张店九中2020-2021学年学校工作计划

2020—2021学年工作计划

 

为进一步深化学校三年发展规划，加强教师队伍、教研队伍的建设，加快课堂改革的步伐，全面提升教育教学质量，现将本学年工作计划如下：

一、党建工作

2020年，学校党支部将以“不忘初心、牢记使命”主题教育引领学校教育的发展全局。紧紧围绕“外树形象，内强素质，立德树人、办好人民满意的教育” 的工作目标，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，充分发挥党组、支部的核心、阵地作用，结合教育工作实际，把学习实践活动深入开展创先争优活动结合起来，提高理论学习质量和水平。进一步深化学校党建工作规范建设，凸显个性，争创特色，努力开创学校党建工作的新局面。

（一）工作目标

1.坚持学习与实践同步，加强全体党员教师政治学习，建设学习型党组织，进一步加强师德师风建设。

2.突出主题教育。开展“共产党员示范岗”创建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用。

3.以建设节约型、廉洁型校园为契机，深化学校领导班子建设。强化民主集中制教育，健全领导班子议事和决策机制。

4.坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针，加强反腐倡廉工作，深入开展“爱与责任”主题教育。

5.加强对工会、少先队等群团工作的指导，有效凝聚各方教育力量，积极推动“文明校园”创建工作，强化信息报送与管理。

（二）主要工作

1.依托学习载体，加强思想建设，提升理论素养。

充分利用线下与线上相结合的“学习平台”，以学习宣传党的十九大精神为主线，结合学校教育和学校实际，扎实推进理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。

（1）抓好中心组成员的学习。加强以在职党员教师为群体的中心组理论学习，坚持每月学习交流一次,做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。中心组学习做到定主题、定时间、定主讲(以主题党日形式)，充分发挥正确的导向作用。

（2）抓好全体党员的学习。为提高全体党员的政治思想觉悟，我校支部将认真做好每学期一次的民主生活会制度，将、党的知识、师德规范、教育法规等列入今年的学习教育内容。

（3）抓好全体教职工的学习。坚持每周学习一次。以“教师论坛”为阵地，开展专题研讨。以加强师德师风建设为重点，围绕作风建设、教师素质、党的十九大精神、教育法律法规等主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。

（4）抓好学习平台的信息化建设。在充分发挥学校橱窗、板报等传统宣传阵地的作用外，还要充分利用“灯塔-党建在线”平台开展党员教育活动，及时交流党建信息，积极宣传先进党员形象。

（5）突出主题教育。围绕“不忘初心、牢记使命”“加强党性修养、坚持廉洁从政”等主题展开教育活动。大力宣传各条战线上的先进典型，用典型事迹鼓舞人、激励人，营造激情干事、大干快上的工作氛围。

2.加强教育管理，促进组织建设，提高教育教学能力。

抓好干部队伍建设，党员队伍建设，教师队伍建设是实现学校内涵发展的关键所在，学校党支部要把这项工作作为党建工作的重点来抓。

（1）加强干部队伍建设。充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。坚持平时考核、实绩考核，使全体干部注重学习与实践相结合，自觉接受教育和监督。认真做好学校后备干部的培养工作，多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻教师，为他们的锻炼成长搭建舞台，创造条件。

（2）加强党员队伍建设。加强支部建设，发挥党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”;加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，着力建构“共产党员——教学能手——学科带头人——骨干教师——名优教师的梯度培养模式;做好党员的党费收缴工作;继续健全党员、干部、教师谈话谈心制度。

（3）加强教师队伍建设。尤其要加强教师思想政治工作，引导教师不断加强师德修养和认真落实教育、教学常规，促进教师专业与修养共成长。

（4）做好党支部目标考核和党员计划、总结及民主评议工作。把一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。积极创建党建工作特色，围绕先锋指数考核细则来加强管理，积极探索组织生活管理的创新，强化服务党员、服务教工、服务学生的意识，发挥党组织的政治核心作用。

3.健全监督机制，加强作风建设，促进党组织健康发展。严格按照中共中央八项规定改进作风的要求，做到廉洁从教。改进思想作风，做到与时俱进，解放思想;改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效;改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。

（1）坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨，密切联系群众，要经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。

（2）认真落实党风廉政建设责任制。认真学习贯彻《关于新形势下党的政治生活若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，要加强党风廉政建设，党支部要落实好主体责任，强化“一岗双责”和纪检小组监督责任; 要严守政治纪律和政治规矩。

