张店七中“四个坚持”推进科学发展

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张店七中“四个坚持”推进科学发展

作者：佚名文章来源：本站原创点击数：更新时间：2009-6-5

　　张店七中紧紧围绕“突出特色办学，加强队伍建设，实现自主发展，构建和谐校园”这一实践载体，着力破解影响和制约科学发展的突出问题，加快科学发展。

　　一、坚持以生为本，创设“自主、高效、人文”课堂。学校始终坚持以人为本这一核心理念指导教育教学工作，针对部分教师课改步伐太小、教学方式有待转变、尚未形成符合新课程理念的课堂教学模式等问题，提出构建“自主、高效、人文”的生命化、生活化、活动化的课堂，倡导自主学习、自主探究、小组合作。一是推行学案导学，变巩固性作业为预习性作业。集兴趣性、简约性、自主性于一身的导学案的推行，从根本上改变了学生被动学习的状态，通过设置情境问题、加强学法指导、设立分层学习目标和选择性学习内容等，激发学生主动探究知识的好奇心，培养自主查阅工具书的良好习惯。二是建立学习小组，变“倾听式”学习为“合作式”学习。通过学习小组内独学、对学、群学、督学，保证每一个学生的个性发展。三是强调课堂展示，变“学生观众”为“学生演员”。按照学校要求，教师在课堂上讲授的时间不得超过15分钟，让课堂成为学生展示的舞台，通过展示使学生的交际、语言等多方面非智力因素得以养成，引领学生的思维向广度深度延伸。目前，小组合作——班内展示——教师点拨——巩固训练——总结升华的五步教学模式已基本成型，并初见成效，让学校师生切实体验到了开展学习实践活动的成果。

　　二、坚持以师为根，培育“专业、向上、幸福”师资。针对调研中发现的部分教师教学科研自主发展意识弱，工作幸福感低等问题，学校站在为教师谋发展、谋幸福的高度，进一步提升教师队伍整体素质。一是建立教学科研质量管理督导评估制度。实现年级组、学科组、备课组在学校宏观调控下自主规划、自主管理，形成特色鲜明的组内管理文化，进而升华为学校文化。二是大力开展 “做教书育人楷模”主题活动。通过向全体教职工发出倡议，开展“如何做教书育人楷模”大讨论，组织演讲比赛等系列活动，增强教师的责任感与使命感。三是成立业余社团，丰富校园生活。本着自愿参与的原则，学校成立了登山、乒乓球、瑜伽、游泳、篮球等社团，定期组织活动，丰富了教师的业余生活，增强了教师队伍的凝聚力与归属感。

　　三、坚持德育为先，打造“实效、创新、网络”平台。针对当前德育教育工作中普遍存在的偏重形式、忽视效果，偏重表面、忽视内在规律，针对性和实效性不强的突出问题，学校下大力气整改，力求德育有实效。一是规范“导师制”德育管理模式的运行。在全面推行“导师制”的基础上，强化德育与学科教学、合作小组的融合，进一步强化教育效果。二是丰富载体，加强德育渗透。通过组织学生走上街头帮助维持交通秩序，体验生活，提高安全意识；通过组织护蛋行动，在学生体验保护鸡蛋的艰辛历程中感受母爱，进行感恩教育、责任心教育。三是开创网络德育新平台。学校通过建立“德育博客群”，定期举办网上德育工作研讨，引导班主任开展德育科研；完善“心灵小屋”博客群，为师生搭建倾诉心声、沟通互助的人性化平台。

　　四、坚持内涵为基，构建“特色、发展、和谐”校园。学校提出了“课改是核心，教师队伍建设是重点，德育是根本，特色项目建设是抓手”的工作思路。一是开放办学，对接国际视角。用可持续发展的思想指导工作，在拥有新西兰国际语言学院、韩国月成中学、法国拉罗什市圣约瑟夫高中和圣路易斯初中等六所友好学校的基础上，积极洽谈同美国学校的结对活动，并与国外友好学校逐步探讨联合办学事宜。二是积极开发乒乓球、书法、心理健康教育等校本课程，打造学校特色。学校签约淄博市顶尖的乒乓球教练，建设了高档训练场馆，组建了一支高水平球队，并在首届淄博市“阳光杯”中小学生乒乓球比赛中成绩优异，凸显实力；聘请了专职书法、心理教师，开设书法、心理必修课程，着力构建特色鲜明的现代化学校。

文章录入：周泾责任编辑：周泾

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