张店区龙凤幼儿园优秀教学活动展示

张店区龙凤幼儿园优秀教学活动展示

一、办园特色：
幼儿园秉承“做有生命的教育，办有根基的幼儿园”的办园宗旨，“把最宝贵的东西给予儿童”的办园理念，“教育生活化、生活教育化”的教育理念，“葆有天性，启蒙心性，涵养灵性”的培养目标，“园风似雨，润物泽心，师心似母，春晖寸心”的园风师风，“游戏化课程、个性化引领、全面化发展”的办园特色，在我们共同努力下为孩子打造花园、乐园、家园式的最美幼儿园的办园愿景。
幼儿园为孩子提供互动的游戏方式，让小朋友认识更多的合作伙伴，增加了交往的频率和范围，增加了自由度。同时为孩子提供安全、美观、具有操作性、多层次性的材料。如:社会性游戏区域，无论是色彩、造型还是设计都蕴涵审美意向;开设的废旧回收站成为了孩子们游戏的百宝箱，回收的衣服、鞋子、牙刷、梳子等废旧材料既可以成为孩子们创作艺术作品的材料又可以成为社会性游戏区孩子们手中的替代物。
幼儿园将“生活、游戏、综合”这三个核心理念落实到幼儿的一日生活和幼儿园的教学活动中，培养幼儿全面和谐发展。结合实际、与时俱进、开拓创新是龙凤幼儿园一以贯之的发展理念。自全面推进课程游戏化以来，着力打造适宜的室内环境，保证了全体幼儿的自主游戏空间，充分调动了幼儿的自主性。孩子们在游戏中大胆表达、勇敢创新。老师们在游戏中发现教育契机，不断地提升教师专业素养和理念，追随儿童，做有温度的教育。
二、亮点教学活动：
大班社会领域《男孩女孩》
活动目标：
1.了解男孩、女孩的不同特征，建立性别认同。
2.尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩的优秀品质并接纳对方。
3.萌发长大的愿望，产生做男孩、女孩的自豪感，增强自信心。
活动重难点：
重点：了解男孩、女孩的不同特征，建立性别认同。
难点：尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩的优秀品质并接纳对方。
活动准备：
1.课前调查“了不起的人”并画下来
2.PPT 
3.视频2个
4.舒缓和强劲的音乐
5.洋娃娃和小熊跳舞音乐
活动过程：
一、“拍照”游戏，明确自己的性别，初步感受男女的不同。
男女分组用喜欢的动作拍照，提问：你想用什么动作来代表你自己？
小结：女孩的动作优雅可爱，男孩的动作坚强有力。
二、了解男孩女孩的不同特征，建立性别认同。
1.幼儿相互观察并交流自己的发现。
提问：男孩女孩还有什么不一样？
小结：男孩女孩的外貌、穿衣习惯、力量、性格等不一样。
2. 舞蹈欣赏，感受男孩女孩欣赏的舞蹈风格不同。
提问：喜欢哪段舞蹈？为什么？
小结：大部分男孩喜欢强劲有力的，大部分女孩喜欢优美舒缓的。
三、结合视频、PPT等，引导幼儿欣赏男孩、女孩的优秀品质并接纳对方。
1.辩论赛：男孩好还是女孩好
小结：男孩女孩都好。
2.播放视频，进一步发现男孩女孩的优秀品质。
（1）播放特种兵视频，提问：视频中有谁？他们在干什么？
小结：男孩子就是不一样，相信你们长大后都会勇敢、坚强、有力气。
（2）播放护士工作视频，提问：她们是谁？你喜欢她们吗？为什么？
小结：女孩子温柔、有爱、有耐心，也很了不起。
（3）出示同种职业男女工作照片，引导幼儿感受男女一样优秀。
提问：观察图片中的职业，你发现了什么？
小结：男人女人同样优秀，只要努力认真都很了不起。
3.滚动播报“了不起的人”，激发幼儿好好学本领的欲望。
（1）幼儿分享课前调查的“了不起的人”。提问：你知道哪些了不起的人？她做了什么了不起的事情？引导幼儿大胆交流。
（2）教师分享，激发幼儿学本领的欲望。
四、初步了解男女长大后的社会角色，萌发长大的愿望。
提问：长大后你想成为什么样的人？
小结：有了目标，就需要好好努力，实现自己的梦想。
五、男孩邀请女孩一起跳集体舞，感受男孩女孩友好相处一起舞蹈的快乐。