（3）进一步加强党内监督工作。要认真履行《中国共产党章程》赋予的监督职责，健全监督程序，增强监督效果。要认真贯彻《党员权利保障条例》，发展党内民主，保障党员权利，确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。

（4）开展丰富多彩的教育活动。本年度，党支部要拓宽教育的渠道，挖掘教育的深度，积极为党员创造外出学习参观考察的机会，增强教育的实效性。

4.加强民主管理，落实制度建设，推进依法治校。

（1）进一步完善教职工大会制度。结合学校实际工作，认真做好教职工大会代表换届工作，充分发扬民主，健全教职工代表大会制，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权。

（2）坚持依法治校，不断提高依法办学，依法施教的水平，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视录像等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法治意识，提高师生学法、用法、守法的意识和能力。

（3）进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，行政集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声。

（4）贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会、组织生活会、党员党性分析会和民主评议党员制，深入开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。

5.发挥协调功能，调动积极因素，促进学校发展。

要充分认识到学校的改革和发展，始终离不开广大师生的努力和社会、家长的关心支持。

（1）加强对学校工会工作的指导。根据教育工会安排做好工会换届工作，要积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。通过工会了解群众情况，征求群众意见，为学校的改革发展献计献策。通过工会关注、配合，帮助困难职工，构建和谐校园。

（2）加强对共青团和少先队工作的指导。共青团和少先队作为学校对学生实施教育和管理的重要职能部门，在学生管理层面上有着重要的作用。要强化学生的养成教育，规范学生行为。

（3）重视退休教师工作。关心离退休老教师的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事。

6.重视文明创建，塑造学校形象，提升学校内涵。

（1）落实师德规范，加强师德建设。进一步规范教师的言行，切实转变教育思想，更新教育观念，建立新型的师生关系，恪守职业道德。把师德建设的重点落实到关心爱护每一个学生，真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系上来。开展争创优秀共产党员、师德标兵和优秀教师活动，把争做师德标兵活动，纳入学校精神文明建设的总体规划。

（2）坚持“德育为先”“育人为本”思想，提高创建文明单位的水平。结合我校实际，文明单位创建活动要以提升社会公德、职业道德、家庭美德教育为重点，以文明礼仪教育为切入点，不断提高创建水平。

（3）加强和谐校园和校园文化建设。在整体规划初具格局的基础上，进一步提升校园环境、校园文化品位，使其更美化更优化。加强与居委会、派出所、社区及校园周边等单位的文明共建活动。积极发挥家委会、家长学校等作用，为学校发展创造有利的外部环境。

（4）充分发挥宣传媒体作用。树立师生身边的先进典型。通过橱窗板报、校园广播等媒体和专题、专刊、专栏形式进行宣传，以达到振奋师生精神，营造良好的舆论氛围的效果。

二、德育工作

（一）现状分析

本学年共有60个班级，在籍学生3092名。学校生源复杂，家庭教育情况参差不齐，上学年在有序部署下，我们完成了各级各类德育活动，取得了一定的成绩。

1. 受疫情影响变化各项各类活动都暂缓，上级的各项工作都按时上交，没有任何遗漏；

2. 完成督导评估、教育均衡发展、文明单位的档案整理工作，没有被督察通报现象，在班主任配合下，积极开展核心价值观践行工作；

3. 完成图书交流会、建国70周年爱国展演活动、学校秋季运动会、等活动，收到良好效果，得到好评；

4. 号召完成学生文明志愿活动40余次，收到5份社区证明，活动锻炼了学生的各种能力，凝聚了家长和老师之间的力量，并通过美篇对学习进行了有效宣传；

5. 坚持学生的爱国主义教育，条件允许的情况下，坚持组织全校师生每周一升国旗、唱国歌。利用国旗下讲话进行违反学校纪律的全校通报，常规要求等，起到教育向好的效果；

6. 初步实行学生9Z的自主发展成长模式；

目前还存在些许问题：

1.学校确定专职心理健康教师，心理健康教育没有规范开展。

2.教学和德育工作繁重，每天都忙碌着，但工作的创新性有所欠缺，缺少带有九中特色的成果。

3.家校共育工作有了进步，但还需要更有系统的规范的开展。

4．损坏公物等特殊学生在减少，问题学生教育大家都付出了努力，有了进步，但仍然存在，低年级中也出现不良的影响，需要强有力的措施拯救他们。

5.政教员的时间不充足。

（二）工作目标

以张店九中“励志崇实 追求卓越”校魂为主线，坚持育人为本、德育为先，但要遵循学生身心安全和成长规律，突出非集中式德育活动，进一步提升德育工作的针对性和实效性，提升德育工作的育人质量，实现“以励志教育之力，扬学校德育之翼，育九中阳光少年”发展目标。

