼儿园2023学年教育教学方案

       一、指导思想
       本学期教务工作坚持以《纲要》《指南》为指导，以园务工作要点为中心，团结与带领全园教职工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展，以打造特色、优质保教工作为目标，重在教师队伍的打造、创新户外活动区域和班级日常工作，以促进幼儿园发展为目的，有效开展幼儿园工 作，使教务工作焕发生机与活力。
       二、工作目标
       1.加强教师队伍建设，强化师风师德，完善师资队伍培养机制，全体教师参与评价课程实践，鼓励青年教师认真学习专业理论知识，不断提高教育教学质量。
       2.分级管理小中大班，制定教师分层培养计划。
       3.关注生活化课程的实施与落地，通过生活化教育案例的分享明确生活化课程实施的必要。
       4.通过进班指导与商讨，明确一日活动流程及人员分工、站位，保证一日活动的规范性。
       三、具体工作
       (一)教师工作：
       1.本学期打造一批会观察幼儿游戏的教师队伍，能看懂幼儿的游戏并能做出正确的游戏解读。本学期老师共读《发展适宜性游戏》，学期末进行读书分享活动。
       2.将教师备课形式改为在备课本上的反思性备课，针对自己的情况带有思考、带有反思的书写备课内容。
       3.关注幼儿户外自主游戏中的游戏状态，根据幼儿需要及时填充游戏材料并明确教师介入幼儿游戏的时机，如何观察指导幼儿的游戏。
       4.本学期继续端正师风师德建设，鼓励个别师风师德优秀的教师，教师共学一首园歌，萌发教师的职业幸福感。
       5.加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，园长及业务领导进班指导、半日活动不少于25个学时，听课不少于15节，青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。
       6.反复研讨一日活动规范化流程，明确主班配班教师的职责与站位，在安全的大前提下真正关注到孩子的发展。
       7.关注教师分阶段分层级性的成长，把成长的机会还给教师，把教育的主权还给教师，尊重教师的想法。
       8.部署区级课题开展相关事宜，完成区级课题的开展，将教师们明确分工，记录开展情况。
       (二)幼儿工作：
       1.关注幼儿社会性的培养。在游戏和一日生活各环节中关注幼儿的自我解决问题的能力、交往能力、表达能力、亲社会行为等各方面的发展及关注幼儿学习品质的培养。
       2.天气冷后取消晨练环节，关注室内晨间活动组织的质量，让幼儿在运动中强健体魄，在运动中开启美好的一天。
       3.通过自主游戏的推进和开展打造一批自主、快乐、幸福、自信的弘毅小宝贝。
       4.注意一日生活中对幼儿良好行为习惯的培养，有礼貌知礼仪，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
       (三)家长工作：
       1.深入做好家长工作，本学期将开展家长会，家访活动，要求有记录有反思，写清楚时间、地点、人物、谈话内容。
       2.为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，利用微信群于家长进行幼儿教育的交流。
       3.为了家园密切的联系，教师要完成每两个月至少一次对所有幼儿的沟通交流，并完成相应表格的填写。疫情允许的情况下，每学期完成一次家访。
       4.利用约谈、微信群提升家长教育理念，完成家庭教育法的宣传与落实，给与家长一些好的育儿理念的分享，帮助家长解惑育儿路上的困难，真正实现家园共育。
       5.充分调动家长委员会的力量，发挥他们在幼儿园教育中的重要作用，定期召开家委会会议，开展美食品鉴等活动。
       6.家长和教师一样，制定阅读计划，邀请家长分享读书内容，并以音频的形式共享。
       7.有目标、有计划的开张家长进课堂活动，每月两次，分别为月初和月中各一次。