张店区齐润幼儿园优秀教学活动展示

张店区齐润幼儿园优秀教学活动展示

 

办园特色

 

（一）传统节日，浸润童心

中国，是一个有着几千年悠久文化的国家，有许多独特的传统节日。节日的形式多样，节日教育的内容丰富多彩，是中华文明所蕴含的独特资源。为此，我们选择了春节、清明节、中秋节等传统节日并确立了以“我们的节日”为主题的园本探究活动，引导幼儿挖掘这些节日隐藏着的核心文化内涵，让传统文化的种子在幼儿的心底生根发芽。

我们以节日活动为载体，先后开展了《萌虎迎新 欢庆新年》《粽叶飘香 浓情端阳》《花好月圆“童”庆中秋》等活动，在尊重不同年龄段幼儿已有经验与学习方式的基础上，将爱家乡、爱祖国的教育与一日生活相融合，让幼儿获得真实、丰富的节日体验，促进了幼儿的自主学习，让幼儿在传统文化的浸润下自由成长。

 

 

（二）教育回归生活，在生活中寻找课程资源

课程来自于生活，一切生活都是课程。教育在幼儿园一日生活中无处不在，处处都是教育的契机，因为幼儿园良好的生活、卫生、学习习惯的培养需要在一日生活的各项活动中养成；幼儿的语言思维能力和社会情感是在一日生活的各个环节中发展起来的;幼儿的启蒙教育、全面发展是在丰富多彩、动静交替的一日活动中实现的。                           

我们从一日生活中寻找教育契机，先后开展了“自理能力大比拼”“秋天的童话”“舌尖上的生活体验”等生活探究活动。如：在种植园里幼儿种植自己喜欢的蔬菜、植物等，通过给植物浇水、施肥，观察植物的生长特点，让幼儿了解植物的需要，感知生命力的顽强，不但发展了幼儿的观察力，还培养了幼儿爱劳动的好习惯。

幼儿亲手种植的植物、幼儿园果树的果子成熟后，教师引导幼儿把这些丰收的果实制作成雪红果、琉璃花生、雪梨羹等“美味佳肴”。幼儿在感受丰收喜悦的同时，不仅为孩子们提供了亲手制作美食的机会，而且让幼儿在“学、做、玩”中懂得了劳动的意义，激发他们的创造力和对生活的热爱。

 

 

 

亮点教学活动：小班社会活动《抱抱》

活动目标

1.理解故事内容，乐意与老师、同伴抱抱，知道拥抱会给人带来爱和温暖。

2.懂得拥抱是表达爱的一种方式，体验与教师、同伴亲密拥抱的快乐。

活动重难点

重点：理解故事内容，乐意与老师、同伴抱抱，感受拥抱带来的爱和温暖。

难点：懂得拥抱是表达爱的一种方式，体验与教师、同伴亲密拥抱的快乐。

活动准备

配乐课件

活动过程

一、欣赏故事，理解“抱抱”。

“有一只小猩猩，他也想要抱抱。发生什么事了呢？我们一起看一看。”

1.小猩猩看见了谁？他们在做什么？

2.他们怎么抱的呀？一起学一学。

3.狮子妈妈和三只小狮子是怎么抱抱的？抱抱的感觉怎么样？

“所有的朋友都在——抱抱，抱抱的感觉很温暖、很甜蜜、很幸福，抱抱真好！”

二、联系生活，聊聊“抱抱”。

1.你喜欢抱抱吗？

2.喜欢和谁抱抱？为什么？

3.什么时候想要抱抱？

三、欣赏视频，升华“抱抱”。

宝宝会走路了，妈妈给他一个鼓励的抱抱；宝宝哭了，妈妈给他一个暖暖的抱抱；宝宝睡觉的时候，妈妈的抱抱好温暖.....

四、经验迁移，体验“抱抱”。

与现场的老师、伙伴进行告别的拥抱，体验大大的拥抱带来的温暖和爱。