1.加强学生日常行为规范教育，在新初一和初二落实9Z管理。充实、完善励志养成教育各项制度，特别是初始年级学生行为规范养成教育的各项措施。重抓习惯（学习习惯养成，做人习惯培养）。强调环境卫生和个人卫生习惯，确保疫情期间学生的健康安全。

2.重用综合素质评价的管理效度，让违反校规校纪的学生在综合素质评价上真实体现。

3.加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。

4.加强德育队伍建设，完善德育团队各级评选制度，带领德育团队参与有高度的研究，以指导工作，带领更多老师进行德育课题研究。

5.做好家长学校课程的开发和研用。

6.加强班主任队伍建设，增加交流培训力度，让班主任们心情愉悦的积极面对工作。

(三）主要工作

1.加强综合素质评价相关维度的管理效度，提升学生综合素质

疫情期间，更加加强检查员队伍的培训，完善检查信息反馈方法，提高反馈速度。政教处人员、学生会成员进行每日检查，结合校园清洁员工的工作，突出卫生管理，落实学校6S管理制度的各项标准，发现问题及时反馈，追踪整改效果，并及时反馈，让所有学生都有良好的讲卫生习惯；每月进行一汇总，表彰优秀班级。

加强公物保护。协助总务处做好《班级公物管理制度》的执行工作，认真执行教室门窗电关闭制度。

利用班主任会进行阶段性总结反馈，让问题能尽早的解决，并形成班级之间、级部之间相互学习的氛围。

2.加强德育队伍建设

（1）有事多汇报，多请示，充分发挥德育校长对学校德育工作的核心领导作用，针对学校德育工作中存在的问题，开展德育调研，完善德育管理制度，促进学校德育工作向更高平台发展。

（2）在全校教师中继续推行“德育导师制”，打造全员育人理念，营造全员育人氛围，促进学校德育工作更好更快的发展。

（3）抓好班主任队伍建设。在提高班主任考评分数的基础上，继续完善班主任工作考核办法，发挥好制度的奖励促进作用；并在此引领下，组织管理好班主任的有效高效工作。

（4）组织德育优质课录像课暨教学设计评选活动，由老师自主申请，各级推选的方式确定参选人员，初一到初四的班主任都可参与，优秀者优先推选上级评选，具体细节见方.

（5）疫情期间，保持每周例会制度，为保安全，会议计划采取线上方式。

（6）参照以往班主任考核结果，优先推荐前30%的人员参与上级评选。

3.加强学校音体美活动管理工作及宣传建设工作

（1）加强课间操质量，改善两操一舞形式，营造优秀阳光大课间。

（2）加强音美活动质量，采取合理安全的方式丰富校园艺术生活，提高艺术节成绩。

（3）改变集中训练的方式，加强体育训练质量，进一步丰富校园体育生活，提高体育节成绩。

（4）加强初四音体美特长生培训力度，让更多学生升入理想的高中。

4.加强家校联合建设

（1）继续完善家长学校教师团队的培训工作；完善家长学校管理制度，执行好学校及上级对家长学校的要求，发挥家长学校教师团队的模范作用，大力培养优秀班主任群体，让班主任优秀团队在学校德育工作中发挥积极的作用。

