2021年张店区中小学艺术教育年度报告

以美育人，以文化人

推进张店区艺术教育工作大发展

---2021年张店区中小学艺术教育年度报告

张店区坚持“立德树人”为育人宗旨，着力实施“大美育”工程，围绕“以美育人，育美的人”这一工作核心，坚持以“以美立心、以美立德、以美立行”为行动方向，认真贯彻市局下发的相关文件精神，致力于“全员参与，全程融入，全面推进”三点共进，“学科渗透+艺术美育+多维共进”三线并行，初步形成了课堂和课外相结合、普及与专业教育相促进、学校和社会家庭美育相联系的“大美育”体系。同时，注重在“品质、品格、品位”上下功夫，全面推进了中小学生艺术教育工作的开展，取得了明显成效，赢得了社会各界的高度赞誉。

一、主要举措和成效

（一）规范课程开设，夯实艺术教育主阵地。张店区所有学校严格按照国家课程标准，开全开足音美课程，注重课程课改，通过国家课程校本化、校本课程特色化、特色课程模式化路径，组织开发各种地方课程，取得显出成效。

（二）提高管理水平，加大艺术投入。区局成立了艺术教育工作领导小组，分管局长为组长，局属相关科室负责人，以及全区中小学校长为成员，及时组织、部署和协调各项工作开展。设立艺术教育专项经费，加大投资力度，改善了艺术硬件设施，为艺术教育及测评工作顺利开展奠定了基础。

（三）加强监管，周密组织艺术素质测评工作。分管局长挂帅，局属相关科室负责人及各学校校长监督，艺术教师狠抓落实，全区艺术素质测评工作实现了公平、公开、公正实施，保证了艺术教育及测评工作高起点、高标准、高品质开展。全区实行年度艺术素质测评和公示制度，各中小学将学生艺术素质测评工作纳入年度教育工作计划，每学期末在学校网站公示艺术素质自评表和年度报告，并在“山东省体卫艺教育综合信息平台”录入艺术素质测评结果。

（四）目标明确，全员参与，课外艺术活动在普及中形成特色。各校以班级、级部为单位，创新各项艺术活动，发动全体学生参与，达到了每个学生至少参加一项艺术活动的基本要求，形成班班有歌声，校校有活动的局面；全区自下而上层层开展艺术展演活动，聚焦全区大舞台，根据疫情要求，通过视频分享的方式区局对各校展演情况实施评审。截至2021年张店区已经成功举办了二十九届艺术节和十一届合唱节活动。2021年6月，张店区教育和体育局组织开展了“庆祝中国共产党成立100周年暨张店区第十一届中小学生合唱展演”活动，丰富多彩的艺术展演、生动活泼的书画摄影展，陶艺暨艺术实践工作坊等系列内容，充分展示了近年来全区乃至全市的艺术教育成果。这些活动参与人数众多，项目设置丰富，不仅为张店学子搭建了展示的舞台，也为各区县专家、教师、学生提供了交流学习机会，共享文化盛宴，有力促进了美育工作的深入开展。

（五）着力推进重点项目，特色创建成效显著。大力实施艺体科技“2＋1+1”项目，强化美育特色学校建设。让学生掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技技能，组织各级美育特色学校评选，发挥以点带面的辐射作用，推动了全区美育工作的深入开展。2021年我局艺术教育工作取得了突出成绩，被省教育厅表彰为“中小学生艺术展演优秀组织单位”，被市教育局表彰为“淄博市第二十三届学生‘百灵’艺术节优秀组织单位”。2020年全区评选出12所区级美育特色学校，其中6所学校被评为省市级美育特色学校，2021年“多渠道提升学生艺术素质测评成绩，促中小学生全面发展”艺术教育成果被评为淄博市教育创新成果。

二、存在问题与改进建议

全区艺术教育工作虽然取得一定成效，但还存在诸多薄弱之处，如：学校、家庭以及学生对艺术重要性的认识仍有不够，学生课外与艺术的接触依然不足；艺术课堂及教学质量有待进一步提高；面对学生、家长对学校艺术和学生素养的新的需求，优秀艺术师资仍显短缺，教师专业化水平还有待提高；大型艺术专用场馆仍然不足；全区不同区域之间，校际之间，艺术教育差异较大。为此，提出如下建议。

　　（一）坚持高位推进。结合顶层设计，完善制度建设，促进学校和社会互联互动、协同推进，探索形成面向全体学生、把方向塑灵魂、既传承弘扬我区传统优势又兼收并蓄的学校美育改革新模式。

　　（二）加大艺术课程改革力度。在确保开齐、开足艺术课时的基础上，鼓励学校开设一节地方艺术课程名称，推进国家课程校本化建设，构建富有地方和学校特色的艺术课程体系。关注学生个体差异，注重创新学习和实践练习，促进学生掌握艺术技能。

（三）广泛开展艺术社团活动。进一步落实学生艺术社团的开展，培养学生的良好习惯和提高学生艺术修养。大力发展学生艺术社团，构建形式多样，内容丰富的学生课外活动体系。

（四）加强艺术教师队伍建设。强化片区教研，提升教师专业能力。搭建平台，深化培训工作，加快艺术青年教师成长步伐，形成发展梯队，优化队伍结构。

（五）加强艺术教育制度化建设。坚持落实学校艺术素质测评、年度报告等长效机制。加强学校艺术工作专项督导工作，将学校艺术和学生艺术发展水平作为考核学校教育发展水平的重要指标。

三、2022年工作展望

2022年区局将继续围绕“以美育人，以文化人，育美的人”这一工作核心，着力推进学校、家庭、社会三位一体的“大美育”体系工程，坚持“全员参与，全程融入，全面推进”三点共进，“学科渗透+艺术美育+多维共进”三线并行的工作思路，实现艺术教师队伍、艺术课程开设、艺术素质测评、艺术特色活动等重点工作再上新台阶。

（一）夯实课堂主阵地，规范艺术课程开设，提高艺术教育质量。一是开齐开全课程，严格按照国家课程标准要求，开全课程，开足课时。二是强化教研教改，提升艺术课堂教学实效。

（二）加大软硬件设施投入，强化艺术教师专业培训，整体优化艺术教师队伍。一是按标准配齐艺术专业教师和相关硬件设施。二是走出去请见来，搭建平台，强化艺术教师专业技能培训。

（三）认真实施艺术素质测评，提高测评实效，提升群众满意度。一是测评工作要环节规范，公平公开公正实施，确保数据准确无误。二是积极探索新途径，发挥大数据优势，优化素质测评方式。三是集思广益，为2022年艺术中考层级测评奠定坚实基础。

（四）开展丰富多彩的艺术活动，突出特色项目，形成全区艺术教育品牌。一是积极参加全国、全省第七届中小学生艺术节展演活动。二是认真筹备，适时组织张店区中小学生第三十届文化艺术节。三是继续深入推进戏曲进校园和学校艺术社团建设工作。

 

 

 

张店区教育和体育局

2021年12月15日