（2）建立我校家长学校课程体系；

（3）与家庭加强联系，做好贫困家庭、单亲家庭、离异家庭等特殊学生的帮扶、心理疏导等教育工作。

5.团委工作计划

本学期开始团员数量将类比中考分配名额分配到各个学校里，因此要进一步强化团员的选拔标准，达到以下目标：

（1）通过活动开展全面提高我校团员、预备团员，少先队员的思想道德素质，提高团员的先进性意识。

（2）过程中切实体现学生的自我管理，提高学生会组织的管理水平。

（3）提高青年团员教师的职业道德水平与师德修养，规范教育管理行为，活跃九中校园文化。

由于疫情，不适合集会性活动的开展，将主要利用线上开展各类活动，具体活动开展和措施如下：

（1）完善团员丢失档案关系转接问题，2014年5月后入团的张店区补办团员关系与之前的不一样，要区分开。

（2）承接一次团区委的活动。

（3）青年大学习的继续开展，团组织主题教育活动以线上为主，活动为载体，陶冶学生的情操，切实加强青少年的思想道德建设。

（4）学生会组织继续协助政教处加强对学生进行纪律卫生管理教育，特别是加强团员学生的榜样作用，让学生文明习惯有一定提高，我校目前主要是卫生保持工作要得以加强。

（5）邀请我校优秀党员、上级团委领导或优秀青年教师上团课。

（6）为调动学生会成员工作的积极性，继续选拔名额少量分配到学生会组织，名额仍然是固定在10%（≤7人），原则上要为学生会工作作出突出贡献，宁缺毋滥。

（7）大型活动做到有方案、有总结。通过活动的开展，增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

（8）严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督，入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐。

（9）加强与青年班主任老师的交流，与各班主任密切配合，加强信息反馈，及时调整工作方法和思路。

6.完善心理健康教育的各项工作，符合淄博市心理健康教育特色学校标准。

7.认真完成学校或上级有关部门布置的其他工作任务，不断完善德育资料及归档；配合各级关工委开展形式多样的教育活动；协助学校各部门做好各项工作。

三、教学工作

（一）现状分析

1.课堂活力不足，学生的主体性有所减弱，学习习惯的培养力度不够；

2.教师发展状况不均衡，部分教师的专业素养需要继续提升；

3.课题研究的管理需要进一步规范，加强成果性材料的积累。

（二）工作目标

以落实“三段三环式”队伍培养管理模式，为教师提供发展的原动力，实现九中课程、课堂、课题三位一体的特色发展。

（三）具体措施

1.明确目标，分层培养，以“三段三环九中式”培养，实现教师队伍的全面优化。

（1）依托教研组，量身打造青年教师三年培养方案

首先，实施辅导教师持证上岗措施，学校与辅导教师签到三年培养协议，明确培养任务，为青年教师的持续发展提供保障，也让更多的优秀教师发挥力量；其次，师徒共同制定三年发展规划，明确发展目标，每年完成“精读一本书，精写一篇文，精讲一节课”的发展任务。

（2）依托备课组，凸显对骨干教师的任务式培养，打造优质团队品牌

备课组是最贴近课堂的地方，通过加强备课组管理，会促进教师队伍的更好的发展和成长，打造“团结竞争，共享共赢”的工作氛围，实现优质化发展，确保在课堂建设上出特色。所有启动大满贯程序的老师，作为骨干教师，都要完成“做一次主讲，研究一个专题，发表一篇论文”的自主发展任务。

（3）依托名师工作室，提升学校的教学品质

目前正在运行的五个工作室的发展状况不均衡，有的工作室能够定期组织活动，有的工作室成果显著，有的工作基本处于停滞状态。开学后，学校将进行督促管理，因故不能继续开展研究的将实施撤牌。希望五位工作室负责人（王美霞、朱孝坤、张倩、李峰、赵斌），认真盘点上学年，规划本学年，完成一年两个亮点，的发展目标，同时争取完成“一节名师课堂，一个名师论坛，一次区级教学活动”的标志性成果。

学校将给名师搭建两个平台，一是利用柴桑讲堂开设名师论坛，定期写文发表、推荐好文或者做一次主讲，这既能将名师的优秀的做法得到共享，也可促进名师的自我成长，第二个平台就是名师课堂，每个学年一次名师引领课，更好的发挥名师的引领作用和帮扶作用，也可以更好的促进名师的自我发展。

2.加大课堂改革和管理的力度，落实标志化管理

（1）优化备课检查管理，保障课堂教学效率

严格定时定室集体备课管理，严格分工，实施一人一课一包式资源管理，确保课件资源的升级，教案资源的填补，和对应练习的优化，从而实现九中教学资源库的全面建设。

个人备课实施三级备课分层管理制度，根据我校发展现状，为了提高备课的有效性，避免备课流于形式，让备课资源真正有传递性，资源性，实行备课免检、电子备课、纸质备课三级备课制度。

①备课免检：条件是上学期教学成绩教研组前50%（原则上满30分）。本学科教学连续5年以上，不是第一次教该年级本课程。

②电子备课：条件是工作5年以上即可，但上学期教学成绩教研组末位必须纸质备课。备课教务处下发电子备课教案模板。上交资源包：2+1的形式，课件+教案+练习（学案，或练习册拍照放到word里），上交时间为下次集体备课之前。

③纸质备课：工作5年和5年以内教师，按照集体备课过程中电子备课展示交流的成果，转化为符合自己班级教学的纸质备课。老师需要按时间按要求交到教务处。

（2）继续坚持“六认真”活动，加强课堂前、课堂中管理。结合室内监控与实地巡视的方式及时发现课堂中的不规范现象。强化级部巡课制度，责任到人。

（3）提高听课的实效性，每人每周至少听1节课，新教师每周至少听2节课。对于多听的节数，根据具体情况给予奖励分。教务处每周按年级听课，根据教学成绩和各方面了解，优先走进存在问题的课堂精准扶教，并及时将问题反馈到个人、备课组和教研组。

（4）落实课堂改革的两大标志化管理目标，强化自主高效活力课堂的发展。

一是明确教学目标要求，强化课堂教学的堂堂清，加强对学生学法的指导，减少学生的课业负担。

二是学生学习素质的培养落实到课堂，如何听、如何读、如何写、如何回答问题，都按照标准来，要培养会听、会读、会写、会思考、会表达、会学习的“六会学生”。教务处将强化对课堂的评价、检查和管理，确保九中的课堂如衡水的跑操，成为学校的品牌。

3.课程建设

（1）地方课程的捆绑式实施，教研组负责做好基本教学要求，制作课件，和相关的教学资源。选择合适的书法教材，落实四年书法课的整体发展目标。

（2）六七年级周四社团课程管理进一步完善：

①每个级部设置三个学科素养优化班，有资格的学生可以根据自己的情况选择合适的语数外学科进行学习；

②学科活动社团，由各备课组自主申报，备课组长整体负责，传承经典，设计标志性成果；

③以集团为单位，配合学校全科阅读规划，组织读书社，由集团长负责安排，建立读书笔记，组织讲书会，国旗下读书汇报，最终形成读书成果集。

（3）统筹安排学校校园节日，让科技节、学科节、艺术节和体育节，“芝麻开花节节高”。

（4）全面启动全科阅读方案，创建优质书香校园

一是构建分科分层阅读机制，争取所有学科都能分级建立起自己的阅读书目。再有，既然是分级阅读，第一级结束后，如何考核与评价学生才能进入阅读的第二级，这个考核的方法是我们需要重点去研究与突破的。

二是建设校园流动书箱。每个班配备书架，班级自我充实书箱，精心布置，创设书香氛围。

三是丰富课外阅读方式。同一本书不同的学科从中挖掘不同的点，将所有学科的阅读统摄进去，实现全学科阅读的理念之一，还可以师生共读、亲子共读、联谊共读、校长荐书等形式，将阅读的理念根植于学生的头脑，用丰富的形式撑起学生阅读的天地。

四是利用社团活动时间，创办特色读书社。

五是经典诵读进和课堂。

六是读写结合成就素养。我们构建本校练字体系，形成练字教材，然后每周至少有一节练字课，持之以恒，狠抓落实，真正提升学生的书写水平。

4.课题研究，加强过程性量化管理，与学术积分结合，增加普惠性。

教科研工作以课题为抓手，形成教研氛围，提升个人能力，对学校的教科研工作进行精品打造。

（1）课题研究进课堂

我们将课题的研究放进课堂，每学期对有课题研究的老师进行相关的跟踪听课，促使教师教研并举，在研究的基础上形成自己的教学特色，并能对其他教师起到引领作用。

（2）课题研究进教研

教研组层面，定期召开课题研讨会或听课，也可以让进行课题研究的老师在组内进行课题研究的汇报总结，让教研组形成浓厚的研究氛围，取得更多的研究成果。

（3）课题研究进培训

邀请老师在全校范围内进行报告讲座，利用柴桑讲坛这样的方式将成果扩大化。

5.实验、电教信息化、学籍等工作按照上级的要求有序开展。

四、安全工作

校园安全稳定工作连着千家万户，宁可百日紧，不可一日松。面对校园安全事故，必须梳理背后的共性问题，做到一方出事故、多方受教育，一地有隐患、处处受警示。做好学校安全工作，预防、避免事故发生，为学生营造安全、健康、快乐的学习、成长环境。学校安全工作是学校工作的重中之重，预防事故是根本。

（一）高度重视新冠肺炎疫情的防控工作

1.做好返校师生员工重点人群摸排与核酸检测工作，坚决杜绝带病入学。一是做好师生员工居家每日自行开展的健康检测，如实上报学校，建立健康台账。同时，师生要填写《暑期学校师生健康管理及出行情况摸排表》，于开学当天交至学校，学校组织专人或专班再次进行筛查评估。二是要对师生员工中的“应检尽检”人员进行摸排，并全部进行核酸检测，检测结果呈阴性的方可返校。“应检尽检”人员包括：（1）有发热等可疑症状的；（2）本人或家庭成员为密切接触者的；（3）14天内本人或家庭成员有疫情中高风险等级地区（含境外）旅居史、接触史的；（4）21天内所居住社区（村居）发生疫情的。要汇总摸排及核酸检测情况每日准时提报教体局。

2.加强疫情防控相关物资储备和条件保障，夯实常态化防控和应急处置基础。

学校要对照《学校疫情防控日常物品配备目录》《学校突发疫情应急处置物品配备目录》，精准测算统计日常防控物资和应急处置物资需求，在开学前储备至少可使用1个月以上的消毒物品和应急处置所需个人防护物品，并保证持续供给；要提前对前期配备的额温枪、大型热成像测温设备进行检修和调校，确保设备测量精确无误。鼓励学校尽可能安装自动测温设备，使用“场地码”“座位码”“健康码”等技术手段，实现师生活动轨迹全过程可追溯。抓好省教育系统疫情防控平台信息填报工作。

（二）在安全常规管理上下功夫、抓落实

1.明确安全管理责任。进一步强化“党政同责、一岗双责、齐抓共管、尽职免责”意识和安全发展理念，全面加强安全教育力度，增强科学发展、安全发展的思想意识。

2.加强师生安全培训力度。明确“抓培训就是保安全、保安全就是促发展”的观念，制定安全教育培训计划，聘请相关专家学者，适时组织学习《山东省学校安全条例》等安全教育法律法规，全面做好全员安全教育培训工作。结合学校安全“六校长”等工作，通过安全知识进校园、主题班队会、典型案例警示、专题教育讲座等多种形式，切实提高教育工作的针对性和实效性，切实提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

3.大力开展安全教育活动。落实“一岗双责”制度，引导师生加强安全意识、提高安全素养、掌握安全救护常识，提高自我防范意识、自我保护能力。一是结合学校工作实际，开全开足安全教育课程，创新安全教育形式，组织开展好专题教育、各类安全应急演练，密切家校联系，加强家校合作，凝聚安全教育合力。二是创新安全教育形式、方法。结合“全国安全教育日、512防灾减灾日、6.6爱眼日、626国际禁毒日、119全国消防日、122交通安全日等重要时间节点，通过安全教育提醒、制作微视频、qq群等方式，广泛开展防溺水安全、交通安全、消防安全、食品安全、生命健康、自救护救等各类安全知识和逃生自救等常识教育宣传。三是加强家校合作。加强家庭教育指导，进一步密切家校联系，完善周末和节假日安全提醒制度，确保周末、假日对学生及家长进行安全提醒，让家长切实担负起学生脱离学校监管后的看护责任，共同构筑安全防线，确保学生生命安全和健康成长。

4.抓好学生视力工作。读书写字做到“三个一”即眼睛离书本一尺远，胸口离桌沿一拳远，握笔的手指离笔尖一寸远，读写连续用眼时间不超过40分钟，指导学生每天认真做眼保健操。抓实眼保健操，量化分值，纳入班级班主任考核，力争每学年近视率较低一个百分点。

5.继续做好卫生防疫工作。做好预防春季、冬季流行性性疾病的预防工作，做好新生疫苗接种普查工作，组织做好学生体检工作，做好一学期2次学生视力检测等，深入开展学生健康教育系列活动。

6.加强校园安保管理。强化值班力度，实行夜间不低于3次巡夜，保证校园校产校具等财物安全。加强保安技防、人防、物防培训，每月不少于一次。对照物品清单，加强校园安保器材维护和自查。

7.深化安全管理工作力度。安全教育实行“首遇负责制”，尝试建立班级安全记录本，规范师生外出学习审批流程。

8.切实做好学校防汛防台风等工作。按照督导检查内容，重点对责任制落实、值班值守、应急预案、应急演练、隐患排查、物资储备、救援机制和队伍建设等方面进行认真自查。

9.切实将防溺水工作抓细扎实。督促师生观看好省教育厅安全教育视频，确保观看的覆盖面和实效性，并及时上报师生、家长观看情况；要充分依托网络平台、微信群等形式，多渠道加强对师生的教育提醒，每周至少发送1次安全提醒；要及时推送各地事故案例，加强对师生的警示教育。

10.抓好扫黑除恶、禁毒教育、法治教育、应急预案的完善等工作。

（三）加强安全排查检查，消除学校安全隐患

按照上级要求每月要由主要负责人带队，对学校安全进行一次彻底的排查检查，重点对学校校舍设施、安全保卫、校园周边、消防安全、交通安全、用电用气、食品及卫生防疫、自然灾害防范等，进行一次全面细致的排查检查，确保不留死角、不留空白。对排查出的安全隐患必须建立台账，及时制定整改方案，落实整改目标、整改时限、整改责任人，实行销号管理，确保安全隐患整改到位，隐患整改材料要实现“闭环”。学校要充分利用假期时间，加强对学校排查出的短期无法整改隐患的整改工作，切实消除学校安全隐患。

加强家校沟通交流，凝聚教育工作合力。结合季节特点、天气特点、学生特点，按照上级文件通知等，依托网络平台、微信群、QQ群、公众号等，及时向广大师生和家长推送安全知识、发布安全提醒警示。要密切与家长的联系，通过家长会、致家长的一封信、家长告知书、承诺书等形式，将关于安全教育方方面面的要求传达给每一位学生、每一个家长，取得家长的支持理解，提高家长的安全意识，教育引导家长落实好监护责任，家校携手共同做好学生的安全工作。

消防安全工作。学校要高度重视消防安全工作，结合消防安全百日攻坚、标准化建设等重点工作要求，依托消防安全校长进校园、专家进校园查隐患等活动，进一步落实消防安全责任，强化工作举措，狠抓工作落实，深化教育活动实效，确保学校消防安全形势稳定。

道路交通安全工作。节假日学生外出旅游、研学活动较多，交通安全教育就显得尤为重要。要切实加强师生的交通安全教育，教育学生注意假期外出乘车、骑车安全，遵守交通法规，防止交通事故发生。要确保广大师生做到“三个掌握一个养成”：即掌握道路交通基本法规；掌握常见标志、标线的导向、警告和禁令图示及作用；掌握交通事故自救互救的基本方法；自觉遵守交通法规，养成文明走路、骑车和乘坐合格车辆的良好习惯。要明确：12岁以下的学生不准骑自行车上路，16岁以下不准骑电动车。

五、总务工作

（一）指导思想

本着以“一切为师生服务”为宗旨，提高我校教学硬件、软件设备的建设工作和细化美化学校的外部环境，服务好学校开展的各项活动，切实做好日常后勤保障工作，制定计划如下：

（二）现状分析

张店九中总务工作就现状分析，还存在着以下几个方面的问题。

1.规范管理意识相对比较薄弱。

2.工作主动性有待提高。

3.带病工作教师不能顶岗。

（三）工作准则

1.规范管理，认真做事。

2.主动工作，落实到位。

3.抓住问题，追求结果。

（四）工作重点及措施

1.强化认识，统一思想，以学校的需要为己任，做到自尊、自爱、自强、全心全意为师生服务。

2.把节约意识融入到具体的工作中，根据教育、教学和师生生活中的需求，按要求和手续及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行。

3.加强对校产的管理，保证教学设施的正常使用；加强电教设备的管理、维护和保养，减少损耗；及时对低值易耗品进行采购，加大对水电的管理力度，及时处理供电隐患和漏水现象，定期检查学校安全设施，不留安全隐患。

4.坚决执行市区教育局、物价局文件，规范学校收费工作，做好各项费用的申报、审批、收交、结算工作；对重要开支，及时向校长汇报，做好校务公开工作。

5.美化校园，创造优美的、安全的育人环境。

 

 

 

 

张店九中

2020年9月4日